這是袋鼠幼兒園手工教案,幼兒園中班手工袋鼠教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班手工父親節教案

幼兒園大班手工父親節教案1 【設計意圖】 每年6月份的第三個星期天是“父親節”。

父親節手工幼兒園教案 篇1 活動目標 引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

幼兒園大班父親節手工教案(一) 活動目標： 了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感 進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸(重點) 簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 感受節日的歡快氣氛。

幼兒園父親節手工教案大班1 時間： 20xx年6月xx日 地點 ： 園內 主題釋義： 我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。

幼兒園父親節手工制作活動方案1 【聽聽父親心里話】 當我們需要他的時候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。

幼兒園大班父親節教案1 【活動主題】 父親節 【活動目標】用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么？重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。難點目標：工整的完成作品。

幼兒園小班袋鼠跳教案

幼兒園小班袋鼠跳教案 篇1 教學目的 通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳并攏向前跳。喜歡參加體育活動，體驗競賽游戲的快樂。教學準備 每人一個袋子 場地 教學過程 出示袋子，讓幼兒自由探索。集中。

幼兒園小班袋鼠跳跳教案 篇1 活動目標：練習行進跳躍，發展動作的協調能力，提高反應能力和控制能力。發展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。

教師用動作示范表現袋鼠跳。幼兒探索嘗試跳跳跳。 你們知道袋鼠是怎么走路的嗎？誒，是跳著走的。那你們學一學小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 雙腳并攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。

出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。 教師：這是什么？(袋鼠)那我們來學一學袋鼠跳吧。 傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案1 活動目標： 1。通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作； 2。喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 3。喜歡參與游戲，體驗。 4。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

“雙腳連續向前跳”是小班體育教學的一個重要內容，通常，我們采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式來組織。

幼兒園父親節手工教案大班

幼兒園大班手工父親節教案1 【設計意圖】 每年6月份的第三個星期天是“父親節”。

幼兒園大班父親節手工教案(一) 活動目標： 了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感 進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸(重點) 簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 感受節日的歡快氣氛。

父親節手工幼兒園教案 篇1 活動目標 引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

幼兒園父親節手工教案大班1 時間： 20xx年6月xx日 地點 ： 園內 主題釋義： 我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。

《袋鼠旅行》幼兒園大班教案

)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的`各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

幼兒園大班體育游戲活動教案《袋鼠旅行》1 今年暑假，我還讀了《童年》這本書，這本書講的是一個名叫阿廖沙——彼什科夫的孩子悲慘的童年，而這部書的主人公，也就是這部書的作者，他就是——高爾基。

交代游戲情節、場地、玩法。教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)交待游戲規則。

幼兒園小班音樂優質課袋鼠教案及反思

1、幼兒知道小雞是由雞媽媽生下雞蛋后孵出來的。幼兒能大膽地到前面來表演動作。活動準備 課件、用紙殼制作大的蛋殼教具（能擋住幼兒）雞媽媽頭飾一個和小雞頭飾15個、小雞圖片等。

2、聽歌曲《袋鼠媽媽》，初步熟悉歌曲 幼兒邊聽音樂，邊看教師和一個小朋友進行表演。幼兒邊表演邊學唱歌曲 幼兒自由組合進行《袋鼠媽媽》的音樂游戲。

3、(袋鼠)那我們來學一學袋鼠跳吧。 傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。

4、玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

5、幼兒園幼兒中班音樂教案《袋鼠媽媽》含反思1活動目標： 按節拍協調地做蹦跳步，并能根據音樂變化表象游戲情節。創編向同伴表達相親相愛的動作。發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

袋鼠娃娃的口袋幼兒園語言教案

袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來，笑嘻嘻地對媽媽說：“別急，我們也有大口袋呀！”一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

袋鼠媽媽，胸前有個大口袋。大口袋里，裝著袋鼠娃娃。袋鼠娃娃，胸前有個小口袋。小口袋里，裝著布娃娃。袋鼠媽媽愛袋鼠娃娃。袋鼠娃娃愛布娃娃。布娃娃笑嘻嘻地說：“我有兩個好媽媽，一個小媽媽，一個大媽媽。

大口袋小班語言教案1 教材分析： 《大口袋》這個故事，內容簡短又充滿機智與趣味，故事講述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠媽媽大口袋的幫助下，最終逃脫危險的經過。符合小班幼兒的認知發展特點。

教師出示掛圖“是什么？”（幼兒齊聲說“小袋鼠”）教師“對，是袋鼠”邊說邊出示字卡，讓幼兒認讀，并讓幼兒用問候法和字卡打招呼（幼兒顯得很興奮）。

全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體。 幼兒園大班教案《小袋鼠》 篇3 活動目標： 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實的喜悅。 探索雙人合作跳山羊的玩法，練習雙手撐背跳并分腿躍過。