這是《隱形的翅膀》主題教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當我聽到這首歌時，我的腦子里就會浮出一幅畫面：一位斷臂女孩正在忍受痛苦用腳寫字，畫畫，吃飯，洗臉，梳頭……但是她沒有啜泣，因為她學會了堅強!

　　就在前幾天，我們觀看了一部名叫《隱形的翅膀》的勵志性電影，電影講了15歲的志華考上了高中，她和同學們去放風箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經過醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來，她通過自己的努力最終考上了大學，還取得了全國殘疾人游泳比賽冠軍的故事。

　　電影院里，那一聲聲的驚嘆不曾間斷，同樣不曾間斷的是我的內心對她無與倫比的敬意：你能想像出她用雙腳熟練地穿針引線，用雙腳烹飪出一道道可口的佳肴的畫面嗎?你能想像那出自于她腳筆清晰秀麗的字體嗎?對于我們而言，那簡直是天方夜譚。可她又是如何做到的呢?只因為她是一名殘疾人嗎?不!正如她自己說過的“殘疾人怎么啦，殘疾人就不是人啦。我才不需要受照顧呢!”那時的她用頭與肩夾著掃吧，一任身邊的同學百般勸阻，仍然專注地掃著，倔強地掃著，毫不為之動搖地掃著。剎那間，我恍然醒悟：只有那份永不放棄的信念，才能激勵她學會并熟練地掌握這些超乎常人想像的動作。在她面前我自慚形穢——遇到挫折時，我只會退縮：做作業遇到難題，不愛動腦筋，心想：反正老師會講的;體育課上，跑了一圈氣喘吁吁時，就找各種理由逃避;數學成績不怎么穩定，沒努力就為自己尋借口……

　　受到上天愚弄時，怨天尤人是徒勞的，遇到挫折為自己找退縮的借口更是可笑。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時的痛苦，永不言棄，才能有所作為，品嘗甘露。我們要用她那份永不言棄的信念創造出我們人生的輝煌。遇到失敗，想想她;遇到汗水，想想她;遇到痛苦，想想她。想想她那份永不言棄的信念。

　　每個人都有一對翅膀帶我們飛向天堂，但是當我們找不到它而泄氣時，請不要放棄，因為它就藏在努力背后!