這是《黃土高原水土流失的治理》公開課教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　教材的分析：

　　在本部單元中我們主要了解區域地理環境與人類活動的關系，及如何是區域走上持續發展之路。由于黃土高原水土流失非常嚴重，區域生態環境問題十分突出，作為一個專題來進行研究是很有必要的!本節主要通過黃土高原水土流失的形成，危害，探討治理措施!

　　教學目標：

　　知識技能 掌握黃土高原水土流失的原因、危害。 了解人地矛盾是造成本區水土流失的本質。 掌握水土流失治理措施：工程措施、生物措施、農業技術措施及控制人口增長，提高人口素質! 過程與方法 通過讓學生分析黃土高原水土流失的原因，危害及治理措施，培養學生掌握利用所學知識分析區域存在的環境生態問題的方法。 通過學生結合自己家鄉的環境問題與發展問題的分析，形成問題的原因、探究治理措施。 情感態度與價值觀

　　通過本節的學習使學生認識到人與自然環境就、之間的相互作用相互影像的復雜性。從而培養學生樹立正確的人地關和可持續發展觀。

　　教學重點：黃土高原的生態環境問題及治理。

　　教學難點：黃土高原的生態環境問題的成因分析。

　　教學思路的設計：

　　本節通過教師引導學生層層深入地發現問題，解決問題，通過問題的探究方法了解黃土高原水土流失的原因及特征。并探究黃土高原生態環境的治理加強黃土高原生態環境建設的措施，體驗學習的過程和樂趣!在教學法上以提問為主，并輔以讀圖、討論法。在教學中注重教學情景的創設。讓學生多思考引導學生一步步探究問題，進行師生互動，從而激發學生學習興趣!