這是幼兒園幼兒聲樂(lè)歌曲教案,幼兒聲樂(lè)教案模板范文，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

兒童聲樂(lè)教學(xué)法

1、可以采用的練唱的方法有：幼兒邊唱邊表演，邊唱邊用手拍歌曲的節(jié)奏，邊唱邊畫(huà)出歌曲的節(jié)奏，邊唱邊用樂(lè)器為歌曲伴奏，用游戲的方法練唱，用接唱的方法練唱等。

2、“唱高音時(shí)要像跳高運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)腳先向下蹬，身體再向上拋的感覺(jué)” 等等。在聲樂(lè)教學(xué)中采用確切生動(dòng)，形象的語(yǔ)言，比用單純技術(shù)性的闡述，更易為學(xué)生所理解和接受。

3、(一)發(fā)聲練習(xí)與唱歌相結(jié)合的教學(xué)方法 少兒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，先選擇一首自己喜歡的歌曲進(jìn)行演唱，然后要給予適當(dāng)?shù)目隙ú⑻岢鱿Ｍ@樣容易激發(fā)少兒對(duì)歌唱學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)鼓勵(lì)少兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

4、唱歌的教學(xué)方法 導(dǎo)入的聆聽(tīng)誘導(dǎo) 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，幼兒園音樂(lè) 教育 任務(wù)的完成都必須有賴于兒童敏銳的聽(tīng)覺(jué)能力，幼兒唱歌能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，必須在幼兒聆聽(tīng)感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

5、下面是收集整理的關(guān)于幼兒園的小朋友怎樣學(xué)唱歌的方法。 幼兒園的小朋友怎樣學(xué)唱歌1 用心選擇幼兒感興趣的歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣 一首歌曲是否適合幼兒唱，首先要看它能否激起幼兒學(xué)唱的興趣和欲望。

6、跳音的練習(xí)使聲音變得靈巧、跳躍，賦于華彩。方法是保持低的喉位，用腹肌輕輕彈跳，呼吸保持住。附點(diǎn)音符的練習(xí)使孩子的聲音有動(dòng)感，歡快跳躍，適合演唱多種風(fēng)格的曲目。

少兒聲樂(lè)怎么教

1、一般來(lái)講，兒童的聲樂(lè)訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)習(xí)和掌握正確的發(fā)聲方法為目的，以自己的自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，音域不超過(guò)一個(gè)半八度，中等音強(qiáng)，盡量使用輕機(jī)能唱高音，每次的訓(xùn)練時(shí)間在半小時(shí)左右，并且中途要休息兩次，讓聲帶得到休息，恢復(fù)彈性。

2、在進(jìn)行歌唱教學(xué)時(shí)，先與學(xué)生交流，了解學(xué)生喜愛(ài)的歌曲，再根據(jù)少兒的音色、音域條件選歌，唱歌時(shí)有進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們的自信心一步步增長(zhǎng)起來(lái)。

3、歌曲演唱：在聲樂(lè)少兒課程中，孩子們將學(xué)習(xí)唱歌，并進(jìn)行歌曲的演唱。通過(guò)演唱不同風(fēng)格和不同曲目的歌曲，孩子們可以更好地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華。

4、課前不可用嗓過(guò)度，孩子平時(shí)玩耍的時(shí)候都喜歡大喊大叫，而聲樂(lè)課，尤其是一對(duì)一的教學(xué)，孩子用嗓的時(shí)間和強(qiáng)度都比較大，上課當(dāng)天家長(zhǎng)要交代孩子在學(xué)校不要用嗓過(guò)度，以免影響到上課的效果。

5、少兒聲樂(lè)技巧訓(xùn)練方法 在這個(gè)年齡段如果能夠把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練，就一定會(huì)得到美妙的童聲。嗓音條件好的孩子可以完成兩個(gè)八度的音域，嗓音一 般的孩子也可以完成一個(gè)半八度的音域。

四季童趣音樂(lè)教案

四季童趣音樂(lè)教案1 教學(xué)目標(biāo)： 表現(xiàn)少年兒童在四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景，抒發(fā)他們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。

認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)音樂(lè)曲調(diào)歡快活潑充滿童趣的歌曲感受歌曲中出現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)而饒有情趣的畫(huà)面，形象地表現(xiàn)了兒童們?cè)谝荒晁募局刑煺鏍€漫的歡樂(lè)情景，抒發(fā)了他們熱愛(ài)生活的心情。

聆聽(tīng)《四季童趣》，感受歌曲四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景，激發(fā)激發(fā)學(xué)生感受生活，并且熱愛(ài)生活。2．有感情地演唱歌曲《四季童趣》，并體驗(yàn)歌曲中四季的美麗景色和童年樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠完整流暢地演唱歌曲。

引導(dǎo)學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《四季童趣》，能表現(xiàn)出歌曲天真爛漫、活潑歡樂(lè)的情感。掌握切分節(jié)奏的演唱。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)***以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

怎樣指導(dǎo)小班幼兒唱歌

1、教幼兒唱歌應(yīng)該要注意什么1 導(dǎo)入的聆聽(tīng)誘導(dǎo) 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，幼兒園音樂(lè)教育任務(wù)的完成都必須有賴于兒童敏銳的聽(tīng)覺(jué)能力，幼兒唱歌能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，必須在幼兒聆聽(tīng)感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行。于是，我將幼兒導(dǎo)入音樂(lè)之中，采用了聆聽(tīng)的方法。

2、幼兒園的小朋友怎樣學(xué)唱歌1 用心選擇幼兒感興趣的歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣 一首歌曲是否適合幼兒唱，首先要看它能否激起幼兒學(xué)唱的興趣和欲望。在幼教教材上，有好多幼兒歌曲。但并不一定都適合孩子們學(xué)唱。

3、其中小班幼兒的理解力較差，歌曲比較短小，故宜以整體教唱法為主。中、大班的幼兒學(xué)唱新歌時(shí)，教師可以綜合運(yùn)用兩種方法，在分句教唱后，再將一首歌曲整體教給幼兒，以正確把握歌曲所表達(dá)的思想情。

4、幼兒園小班歌唱教案范文二 拍手點(diǎn)頭 一，音樂(lè)選擇 《如果感到幸福你就拍拍手》，節(jié)奏很好，而且配合拍手與點(diǎn)頭，非常適合小班的孩子們進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)。

5、小班音樂(lè)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒嘗試用|×××|×××|×××|×-|這樣的節(jié)奏模仿動(dòng)物的叫聲。 引導(dǎo)幼兒用自然、連貫的聲音來(lái)唱歌，鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。