這是幼兒園錢的旅行教案,幼兒園大班錢的旅行教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班數學教案《認識人民幣》

1、認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，并能說出它們的單位名稱。 初步了解并嘗試人民幣面值換算的方法，并知道有不同的面值面價。重點難點 重點：認識面值為（10元、5元、2元、1元）的人民幣。

2、幼兒園大班《認識人民幣》優秀數學教案 篇1 集中活動一：數學：錢幣換算 活動目標： 認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。 知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。

3、大班數學教案《認識人民幣》 篇1 數學目標： 認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。 知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。

4、集中活動一：數學：錢幣換算 活動目標：認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。

5、以下是我為大家整理的大班數學活動教案《認識人民幣》，歡迎閱讀與收藏。 大班數學活動教案《認識人民幣》 篇1 活動目標 感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。 認識面值10元以內的人民幣并學習使用。

幼兒園大班《認識貨幣》教案

初步認識十元以內人民幣，并能說出他們的單位名稱。學習看錢幣上的數字，知道錢幣可以用來購買相應同等幣值的商品。學會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的快樂。

幼兒園大班《認識人民幣》優秀數學教案 篇1 集中活動一：數學：錢幣換算 活動目標： 認識面值10以內以元為計量單位的人民幣，能說出它們的單位名稱。 知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價，探索相同面值人民幣不同的換算方法。

幼兒園大班《認識貨幣》教案 篇1 活動目標 在操作中知道人民幣有紙幣和硬幣，有不同的面值，(元，角) 積極參與活動，了解貨幣與人類生活的密切關系。 提高對數學活動的興趣。 能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

幼兒園中班教案《旅行去》

當我講讀時，音樂先起，立刻吸引了幼兒的注意力，好像在音樂中他們能感受到小蝸牛一步一步前行的樣子，仔細傾聽老師講故事，在幼兒分角色表演時，加入音樂，調動起幼兒天生自然的表現力，他們能隨著節奏模仿著小蝸牛，小烏龜的樣子，非常可愛。

幼兒人手一塊掛牌（分成四種顏色，上面分別貼上數字1～6），椅子24把，分成四組，分別充當4輛汽車（其所貼圖片的顏色及數字與幼兒掛牌上的一致）。

旅行舞音樂：《庫乞乞》mp導游旗三面分別寫上數字“3”、“4”、“5”；大紙一張、記號筆一支；海邊游玩和登山的照片。幼兒14人，小椅子圍成半圓形。活動過程：說說快樂的旅行。

PPT 《旅行》，音樂《飛舞的芬多精》一段。 過程： 回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣。 師：小朋友們，放假時有沒有去旅行啊！我請小朋友來說說你去哪里旅行了？ 欣賞ppt 感受眼睛旅行看到的美麗，奇特的景色。

社會去旅行大班教案1 設計思路： 近期，我們開展了“我是中國人”的主題，現在進行到“旅行去”這一站點，通過近階段的學習，孩子們了解了我國的著名景點，如：北京的天安門、長城、九龍壁，杭州的西湖，西安的兵馬俑，安徽的黃山等名勝古跡。