這是兒童數(shù)學(xué)加減法速算,兒童數(shù)學(xué)加減法速算輔助工具，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

如何快速算加減法

1、方法兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法：口訣：\x0d\x0a加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9（注：口決中的加幾都是說個位上的數(shù)）。

2、方法 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（注：口決中的加幾都是說個位上的數(shù)）。

3、問題一：快速口算加減法技巧 一：補貼法。比如：136減47 把47補到50 `136減50容易算些，得86再加3就是答案了。也可以先伐40再減7。二：規(guī)律法。

4、加法速算技巧如下：加大減差法 前面加數(shù)加上后面加數(shù)的整數(shù)，減去后面加數(shù)與整數(shù)的差等于和。

5、一位數(shù)的速算方法我們可以用湊十法和破十法，但是兩位數(shù)或三位數(shù)這樣的大數(shù)，如何來速算呢？這就用到了“拆補湊整法”，即當(dāng)算式中有接近整整百的大數(shù)時，我們就可以拆小數(shù)，補大數(shù)，湊成整十整百后再相加。

小學(xué)數(shù)學(xué)12種速算技巧

1、小學(xué)數(shù)學(xué)速算方法與技巧 頭差1尾合10的兩個兩位數(shù)相乘的乘法速算，即用較大的因數(shù)十位數(shù)的平方減去它的個位數(shù)的平方。例如“48x52=2500-4=2496。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)速算技巧1 明確算理 教給學(xué)生解決問題的鑰匙，速算要求學(xué)生切實掌握常用簡便運算的方法，既包括直接運用定律和性質(zhì)使運算簡便的方法，又包括需要經(jīng)過分解和組合后才能間接應(yīng)用運算定律和性質(zhì)，是運算簡便的方法。

3、先借后還：“先借后還”是一條重要的數(shù)學(xué)解題思想和解題技巧。由小推大：一種數(shù)學(xué)思維方法，也是一種速算、巧算技巧。

4、小學(xué)數(shù)學(xué)快速計算的方法：方法一：帶符號搬家法 當(dāng)一個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括號時，我們可以“帶符號搬家”。

幼兒加減法手指速算教學(xué)方法

1、可以用以下放下教幼兒手指速算法：手指定位口訣 我有兩只手，代表九十九；左手設(shè)置十位數(shù)，我可以數(shù)九十。右手設(shè)置一個數(shù)字，從一到九；加法和減法都很方便，并且不必?fù)?dān)心計算。

2、主要有以下兩種方法： 先讓孩子記住一個數(shù)，在讓孩子用自己的手指頭數(shù)。比如：9+8=？可以讓孩子心里記住9，然后伸出8個手指頭，從9后面開始數(shù)，就可以了。

3、“+8”、“+9”全交給幼兒，讓他們自己找規(guī)律推算口決找答案。事實證明，幼兒對于自己發(fā)現(xiàn)的東西遠(yuǎn)比老師教的東西要記得牢。

4、方法：在一個加式里，如果被加數(shù)或加數(shù)有一個接近整整百、整千等，都以整數(shù)來加，然后再減去這個差數(shù)（即補數(shù)），這樣計算起來十分方便。

5、，手指速算法--手心算--表示數(shù)的方法是以左手五指設(shè)點作為數(shù)碼盤，每個手指表示一位數(shù)，小拇指、無名指、中指、食指、大拇指可分別表示個、百、千、萬五位數(shù)字。

6、然后數(shù)總共有多少個手指。第四，等孩子熟練之后，可以不擺頭一個數(shù)字，而是直接擺出后面的數(shù)字，比如6+2，就只是擺出兩個手指，先嘴里數(shù)6，然后掰著手指頭加，7，8~后面這個方法適合和超出10的加法。

幼兒園加減法速算技巧

幼兒園心算加減法技巧如下：用多種多樣的實物，教他掌握概念。如：準(zhǔn)備幾朵花，先給孩子一個，問他有幾個，再給一個，再問有幾個，以此類推。用實物計算逐步過渡到運用畫有實物的圖片進(jìn)行計算。

湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

幼兒可以簡單學(xué)會的50以內(nèi)口算技巧如下：加法以內(nèi)進(jìn)位加法思維訓(xùn)練的方法很多︰有點數(shù)法、接數(shù)法、湊十法，口決法，推導(dǎo)法、減補法等。