這是生活自理主題班會教案,生活自理能力的主題班會教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

自律主題班會教案

1、自律主題班會教案 篇1 活動的目的： 針對現在的學生動手能力較低，在學習和生活上的依賴思想嚴重，為了改善他們的這種狀況，開展一次五自活動。

2、班會課最大的忌諱就是班主任在講臺上進行說教的教育，學生在下面低著頭故作委屈的聽，本節班會課吳助理通過讓學生“自查”，他人“審查”的活動方式，讓全班同學真正的參與到“自律”這個話題中來，真正實現“人人自省，人人監督”的效果。

3、主題班會：文明自律，點滴做起 篇1 活動主題： 使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境。

幼兒園小班生活自理能力教案的活動延伸怎么寫

引導幼兒掌握正確的穿鞋方法。 提高自我服務能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 培養幼兒的觀察力和動手操作能力。 探索、發現生活中的多樣性及特征。

(2)引導幼兒跟隨教師邊表演邊學習朗誦兒歌。【活動延伸】告訴家長不要給幼兒穿過大、過小或系帶的鞋子，以免幼兒走路時因為鞋子不合腳發生危險。【活動反思】在活動中，幼兒的生活能力得到了鍛煉，進一步學會了穿鞋子。

通過示范練習，向幼兒傳授自理能力的方法。初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力強，我們通過正面示范，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡短易明的提示，讓幼兒了解完成基本動作的要領。然后讓幼兒去模仿、練習。

通過教學活動，以語言指導行動，激發幼兒自理能力的興趣 在學扣扣子時，幼兒兩手不協調，不是扣不進洞眼就是上下對不齊。為此，我園小班開展了一系列生活活動來提高幼兒的動手能力，扣扣子比賽、疊衣比賽。

家長學校教案《怎樣培養孩子的自理能力》

～6歲的孩子一旦踏進幼兒園，就是走進了一個小社會，就需要具備初步的社會適應能力，而培養幼兒的社會適應能力，要從培養孩子的自理能力開始。 對于這個年齡階段的孩子來說，比較基本的自理能力應該包括以下幾個方面： (1)吃飯的自理。

家長放手，對幼兒進行正面教育，增強幼兒的生活自理意識。孩子到了一定的年齡，家長要放手讓孩子去做力所能及的事情，不要任何事情都大包大攬。通過分辨不同行為（能自理的與不能自理的），鞏固幼兒的生活自理意識。

怎樣培養孩子自理能力方法1 父母要言傳身教，為孩子做一個好榜樣。孩子會不自覺地模仿家長的行為，所以，家長首先保持房間的清潔，打理好自己的個人衛生，做好自己的事情。