這是大班認識整點教學設計,大班認識整點教學設計與反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班數學優秀教案《認識整點和半點》

1、充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。

2、無論是教師預設還是幼兒生成，任何活動都有一個目標，環境就是為了目標的順利實現而服務的，它潛移默化地促使幼兒根據其原有經驗做出判斷，從而調整他的言行。

3、整點和半點，感知有效利用時間的益處。 初步認識整點和半點的運轉關系。 會撥整點和半點。 教學準備： 實物鐘，幼兒學具鐘，教具鐘8個，音樂。

幼兒園大班數學認識鐘表教案5篇

幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

幼兒園大班認識鐘表數學教案(篇1) 活動目標 能辨認出鐘表上的整點、半點。 知道時針、分針及其表示時間的關系。 幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。

幼兒園大班數學認識時鐘教案范文一 【活動目的】 通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。

幼兒園數學教案認識時鐘教案 篇1 幼兒大班數學優秀教案《認識時鐘》 幼兒園大班數學教案：認識時鐘 活動目標： 能仔細觀察鐘面，探索發現整點時分針和時針的位置規律，學會辨認整點。

以下是我精心整理的認識時鐘幼兒園大班數學活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 認識時鐘幼兒園大班數學活動教案1 活動目標 通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

初步了解時鐘的表面結構，及時針、分針的運轉規律，學會看整點。懂得珍惜時間，養成按時作息的好習慣。【設計意圖】在大班數學課程計劃里，＂認識時鐘＂是幼兒學習內容之一。

幼兒園大班數學教案《認識鐘表、整點》

1、在大班數學課程計劃里，＂認識時鐘＂是幼兒學習內容之一。大班幼兒每天的生活、學習都是緊張而又遵循時間規律的。

2、在大班數學課程計劃里，認識時鐘是幼兒學習內容之一。大班幼兒每天的生活、學習都是緊張而又遵循時間規律的。

3、幼兒園大班認識鐘表數學教案(篇1) 活動目標 能辨認出鐘表上的整點、半點。 知道時針、分針及其表示時間的關系。 幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。

4、“現在是7點整(10點、11點)，小朋友在干什么？” 引導幼兒發現這三個時間都有一個共同的地方，分針都是指向數字12。

5、幼兒園大班數學認識鐘表教案 活動目標： 了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點。 發展孩子的邏輯思維能力。 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

6、幼兒園大班數學：認識整點1 活動設計背景 幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。