這是《音樂之旅》教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　在大閘蟹豐收的季節里，和這么多朋友談論音樂，是何等高興的事情，尤其今天是周末!

　　最愛大閘蟹的聶遠正忙碌地工作沒有周末，我和群眾會在周日那天把酒持蟹，遠遠地祝他工作愉快;愛酒的聶遠正在認真拍戲或準備拍戲，我和群眾會在周末的晚上舉杯共飲，遠遠地很有禮貌地祝首長健康，再興高采烈地祝修兒的各位朋友周末愉快，我們開吃吧!

　　這里不僅有酒、有蟹，還有音樂與詩歌，看到這么多人喜歡音樂、喜歡美食，心里是多么高興啊。秋天到了，螃蟹吃完了，橫行吧，修兒班門弄斧，奉上舊日詩歌一首，關于音樂、關于心情，關于無聊技術女的音美生活，那是一段充滿代碼的日子，我安慰自己：巴赫寫賦格時也是這樣的!

　　這首詩寫于無聊技術女最無聊的歲月，當時為了排遣代碼的無聊，曾經跟隨燕園的老師學習詩歌。那日興起，將文字與音樂一把揉合，偶然成章，并得高人賞識，有幸被收納入冊。不過嚴格來說，它不是一個常態的記錄，在修兒的生活里，它只是一個華美的斷章、一段精致的折子戲，美則美矣，也僅僅是已經DEBUG過的一段模塊程序。

　　我是灌水者，始終不是詩人!

　　《音樂之旅》

　　用三根弦的提琴拉著梁祝，

　　缺口的城堞上紅色滿月冉冉升起

　　群山無語 雷電無語 荷花無語

　　天使躡過的窗欞銀色閃亮

　　從我的斷弦上跌落的童話都活了過來

　　在四面八方花朵的呼吸里舞蹈

　　用他們小小的彩色皮鞋踩著無聲無色的淚珠

　　一路叮咚做響

　　所有靈魂里的管風琴都睡醒了

　　眩暈著　在沒有賦格的程序里戰戰兢兢地開始狂想

　　我佇立在迷亂的水邊守侯樹精的出現

　　水妖美麗的長發在波浪里招搖

　　她的微笑和水的歌聲一樣無章可循

　　這是我第一次的等候

　　然而流星還是刺穿了無辜的皮膚

　　有多久了?仍然哀痛著

　　那些純潔的哀痛一點、一點沖洗著所有的感染

　　你說哭吧、哭吧

　　這些臺階都是我的黑鍵白鍵

　　隨意地踩過，無論用右腳、還是左腳

　　你　攜我飛升

　　在子夜的半空中奔馳

　　風 梳過我的睫毛

　　我的十指梳著夜晚的琴弦

　　裙袂翻飛　黑發翻飛　思緒翻飛

　　回首繁華塵世里那五十、五百、五千萬的一弦一柱呵

　　都在我因哭泣而潔凈的眼睛里

　　黯淡著閃爍　一掠而過