這是幼兒園小班風的教案,小班風教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班語言春風教案

本活動中幼兒兒歌基本學會后，我就有意識的采取退位的方法，采用逐漸抽走圖片的策略，至幼兒獨立完整說出兒歌內容，讓幼兒獨立完整表述，教師及時給予物質與表揚，幫助他們建立自信心和自豪感。

幼兒園小班語言教案：春風 教學目標：感知春天的美麗景色，初步理解詩歌。初步產生熱愛大自然的情感。教學準備：文字及圖片、磁帶 教學過程：（一）、打開窗戶，感知春風。

通過提問的方式，初步感知春天的氣息。① 教師：春天到了，春風吹過來，春天是一片怎樣的景象呢？② 鼓勵幼兒大膽的講述對春天的認識。 教師將幼兒用書放在實物投影儀上，展示出來。

幼兒園小班春教案1 活動目標 了解春天的明顯特征，感受春天的美麗。 能說出紅、黃、藍、綠常見色名稱。 學唱歌曲《春天》。 鼓勵幼兒運用各種感官感知自然界中豐富多彩的顏色。 感受季節帶來的色彩變化和春天的美好。

交流小結，播放音樂，幼兒有序地整理自己得物品。 幼兒園小班語言春天來了教案5 課前準備： 觀察早春的景色。找一找，畫一畫。 準備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。 教學過程： 揭題審題。

小班科學活動風教案推薦7篇

1、小班科學活動風教案篇1 有益的學習經驗： 觀察天空，感受到天空的廣闊和神秘，激發探索自然的興趣。 準備： 望遠鏡 活動與指導： 晚上，帶幼兒觀察天空。 讓幼兒拿著望遠鏡觀看。

2、．交流：找一找，風在哪里？把我們對風的感覺說出來吧。小結：雖然風是看不見、摸不著的，但是我們可以感受到它，在這美麗的春天里，風是暖暖的，柔柔的。（注：各地可以根據當地的天氣情況進行總結。

3、窗簾掛飾“小魚”。氣球、紙球、紙條、沙包、風車等．選一個有3級左右風的天氣。活動過程：每組桌上有氣球、紙球等。教師：桌子上有什么呀？幼兒：紛紛舉起桌上的玩具并回答提問。

4、幼兒園小班科學活動教案 篇1 活動目標 知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動便成了風； 知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護環境的重要性； 萌發科學探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。

幼兒園小班教案

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學會觀察、發現實物的特征，并能根據實物的一個共同特征進行分類。 用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習使用“我最喜歡和….一起….”的句式，分享和家人一起的活動的經驗。 愿意并能安靜傾聽同伴說話。 發展幼兒思維和口語表達能力。 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 認識數字9，能正確感知9以內的數量。 會按一定規律進行點數且排序。 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數字游戲的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。 通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。 活動準備 幼兒觀察過各種棒棒糖。 實物棒棒糖(最大號的)。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。