這是五下《12、半截蠟燭》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解劇本的形式和特點(diǎn)，比較劇本和一般記敘文在寫(xiě)法上的不同。.

　　2、能用自己的話把故事轉(zhuǎn)述出來(lái)，并能說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情經(jīng)過(guò)。

　　3、通過(guò)讀人物的的語(yǔ)言和劇本提示(即文中帶括號(hào)部分)，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。

　　4、能有感情地朗讀課文，并能分角色演一演說(shuō)說(shuō)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　通過(guò)讀人物的的語(yǔ)言和劇本提示(即文中帶括號(hào)部分)，理解人物的行為和心理。

　　導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：盼盼小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源開(kāi)發(fā)與使用研究”課題組

　　一、故事背景：

　　第二次世界大戰(zhàn)(簡(jiǎn)稱二戰(zhàn))1939年9月1日— 1945年9月2日，以德國(guó)、意大利、日本法西斯軸心國(guó)( 及芬蘭、匈牙利、羅馬尼亞等國(guó))為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人，4萬(wàn)多億美元付諸流水。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)、英國(guó)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進(jìn)步而告終。

　　二、課文導(dǎo)航：

　　同學(xué)們，看到“半截蠟燭”這個(gè)題目，你會(huì)想到什么?是不是會(huì)想：為什么會(huì)是半截蠟燭?這半截蠟燭有什么用呢?要想知道這些答案，你就讀一讀課文《半截蠟燭》吧!首先，通讀課文，把劇本的基本形式或特點(diǎn)總結(jié)出來(lái);細(xì)讀劇本中帶有括號(hào)的文字部分，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，體會(huì)文中人物的心理品質(zhì);反復(fù)讀人物的對(duì)話。

　　課文中劇本版《半截蠟燭》朗讀：

　　故事版《半截蠟燭》朗讀：

　　三、自主學(xué)習(xí)：

　　1、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)：

　　伯諾德夫人 杰克 杰奎琳 凝視 厄運(yùn) 搖曳 孤零零的長(zhǎng)桌 小心翼翼 德國(guó)佬 完好無(wú)損 不惜代價(jià) 喃喃自語(yǔ) 若無(wú)其事 不動(dòng)聲色 瞥了一眼 了如指掌一窩兔子

　　2、讀劇本，想想劇本主要講一件什么事?

　　四、合作探究：

　　1、認(rèn)識(shí)劇本：瀏覽課文，總結(jié)劇本的基本形式或特點(diǎn)總結(jié)出來(lái)。

　　(1)首先要列出時(shí)間、地點(diǎn)、人物(交待清楚人物的身份)

　　(2)括號(hào)里交待故事發(fā)生時(shí)的環(huán)境、人物對(duì)話時(shí)的表情、動(dòng)作、心理等。

　　(3)故事情節(jié)全靠對(duì)話推進(jìn)。

　　2、整體感知：通過(guò)讀劇本，說(shuō)說(shuō)劇本主要講一件什么事?

　　通過(guò)讀劇本，我知道本劇圍繞(保護(hù)一份秘密文件 )， 三位主人公(伯諾德夫人)、( 杰克)、(杰奎琳)與三個(gè)(德國(guó)軍官)展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，最終(保住了這份秘密文件)。

　　3、瀏覽課文，想想蠟燭里的秘密是怎樣完好無(wú)損地保留下來(lái)的?

　　(1)中尉甲點(diǎn)燃蠟燭后，媽媽急忙取出一盞油燈。為后文杰奎琳取走蠟燭創(chuàng)造條件。“急忙”贏得了時(shí)間。

　　(2)媽媽試圖用油燈替換蠟燭失敗后，杰克馬上想出抱柴生火的借口，但是蠟燭被中尉乙?jiàn)Z回，他依然沒(méi)有成功。

　　(3)蠟燭越燃越短，在危急時(shí)刻，她充分施展智慧，毫不慌張，表情是那樣天真可愛(ài)，動(dòng)作是那樣漫不經(jīng)心，理由是那樣充分合理，不露破綻。最后，她順利地拿走了蠟燭，保住了蠟燭。

