這是中班生活老師觀察記錄,中班生活老師觀察記錄真實(shí)，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園中班觀察記錄

1、幼兒園中班觀察記錄(一)： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環(huán)境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

2、觀察時間：五月份 觀察對象：全班幼兒 觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。觀察事件：吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。

3、幼兒園中班觀察記錄 篇1 本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原來活躍了許多，再加上搬入樓房后，活動空間也大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

4、中班個案觀察記錄與分析 篇一 情況分析： 戴xx性格比較內(nèi)向，在班級時很少主動找同伴、老師聊天。

5、，首先要讓幼兒了解到自我行為的不足，再從語言與行動上糾正幼兒。2，幼兒較小，行為易反復(fù)，因此要從日常生活中教育。3，及時與家長溝通，爭取家長的配合。

幼兒園中班觀察記錄范文匯集

幼兒園中班觀察記錄(一)： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環(huán)境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

觀察時間：五月份 觀察對象：全班幼兒 觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。觀察事件：吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。

下面 考 網(wǎng)為大家分享了幼兒園中班觀察記錄范文匯集，供您品鑒。 【篇一】 觀察目的 改正幼兒上課時喜歡把小東西藏自己口袋里的一些不好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒朝好的行為習(xí)慣發(fā)展。

，首先要讓幼兒了解到自我行為的不足，再從語言與行動上糾正幼兒。2，幼兒較小，行為易反復(fù)，因此要從日常生活中教育。3，及時與家長溝通，爭取家長的配合。

幼兒園中班觀察記錄精選【三篇】

1、篇一 觀察時間：五月份 觀察對象：全班幼兒 觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。觀察事件：吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。

2、幼兒園中班觀察記錄(一)： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環(huán)境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

3、幼兒園中班觀察日記（一）幼兒觀察記錄：使幼兒在課堂上認(rèn)真聽 觀察對象：政政 觀察時間：20xx 觀察目的：使幼兒在課堂上認(rèn)真聽 觀察地點(diǎn)：上課 狀況分析：政政小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神。

4、幼兒園觀察記錄（一）觀察時間：20xx 觀察地點(diǎn)：小五班教室 觀察幼兒：小小 觀察實(shí)錄：午餐快結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見小小等四個小朋友仍在慢吞吞地進(jìn)餐，我用眼神暗示他們稍快些。

幼兒園中班觀察筆記50篇

1、幼兒園中班觀察筆記就是寫出小朋友在生活中的所見所聞，所感所想，真實(shí)而又生動活潑地反映了我們豐富多采的生活。這些觀察日記，要觀察得細(xì)，觀察得深，寫啥像啥，不說空話、假話，有作者的真情實(shí)感。

2、幼兒中班觀察隨筆1 小班教養(yǎng)筆記觀察記錄——快樂洗手 小班幼兒在洗手的過程中，總會聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生。

3、幼兒園中班教師隨 幼兒中班短篇教育筆記篇1 孩子心目中的好老師 常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好？”孩子會馬上做出“王老師好。”“為什么？”“王老師天天對我笑。