這是幼兒語言教案設計意圖,幼兒語言教案設計意圖例子，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班語言教案

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標 能根據畫面內容大膽想象、猜測故事的發展變化。 感受家的溫暖與快樂。 活動準備 《一座小房子》教學掛圖、語言cd(盒帶)。 幼兒學習資源2第1~5頁。

幼兒園中班語言教案 篇1 【活動目標】 理解故事內容，能嘗試扮演故事中的角色。 豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。 讓幼兒明白人多力量大和利用自身長處為大家服務的道理。

幼兒園中班語言教案 篇1活動目標： 了解動物媽媽關家寶寶的方式。學習朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。活動準備： 幼兒、家長收集的有關動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。錄像、PPT《動物媽媽的愛》。

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 欣賞故事，發現故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。 體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

幼兒園中班語言教案 篇1 目標 理解故事內容，了解大家喜歡綠色的原因。 能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。 準備 圖片 故事磁帶。 綠色的透明玻璃紙。 過程 聽聽“綠色”故事。

幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： (1)傾聽故事，知道排隊可以讓活動變得更加快樂、有序。 (2)嘗試用不同的語氣表述小兔分蘿卜前后的話語。 (3)通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 (4)萌發對文學作品的興趣。

幼兒園中班語言教案:好朋友

1、(3)數朋友師：老師有許多好朋友，你們有幾個呢？ 幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數朋友。 游戲：《找朋友》 師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧！ (找，找，找朋友，找到幾個好朋友，找到？個好朋友。

2、這些小客人都有了自己的好朋友，它們非常感謝小朋友們！在我們的日常生活中，還有許多可以配成對的好朋友，我們可以把它們找出來編到這個童話中去。

3、我的好朋友最愛笑。 重點引導幼兒觀察自己好朋友的優點。 展開部分： 在觀察，回憶好朋友特點的基礎上，引導幼兒動手繪畫。 提示幼兒先畫好朋友頭的輪，再畫出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發等。

4、中班語言公開課《好朋友》教案 篇1 活動目標 培養幼兒傾聽的能力，學習童話中對話式的語言。 理解童話中一一對應的配對關系，能根據童話中的語言形式進行初步的仿編。

5、幼兒園中班教案《我的好朋友》 篇1 教學目的： 能用恰當的詞句描敘好朋友的外貌特征和優點。 學會讓別人把話說完以后再發表自己的意見，培養傾聽能力。 懂得只有團結友愛，才會有許多朋友。

小班幼兒語言教案

幼兒小班語言教案 篇1 《下雪天的房子》 【活動目標】 在理解兒歌內容的基礎上，初步學念兒歌。(重難點) 通過學念兒歌，感受下雪后的變化。 【活動過程】 引題。

幼兒小班語言教案 篇1 活動目標： 樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。 了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，知道蘋果樹的生長需要陽光和水，并通過身體動作加深對“生長”的體驗。 掌握句型“我來抱抱你吧。

小班幼兒語言教案 篇1 活動目標： 通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。 發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。 活動準備： 各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。

幼兒小班語言教案 篇4 教案一： 本學期，我選擇了小班課程里面的一節語言課“誰來陪我洗澡”作為我的匯報課。

小班幼兒語言教案 篇1 目標： 使幼兒進一步掌握春天的季節特征，感受詩歌的意境。 幫助幼兒感覺、理解詩歌語言和意境的美，學會有表情地朗誦詩歌。 培養幼兒邊聽邊記邊想的能力。 學習詞語：一溜煙、請柬、銜著、快活。