這是大班幼兒個別教育案例,大班個別幼兒教育50篇，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

舉例說明如何貫徹集體教育與個別教育相結合的原則

要加強個別教育，把集體教育與個別教育結合起來。（6）正面教育和積極引導相結合的原則。

(1)在德育工作中要面向學生集體進行教育，依靠和通過集體教育每個學生：同時要進行個別教育，通過對個別學生的教育影響集體，促進集體的形成和發展。

通過集體來影響個別的方法：首先要去影響學生所在的集體，充分發揮集體的教育力量，通過集體再去影響個別學生，使教育集體和教育個人同時、平行地進行。集體教育與個別教育相結合，是班主任工作的一條重要原則和方法。

貫徹這一原則要求：（1）培養和促進良好的學生集體的形成和發展，使其成為教育的力量；（2）充分發揮學生集體的教育作用；（3）處理好個人與集體的關系。善于把集體教育同個別教育結合起來，使集體和個人在發展中互相促進。

③集體教育和個別教育相結合原則。在德育過程中，教育者要善于組織和教育學生熱愛集體，并依靠集體教育每個學生，同時通過對個別學生的教育，來促進集體的形成和發展，從而把集體教育和個別教育有機地結合起來。

貫徹這一原則的要求：①堅持正面教育原則。②堅持擺事實、講道理，以理服人。③建立健全學校規章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴格管理，認真執行。

幼兒園大班教案

1、幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成二等分、四等分，感知整體與部分的關系。 探索圖形等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。 引發幼兒學習的興趣。 讓幼兒懂得簡單的數學道理。

2、幼兒園大班教案 篇1 【活動設計】 在參觀幼兒園附近的華菀小區時，孩子們看到許多風箏被扯在電線上，他們議論要是沒有電線就可以放風箏了。

3、幼兒園大班教案 篇1 活動目的： 使幼兒初步掌握10以內的相鄰數，并知道相鄰數之間大1，小1的關系。 提高幼兒動手操作能力和交往合作能力。 讓在游戲、互動中學習，激發幼兒對數學活動的興趣。 引發幼兒學習相鄰數的興趣。

4、幼兒園大班教案 篇1 活動目標 讓兒童主動參與變色的操作活動，感受三原色的變化。 培養兒童的合作意識，激發對科學活動的興趣。 在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

大班孩子個案觀察記錄

1、大班個別兒童觀察記錄1 幼兒基本情況 xx：女，4歲半，幼兒園中班幼兒，該幼兒自出生后一直由其奶奶撫養，一直到入園前不久才由其父母領回家中，該幼兒文靜、內向、膽小、性情孤僻、不合群。

2、大班幼兒個案觀察記錄1 個案觀察1 “丁鵬，別插隊”我站在活動室門口正在組織男孩子們飲水，幼兒個案觀察記錄。

3、寶寶沒有讀過幼兒園，對幼兒園的一日活動安排及在園的常規等不熟悉。寶寶是外地幼兒，在日常生活中的習慣不是很好。寶寶是中班年齡，在培養目標上和大班幼兒有些差距。寶寶的個性比較直爽，想什么就做什么。

4、動物的各種本領作為孩子們的提示，引導幼兒觀察后再畫，這樣也能幫助幼兒積累認知各種動物不同的本領。應該看到每個人的進步，對每個孩子不同程度的進步都能給予恰當而及時的評價。

5、觀察目的：培養幼兒獨立解決問題和寬容的品格，減少告狀行為的發生。觀察記錄：平日里，經常有一些幼兒把自我從家里帶來貼畫兒分發給自我的好朋友。今日放學前，我看見武憶冉小朋友把貼畫兒發給了自我的好朋友郭杉、孫宇等。

6、幼兒園個案觀察記錄怎么寫 情景：午睡室、操場、活動室 表現： 其他小朋友都進入了夢鄉，銘銘小朋友時不時的坐起來，叫著要爺爺來接，打電話給爺爺，我在旁邊陪著他，拍著他讓他入睡，也無濟于事。

大班幼兒家庭教育案例

1、我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協調發展，特舉行家庭教育征文活動。

2、但爸爸工作忙，很少與她玩耍，并且媽媽文化水平不高，我們提議其父親多抽時光陪孩子，孩子和父親在一齊，會讓孩子更加堅強，更加勇敢。

3、通過在所在實習幼兒園的觀察分析大班幼兒每一個告狀行為都有其特殊的心理活動，這些告狀行為多發生在同伴之間的活動、關系中。

幼兒社會教育活動案例精選5篇

幼兒園社會教案 篇1 活動目的： 通過觀察、實驗，進一步了解糖和鹽的特性，能說出它們的異同和用途。 粗略知道糖和鹽是怎么來的，萌發對科學的興趣。 知道日常生活中一些加鹽和糖的制品。 知道吃甜食和含鹽量食品的衛生要求。

大班社會領域活動方案1 活動目標： 認識中國地圖和江西省地圖，并能從中國地圖上指認出江西省的位置。 知道江西4-5個主要的市區名稱及位置。 感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發展幼兒的 想象力 。

幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 培養幼兒的審美情趣，使幼兒體驗成功帶來的愉悅。 初步培養幼兒的社會交往能力，發展幼兒的觀察力和動手操作能力。 幫助幼兒了解夏天人們服飾的變化，練習拓印的方法裝飾衣裙。

幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 理解故事中不同擁抱給人帶來的感受，如幸福、快樂等，并能主動擁抱別人。 通過游戲，進一步體會與教師、同伴和家人親密擁抱的快樂。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

幼兒園社會教案 篇1 活動目標 幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。 樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

以下是我精心整理的幼兒園社會教案5篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 知道同伴之間應該互相關心、互相幫助。 在欣賞故事和實踐活動中，感受同伴間關愛的愉悅情感。 體驗合作游戲的樂趣。