這是小蝌蚪找媽媽小班音樂教案,幼兒園小班音樂小蝌蚪找媽媽教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

小班美術《小蝌蚪找媽媽》教案

小班美術《小蝌蚪找媽媽》教案1 活動目標 學習用手指壓印和添畫曲線的方法，表現各種動態的小蝌蚪。 培養和發展幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫能力，體驗美術活動的快樂。

故事《小蝌蚪找媽媽》；(教師對故事內容要很熟悉，語言要生動、形象，特別是講到動物的形狀、色彩、動態時，更要仔細具體) 每個一盒蠟筆、油畫棒、彩色鉛筆和一張紙。

幼兒園大班美術《小蝌蚪找媽媽》教案設計一 活動目標：進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的 故事 內容，了解故事的主要情節。會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，并能通過繪畫表現出來，制作成連環畫。

“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細尾巴，游來游去，找媽媽(真可愛)。”請小朋友們自己來編兒歌。 過渡語：這么多的小蝌蚪在水里游來游去找媽媽，那它們找到自己的媽媽了嗎？就讓我們一起來看看《小蝌蚪找媽媽的故事》吧。

難點分析：通過手指壓印和曲線添畫的畫法畫出小蝌蚪。 活動過程 導入 觀看《小蝌蚪找媽媽》的課件，教師引導幼兒觀察。 提問：(1)小蝌蚪長得什么樣子？引導幼兒說出“大腦袋、細尾巴”。

觀看課件《小蝌蚪找媽媽》，可以請小朋友自己來講一講小蝌蚪的故事，也可以分角色進行游戲表演。 幼兒園美術教案 篇3 活動目標 學畫天安門三層梯形的主體結構，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

小班小蝌蚪找媽媽教案

1、小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

2、在教學過程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個生長階段的掛圖打亂次序，請學生辨析，依次排列，用自己的語言說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的。在課下可到池塘邊細致觀察小蝌蚪、青蛙的樣子，了解它們是怎樣發生變化的，也可將小蝌蚪帶進課堂。

3、小班美術《小蝌蚪找媽媽》教案1 活動目標 學習用手指壓印和添畫曲線的方法，表現各種動態的小蝌蚪。 培養和發展幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫能力，體驗美術活動的快樂。

4、集體邊看VCD邊學習復述故事，重點讓幼兒掌握故事中人物的對話，幼兒復述時要啟發幼兒通過不同語調速度音色和節奏來表現媽媽們的不同形象。

5、小班音樂小蝌蚪找媽媽教案1 活動目標： 體驗游戲的快樂及表演的樂趣。 培養幼兒動作的創造性。 活動準備： 青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個；聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事。 重難點： 重點：體驗表演的樂趣。

小班音樂小蝌蚪找媽媽教案

小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

師：小朋友，老師帶來一段很好聽的音樂，《小蝌蚪找媽媽》的音樂。

觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》： 提示：注意觀察小蝌蚪的身體變化。 進入新課： 整體感知： 指名分段讀，想一想：小蝌蚪找媽媽找了幾次？他在路上遇見了誰？在文中畫出來。教師進行板書 (三次、鯉魚、烏龜、青蛙。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 【學習目標】 會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。

小蝌蚪找媽媽教案

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 教學目標： 教幼兒練習聽信號向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。 培養幼兒愛媽媽的情感。 教學準備： 知識準備：熟悉《小蝌蚪找媽媽》，教師和幼兒扮小蝌蚪。

小班小蝌蚪找媽媽教案【1】 活動目標： 知道故事的名稱、角色和主要情節。 理解、熟悉故事內容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對話。 感受媽媽們對小蝌蚪的熱情及關心。 活動準備： 故事錄音、PPT、圖片等。

觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》： 提示：注意觀察小蝌蚪的身體變化。 進入新課： 整體感知： 指名分段讀，想一想：小蝌蚪找媽媽找了幾次？他在路上遇見了誰？在文中畫出來。教師進行板書 (三次、鯉魚、烏龜、青蛙。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 活動目標： 初步理解故事內容，知道故事名稱、角色和主要情節。 了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。 感受動畫中的意境美。 活動準備： 《小蝌蚪找媽媽》動畫片。 蝌蚪變成青蛙的示意圖。

小蝌蚪找媽媽教案 篇1 【學習目標】 會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。

小蝌蚪找媽媽幼兒園中班教案

1、小蝌蚪找媽媽幼兒園中班教案1 教學內容：小蝌蚪找媽媽 教學目標：通過朗讀，理解小蝌蚪找媽媽的心情，感知青蛙的變化。 教學準備：動畫課件(課文插圖)。

2、小蝌蚪找媽媽教案 篇1 教學目標： 教幼兒練習聽信號向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。 培養幼兒愛媽媽的情感。 教學準備： 知識準備：熟悉《小蝌蚪找媽媽》，教師和幼兒扮小蝌蚪。

3、學會分工、合作，共同完成作業。培養幼兒的集體觀念。以下是我為大家整理的中班美術活動教案《小蝌蚪找媽媽》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。

4、指：小蝌蚪們，我們唱著歌到前面找媽媽去咯！ 幼兒園中班音樂教案《小蝌蚪》3 活動目標 通過音樂游戲深入了解《小蝌蚪找媽媽》相關故事情節，并學會歌曲《小蝌蚪找媽媽》。 引導幼兒做事情要不怕困難、多動腦筋。

5、小蝌蚪找媽媽教案 篇1 說教材： 《小蝌蚪找媽媽》是小學語文課本第四冊的一篇童話故事，它通過小蝌蚪找媽媽這個生動有趣的故事，形象的說明了小蝌蚪變成青蛙的過程。

小班語言教案:小蝌蚪

1、小班語言教案：小蝌蚪1 設計意圖： 意大利著名教育家蒙臺梭利曾說：“游戲是兒童活動的中心。

2、幼兒園小班語言教案《小蝌蚪》1 目標：在游戲活動中，能充分展開想象，初步理解詩歌內容，并整首學習詩歌。感受詩歌中親情對話的愉悅，體驗美好的情感。

3、學說蝌蚪的話及其他角色的話。提問：剛才去找媽媽時第一個遇到誰？小蝌蚪是怎么問的？(學說小蝌蚪的話)它是怎么回答的？(學說鴨媽媽的話) 學說鯉魚、烏龜的話同上。 游戲重新開始。

4、游戲：小蝌蚪的轉變：在池塘里，小蝌蚪們一天天長大，慢慢的伸出后退，伸出前腿，穿上綠衣服，呱呱呱的叫。 呱呱呱跳出活動室，去草地上玩。