這是幼兒園自制炒飯教案,幼兒園自制炒飯教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班美術教案

幼兒園小班美術教案 篇1 氣球寶寶飛上天 【活動目標】 認識五彩的氣球及紐扣，學會用相應的蠟筆顏色進行連線。 選擇喜歡的動物卡片及紐扣，學會運用撕貼雙面膠。 積極參與美術活動，培養對美術手工的熱愛，體會成功的樂趣。

幼兒園小班美術教案 篇1 活動名稱： 線圈畫《彩色的樹》 活動目標： 學習在指定范圍內畫圓圈表現樹葉。 通過觀察和反復練習，嘗試畫彩色的小圓圈。 樂意大膽用各種漂亮的顏色作畫。

幼兒園小班美術教案 篇1 活動目標： 感受紙條在空中舞動的姿態。 用各種曲線大膽地表現自己對紙條飛舞的觀察。 活動準備：人手一根彩色皺紙、活動材料，彩色筆，不同節奏的音樂，錄音機。

幼兒園小班美術教案 篇1 活動目標： 能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。 用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。 欣賞自己與同伴的作品，體驗游戲的快樂。 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

幼兒相互欣賞。 教師集中引導幼兒欣賞作品。 幼兒園小班美術教案 篇4 [教學目標] 對美術(玩色)活動有興趣。 學習描畫、印畫自己的手。 [活動準備] 幼兒對自己手的形狀幾個部分的名稱已有充分的了解。

幼兒園小班教案

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學會觀察、發現實物的特征，并能根據實物的一個共同特征進行分類。 用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 在情景游戲中了解動物特征，并知道他們愛吃的食物。 能運用已有經驗，仿照原詩歌小黃狗，汪汪汪，吃什么？(吃骨頭)。 體驗幫助小動物的快樂，激發幼兒對小動物的喜愛之情。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習使用“我最喜歡和….一起….”的句式，分享和家人一起的活動的經驗。 愿意并能安靜傾聽同伴說話。 發展幼兒思維和口語表達能力。 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 認識數字9，能正確感知9以內的數量。 會按一定規律進行點數且排序。 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數字游戲的快樂。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。 通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。 活動準備 幼兒觀察過各種棒棒糖。 實物棒棒糖(最大號的)。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

幼兒炒飯的做法大全

1、辣白菜炒飯 辣白菜切碎，豆芽洗凈控干。鍋里熱油，蔥姜熗鍋。放入辣白菜和豆芽翻炒幾下。倒入打散的冷飯，翻炒均勻即可。

2、做法：鮮蝦去皮，蔥切碎，雞蛋打碎；熱鍋燒油，放入蔥花，爆炒蝦仁，倒入幾滴耗油；放入米飯翻炒，最后放入雞蛋翻炒，加入適量鹽翻炒均勻即可?？о达?的做法 原料：剩米飯，柿子辣椒，肉丁，蔥，鹽，辣醬。

3、蛋炒飯：先把兩個蛋清取出來，放在米飯上攪拌均勻。然后把蛋黃和剩下的兩個雞蛋打散備用。鍋熱以后，稍微多放點食用油，把打散的雞蛋炒熟盛出來備用。

4、炒飯的做法如下：主料：冷米飯1碗、黃瓜30克、胡蘿卜半根、雞蛋1個。輔料：食用油5毫升、生抽5克、鹽3克、雞粉適量。雞蛋打散，倒入冷米飯，攪拌均勻。倒入食用油，加入米飯。

5、香菜末少許。準備好材料，蛋白與蛋黃分離，只用蛋黃，鍋內放少許色拉油燒熱，加入米飯。用勺子壓拌炒散。倒入打散的蛋黃快速翻炒。放入適量鹽調味。放入切碎的香菜末炒勻。關火，裝盤即可。

大班教案

1、幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 認識生活中各種各樣的車庫，知道車庫的作用。 學會將磚進行轉彎搭建。 【活動準備】 樂高積木、車庫圖片。

2、大班教案 篇1 活動目標： 學習將各種線條，圖形組合穿插的技能，感受黑白，疏密關系的處理給畫面帶來的不同效果。 大膽構畫，培養幼兒的想象力。 活動準備： 幼兒作品欣賞，筆，畫紙，黑板。

3、大班教案 篇1 活動目標 1。在欣賞故事的基礎上發展幼兒的語言表達能力。 2。通過語言活動，讓幼兒知道種子發芽的科學知識。 3。在嘗試種植的過程中，使幼兒對種子產生探索興趣，發展觀察力。 活動準備 “小公雞種豆”課件。

4、大班教案 篇1 活動目標： 通過欣賞活動，讓幼兒初步感受理解音樂所描繪的形象。 理解圖形的含意，培養幼兒把音樂與圖形譜相匹配的能力。 學習創編圖形，以表示獅王和小動物走路的聲音，發展幼兒的想象力和創造力。

5、幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 在實物、圖卡等操作的基礎上，探索并理解5的分合，并能用語言清楚地表達。 嘗試用不同的形式記錄自己的操作結果，并嘗試按序排列并記錄。

6、大班教案 篇1 活動題目 讓位 活動目標 幼兒通過活動，初步感知沉入水中的物體，體積越大水位升得越高這一現象。培養幼兒學習實驗記錄的方法。 適用對象 5～6歲幼兒。