這是《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計，是優(yōu)秀的美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解各種鞋的不同特性，了解鞋的基本結(jié)構(gòu)，動手設(shè)計制作一雙自己的鞋。

　　2.通過剪切、拼接、粘貼等方法設(shè)計制作一雙鞋，提高動手能力。

　　3.養(yǎng)成從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，熱愛生活的情感。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】鞋的制作方法和步驟。

　　【難點】制作出使用、新穎有特點的鞋。

　　三、教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件、水粉顏色與繪畫工具等。

　　四、教學(xué)過程

　　活動一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課

　　謎語導(dǎo)入，教師給學(xué)生出謎語：稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。

　　學(xué)生交流回答，揭示課題：《各種各樣的鞋》。

　　活動二：欣賞圖片，學(xué)習(xí)新知

　　(一)觀察不同類型的鞋，分析其結(jié)構(gòu)特點

　　老師通過多媒體出示各種類型的鞋。并提問：這些鞋有什么獨特的功能?

　　學(xué)生回答：有雨鞋、運動鞋、高跟鞋、登山鞋……

　　老師繼續(xù)提問，這些不同的鞋，有什么相同點?

　　學(xué)生討論并回答，老師總結(jié)：不同類型的鞋都由鞋底、鞋幫、鞋面幾部分構(gòu)成。

　　(二)名作賞析，啟發(fā)思想

　　多媒體出示，有畢加索作品《格爾尼卡》所裝飾的鞋，學(xué)生賞析。老師簡單講述畢加索和作品《格爾尼卡》，并提出：大家自己動手做雙鞋。

　　活動三：示范操作，實踐練習(xí)

　　(一)教師演示

　　演示制作一雙拖鞋，講解要領(lǐng)：

　　1.選擇合適的材料，根據(jù)自己的腳形，畫出鞋底輪廓，用剪刀剪下。

　　2.選擇合適的材料，設(shè)計鞋面。

　　3.將鞋底和鞋面粘連在一起，注意要合腳。

　　4.剪切小圖形做裝飾貼在鞋面上。

　　(二)課堂練習(xí)

　　學(xué)生動手練習(xí)，自己設(shè)計有創(chuàng)意、新穎的鞋。

　　教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品;對個別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo);強調(diào)安全使用工具。

　　活動四：交流評議，拓展提高

　　(一)創(chuàng)辦“創(chuàng)意鞋城”活動，展示學(xué)生作品。

　　1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己鞋的特點和功能。

　　2.學(xué)生互相推選，交流評議。

　　3.教師總結(jié)評議。

　　(二)拓展作業(yè)

　　為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計一雙有特點的鞋。