這是葵扇幼兒園教案,葵扇的制作過程，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園教案

1、幼兒園教案 篇1 活動目標： 理解童話的情節，知道小豬勤勞憨厚，狐貍狡猾、懶惰。 通過傾聽故事及討論的方式，嘗試根據故事情節的發展續編故事。 知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。 活動準備： 又紅有大的漂亮蘋果。

2、幼兒園尊敬長輩教案，孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情，是我們中華民族的傳統美德，我們應該要從小做起，教會幼兒尊敬長輩，讓這個美德一代代傳承下去。 幼兒園優秀教案 篇2 【活動目標】 感受屋頂的不同以及對我們生活關系。

3、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在找找、學學、說說的過程中，感受理解故事有趣的情節。 會用故事里的短句回答問題，初步理解句式：會跑又會跳。 幫助幼兒鞏固對各動物特征的認識。 活動準備： 立體教具：鼠寶寶一個。

4、幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 學習比較1-10順、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順、倒數的排列順序。 體驗生活中對順、倒數的運用。 活動準備： 樓房圖(10層樓)，小猴，點子印章，鉛筆。

語文教學通訊寫作文

1、一節課即抓心理描寫又抓對話描寫，只能慢慢來，都要分別訓練：如《我教學生寫“心理”》《我教學生寫“對話”》《我教學生學構思》《我教學生“多角度”命題》《我教學生寫“開頭”》《這樣結尾更“精彩”》等。

2、手指感染。山水蘊育文明。他的眼睛里寫満了無奈，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊；愛無言，一個永恒的主題，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。

3、扶著，的大腿就跪-舔起來，讓，哼唧個沒完。

4、(見1994年第4期《語文教學通訊》) 要解決“怎么寫”的問題，首先要解決“寫什么”的問題 為什么我們的作文沒有內容可寫？ 不會觀察 讀書量少而面窄“讀書破萬卷，下筆如有神。

5、(《語文教學通訊》2005年第6期第八屆語文報杯全國中學生作文大賽輔導材料)劉德斌Ⅰ 導寫對話的含義與功能對話是人類最廣泛的思想感情交流方式，指的是兩人或三人或多人的交談、討論、爭辯。

6、這下我該如何交《語文教學通訊》的錢呢？想到這兒，我心中的焦急漸漸化成了滿腔怒火，我的雙手在不知不覺中緊緊地攥成了拳頭，心想：誰這么無賴，竟偷別人的錢，有種的給我站出來。

美麗的樹葉大班教案

大班美術神奇的樹葉教案1 活動目標： 掌握拓印畫技能。 感受集體活動帶來的快樂。 發揮想象創作新畫。 培養幼兒初步的創造能力。 激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

(1)教師：秋天到了，梧桐樹的樹葉都飄落下來了。昨天，我們用筆把這些美麗的梧桐樹葉都畫了下來，我們一起來看看小朋友眼中觀察到的梧桐樹葉是怎樣的。

有了情感的體驗，充分感受到了秋天的美，但是在動手操作用落葉來裝飾樹干的時候，有一些幼兒把樹葉貼反了，我發現幼兒對樹葉的認知經驗還有所欠缺，這方面我所忽略，需要加強。

大班教案 篇1 [活動目標] 在了解秋葉的基礎上，鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達自己對落葉的感知。 通過仔細觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發現美、感受美、創造美的能力。

讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟 孩子學畫，教師巡視指導 孩子練習畫樹葉 游戲給樹媽媽穿衣服 教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

幼兒園大班語言教案——樹真好3 活動目標 欣賞散文詩中洋溢的對樹的贊美和珍惜，體驗、感受生活中有大樹的美好，懂得愛護樹木和保護環境的重要。 初步嘗試朗誦散文詩，了解重疊詞：嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧、清清爽爽。

大班教案

幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 認識生活中各種各樣的車庫，知道車庫的作用。 學會將磚進行轉彎搭建。 【活動準備】 樂高積木、車庫圖片。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 能唱數1~50；學習5和10倍數的跳唱練習。 活動準備： 準備豆子、大淺盤兩個，小汽車或其他可供幼兒搬運的教具。 寬敞的場地，計時表或手表，1~50數字圖卡。

大班教案 篇1 活動目標 1。在欣賞故事的基礎上發展幼兒的語言表達能力。 2。通過語言活動，讓幼兒知道種子發芽的科學知識。 3。在嘗試種植的過程中，使幼兒對種子產生探索興趣，發展觀察力。 活動準備 “小公雞種豆”課件。