　　4、默讀課文，劃出你最欣賞誰(shuí)的語(yǔ)言，與同學(xué)交流。

　　課件學(xué)習(xí)：

　　五、語(yǔ)文活動(dòng)：

　　1、分角色讀一讀，演一演這個(gè)劇本。

　　細(xì)讀劇本中帶有括號(hào)的文字部分，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，體會(huì)文中人物的心理品質(zhì)，看誰(shuí)演得活靈活現(xiàn)。

　　課本劇表演一：

　　課本劇表演二：

　　2、讀一讀老師寫(xiě)的劇本，并組織同學(xué)演一演。

　　狐貍和天鵝

　　彭慧琴

　　人物：狐貍靈靈、天鵝哨兵卡卡、雄天鵝大智、大勇和大雄、一群天鵝

　　狐貍靈靈：詭計(jì)多端、貪吃成性

　　哨兵卡卡：盡職盡責(zé)、忍辱負(fù)重

　　雄天鵝大智和大勇和大雄：高高在上、自以為是

　　第一場(chǎng)

　　時(shí)間：黃昏

　　場(chǎng)景：湖邊

　　[夕陽(yáng)的余輝灑在湖面上，水天一色，湖面色彩斑讕，異常瑰麗，蘆葦?shù)挠白釉谒休p輕搖曳……

　　狐貍靈靈(優(yōu)美舒緩的音樂(lè)漸起，靈靈有氣無(wú)力地走上臺(tái)，音樂(lè)漸停)哎，肚子唱起了空城計(jì)，咕嚕咕嚕直叫喚，日落西山黃昏到，明天的早餐在哪里?

　　[小狐貍餓得頭昏眼花，跌跌撞撞地走著，忽然腳底一滑，摔倒在地。

　　狐貍靈靈(仰面朝天倒在地上，雙手抱著屁股大叫)哎喲!疼死我了!屁股都快開(kāi)花啦!真是禍不單行，連小石頭也來(lái)欺負(fù)我!

　　狐貍靈靈(爬起來(lái)一腳踢開(kāi)小石頭，拍拍屁股，氣鼓鼓地說(shuō))哼，我小狐貍靈靈是大名鼎鼎的聰明!昨天，還從笨烏鴉嘴里騙走了一塊肥肉!那滋味啊——哈哈，別提有多美了!(摸摸肚子)可惜，現(xiàn)在我的肚子空蕩蕩的，那塊肥肉早就消化得無(wú)影無(wú)蹤。哎，餓肚子的滋味可真不好受!

　　[靈靈踉踉蹌蹌下。《天鵝湖》的音樂(lè)響起。就在這如詩(shī)如畫(huà)的黃昏，一群美麗的白天鵝從天而降(扮演者飛上臺(tái))，有的拍翅膀，有的洗羽毛，有的對(duì)著水面照鏡子。

　　天鵝們一起(唱) 啊，美麗的湖水我愛(ài)你，

　　洗去我的征塵

　　照亮我的倩影

　　看我的眼睛多有神，

　　瞧我的羽毛多潔白

　　我們像仙女一樣美麗

　　我們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幸福快樂(lè)的精靈。

　　天鵝大智(叫) 卡卡，卡卡!

　　哨兵卡卡(頭戴一頂寫(xiě)著“哨”字的小帽)到!長(zhǎng)官，您有什么吩咐?

　　天鵝大智 今天晚上我們就在這兒過(guò)夜，該你值班了!

　　哨兵卡卡(立正，敬一個(gè)禮)是!長(zhǎng)官!我一定恪盡職守，讓大家睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)!

　　天鵝大勇和大雄(走過(guò)來(lái)說(shuō))卡卡，有什么情況要立即報(bào)警，千萬(wàn)不要疏忽大意!

　　哨兵卡卡(堅(jiān)定地說(shuō))請(qǐng)你們放心!今天晚上我保證眼皮都不會(huì)眨一眨，讓大伙都放心睡吧!明天還要長(zhǎng)途跋涉呢!

　　天鵝大智(拍拍卡卡的肩) 好樣的!

　　四只天鵝首領(lǐng)(對(duì)群鵝說(shuō)) 睡覺(jué)啦!睡覺(jué)啦!

