這是《別想欺負我》小班教案,別想欺負我繪本教案目標，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班教案

1、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 引導幼兒說出媽媽的模樣及特色。 培養幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。 感受了媽媽對自己的愛。 培養幼兒健康活潑的性格。 活動準備： 經驗準備：讓幼兒對“向幸福出發”節目有初步認識。

2、幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 感知理解故事，了解主要角色與情節。 感受不同角色語言的變化，理解大、中、小，惡狠狠等詞的意思。 享受聽故事的樂趣，知道團結起來力量大的道理。 【活動準備】 小、中、大羊、狼各一只。

3、幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 欣賞兒歌，感受兒歌所表達的愛媽媽的情感。 能對學習兒歌產生興趣。 復習重點字詞媽媽笑。 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

4、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

幼兒園小班防欺凌教育課教案

1、幼兒園小班防欺凌安全教案1 活動準備： 每人準備說一件有關校園欺凌的事情。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 由電腦高手制作smart課件。 準備一句反欺凌口號。 活動過程： 開場白。

2、幼兒園小班防欺凌教育課教案1 活動目標： 認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象； 能夠正確處理生活中的各種沖突； 掌握與校園欺凌做斗爭的方法 活動過程： 觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

3、幼兒園小班預防校園欺凌活動方案 篇1 活動準備： 每人準備說一件有關校園欺凌的事情。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 由電腦高手制作smart課件。 準備一句反欺凌口號。 活動過程： 開場白。

4、活動目標： 在教師的引導下，初步學會按順序看圖。 在教師引導下，學會用口頭語言將畫面的主要內容講述出來。活動準備： 小花狗手偶一個。

幼兒園小班防欺凌安全教案

幼兒園小班防欺凌安全教案1 活動準備： 每人準備說一件有關校園欺凌的事情。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 由電腦高手制作smart課件。 準備一句反欺凌口號。 活動過程： 開場白。

幼兒園小班防欺凌教育課教案1 活動目標： 認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象； 能夠正確處理生活中的各種沖突； 掌握與校園欺凌做斗爭的方法 活動過程： 觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

排隊的規則 導入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”看，誰來啦。今天小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規則的好孩子。

幼兒園大班防校園欺凌安全的教案 篇1 活動準備： 每人準備說一件有關校園欺凌的事情。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 由電腦高手制作smart課件。 準備一句反欺凌口號。 活動過程： 開場白。

如何對孩子進行安全教育?10套繪本來幫你!

不要隨便改變自己《不要隨便改變自己》(日本)，不要逼迫孩子在“討別人喜歡”和“做真實的自我”間做選擇。扭曲孩子的真我，Ta會變得不快樂，多元的社會應當尊重多元的價值觀。

本書為兒童提供了自我保護的基本技能，對兒童進行個人安全教育，并教導他們在被別人以不正當的方式觸摸時要大聲說出來。這個繪本里包含的信息其實很多。

接下來，推薦7本充滿故事性，又硬核干貨的繪本，可以讀給孩子聽，盡早地建立起安全防范意識和自我保護意識。

通過繪本進行安全教育 當孩子還很小的時候，對很多生活場景都會比較陌生。這時，家長可以借助一些有關安全的兒童繪本，培養孩子的安全意識。

三歲左右，孩子進入幼兒園，有了懵懂的意識，也可以進行簡單的聯想和推理了，這時候的安全教育主要涉及三個方面：一，教給孩子基本的簡單的安全常識。

日常安全教育繪本 交通安全教育繪本 防騙教育繪本 生活體驗式教育 走在路上生活上遇到東西，父母都需要認真耐心講解情況，不斷再三提醒自己孩子。