　　[天鵝們紛紛睡覺(jué)，只有哨兵卡卡地踱著步子，機(jī)警地巡邏。

　　狐貍靈靈(高興地從臺(tái)旁蹦上來(lái))哈哈，美味佳肴送上門來(lái)啦!我小狐貍也要開(kāi)一開(kāi)洋葷，嘗一嘗天鵝肉!今天晚上就看我大顯身手吧!

　　狐貍靈靈(邊唱邊跳，動(dòng)作夸張、滑稽)天鵝肉美滋滋，

　　又鮮又嫩無(wú)與倫比。

　　瘌哈蟆要吃——想得美!

　　我靈靈要吃——

　　哈哈，還不是手到又擒來(lái)!

　　——又擒來(lái)!

　　第二場(chǎng)

　　時(shí)間：晚上

　　地點(diǎn)：湖邊

　　[月光照著湖水，也照在白天鵝身上，像夢(mèng)幻一樣美麗。白天鵝們趴在一塊，睡得真香啊!哨兵卡卡還在不知疲倦地巡邏。

　　狐貍靈靈(匍伏著小心地靠近天鵝群)我的動(dòng)作像羽毛一樣輕盈，我的期待像火一樣燃燒，美麗的白天鵝啊，為了你，受多少苦我都愿意!

　　哨兵卡卡(停下腳步，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng))哪來(lái)的沙沙聲?是風(fēng)吹過(guò)蘆葦，還是蛇鉆出草叢?不好，我得趕快報(bào)警!(卡卡伸長(zhǎng)脖子不停地呼叫)咪歐!米歐——!!咪歐——!!!……

　　[狐貍靈靈趕緊趴在地上，屏住呼吸。群鵝受驚(緊張的音樂(lè)驟然響起)，有的張開(kāi)翅膀欲飛，有的呼喚還沒(méi)睡醒的同伴，有的已張開(kāi)翅膀邊叫邊叫。天鵝大智、大勇和大雄和卡卡飛起來(lái)四處巡查。

　　群鵝(唱) 不得了啦不得了!

　　敵人來(lái)了趕快逃!

　　鵝小弟，快醒醒，

　　情況緊急別睡覺(jué)!

　　一鵝(叫) 喂，敵人在哪里?

　　群鵝(唱) 東尋尋，西找找，

　　齊心協(xié)力膽氣壯，

　　不怕敵人來(lái)騷擾!

　　[群鵝找來(lái)找去，什么也沒(méi)找到。

　　天鵝大智(氣呼呼地走到卡卡面前)卡卡，我們找了半天，敵人的影子都沒(méi)看到!

　　天鵝大勇(氣呼呼地拍著翅膀)害得我們瞎折騰!

　　天鵝大雄(氣呼呼地地指著卡卡)卡卡，你到底發(fā)現(xiàn)了什么?

　　哨兵卡卡(結(jié)結(jié)巴巴地) 我，我聽(tīng)見(jiàn)……草、草叢里有沙沙的聲音。

　　天鵝大智(叉著腰訓(xùn)斥)這有什么大驚小怪?說(shuō)不定是風(fēng)的腳步聲!

　　天鵝大勇(揉揉眼睛)卡卡，我們飛了一整天，都累得腰酸背痛的，你就不能讓我們好好睡一覺(jué)嗎?

　　天鵝大雄(打著哈欠) 睡吧睡吧!

　　哨兵卡卡(低著頭萬(wàn)分歉意) 對(duì)，對(duì)不起，都怪我疑神疑鬼!大家繼續(xù)睡吧，我保證讓大家睡得安安穩(wěn)穩(wěn)!

　　[群鵝又睡去。卡卡繼續(xù)巡邏。

　　狐貍靈靈(拍拍胸脯) 哎呀，嚇?biāo)牢伊?差點(diǎn)被它們找到，要不然，我就是偷鵝不成——反蝕把米啦!這群天鵝可不是省油的燈!看來(lái)我今天只能望鵝興嘆，枉費(fèi)心機(jī)了!

　　狐貍靈靈(轉(zhuǎn)身要爬回去，轉(zhuǎn)念一想) 哼，到嘴的天鵝又飛了，我靈靈有這么倒霉嗎?有這么窩囊嗎?對(duì)了!(它一拍腦袋)我靈靈的腦袋瓜子就是靈光!咱今天不如來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，瞞天過(guò)海……

　　[狐貍靈靈伸出大尾巴，在草葉上打來(lái)打去，發(fā)出有節(jié)奏的沙沙聲，由輕到重，由慢加快……

　　哨兵卡卡(側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，皺起眉頭，伸長(zhǎng)脖子就報(bào)警) 咪歐!米歐——!!咪歐——!!!……

　　[小狐貍趕緊趴在地上，屏住呼吸。群鵝受驚(緊張的音樂(lè)驟然響起)，有的張開(kāi)翅膀欲飛，有的呼喚還沒(méi)睡醒的同伴，四只天鵝首領(lǐng)和卡卡四處尋察。

　　群鵝(唱) 不得了啦不得了!

　　敵人來(lái)了趕快逃!

　　鵝小弟，快醒醒，

　　情況緊急別睡覺(jué)!

　　鵝小弟(不耐煩) 別吵別吵，我要睡覺(jué)!

　　一鵝(叫) 敵人來(lái)啦!

　　鵝小弟(揉揉眼睛，四處看看)敵人在哪里?自己嚇自己!良宵一刻值千金，吵來(lái)吵去我生氣!

　　群鵝(唱) 大智大勇和大雄

　　你們四處找一找

　　看準(zhǔn)情況再報(bào)告

　　不要整晚瞎吵鬧!

　　[三只鵝和卡卡找找來(lái)找去，什么也沒(méi)找到。

　　天鵝大智(火冒三丈，大吼) 卡卡，你這是故意和我們做對(duì)!

　　天鵝大勇 是不是看見(jiàn)我們睡得香，心理不平衡?

　　天鵝大雄 沒(méi)辦法，今天輪到你值班，你還是老老實(shí)實(shí)看著吧!

　　哨兵卡卡(委曲極了) 不，不是這樣的!剛才我確實(shí)聽(tīng)到了沙沙的聲音。

　　三只天鵝(怒氣沖沖) 可實(shí)際上，什么也沒(méi)發(fā)生!拜托你打起精神值班，恍恍惚惚才會(huì)出現(xiàn)這樣的幻覺(jué)!

　　[三只天鵝扭著肥肥的屁股，和群鵝一起睡了。哨兵卡卡又盡職盡責(zé)地巡視著。可狐狐靈靈不放過(guò)它，一次又一次甩著尾巴，弄出沙沙的聲音，哨兵卡卡一次又一次地報(bào)警，一次又一次地被三只鵝責(zé)罵。最后，天鵝大智、大勇和大難忍無(wú)可忍，撲到卡卡面前，用嘴啄它，用翅膀打它，

　　哨兵卡卡(大聲哭著、喊著) 我沒(méi)有騙你們!不要冤枉我!

　　狐貍靈靈(躲在一旁手舞足蹈)哈哈，我靈靈就要大功告成啦!

　　第三場(chǎng)

　　時(shí)間：天快亮了，天邊泛起了一些朦朧的光亮

　　場(chǎng)景：湖邊

　　[在晨風(fēng)的吹拂下，群鵝鼾聲四起，睡得真香啊!

　　哨兵卡卡(摸摸疼痛的身體)啊，天終于要亮了!太陽(yáng)一出來(lái)，敵人就無(wú)處可藏!(打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠)不行，我得打起精神!站好這班崗，讓大伙兒養(yǎng)足精神，明天又要長(zhǎng)途飛行呢!(它繼續(xù)警惕地巡視著)

　　狐貍靈靈(靠近天鵝)哈哈，常言道：三更鼓五更雞，老虎也有打盹時(shí)!我靈靈現(xiàn)在不出手，更待何時(shí)呀?

　　[狐貍靈靈故伎重演，用力地甩動(dòng)尾巴，打在草葉上。

　　哨兵卡卡(仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，又一次發(fā)出警報(bào))咪歐!米歐——!!咪歐——!!!……

　　[可這一次，群鵝一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)睡大覺(jué)，再也不把卡卡的報(bào)警聲當(dāng)回事了。狐貍靈靈一步步靠近熟睡的天鵝，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猛地向前一撲，咬住了一只天鵝的長(zhǎng)脖子。

　　受傷的天鵝(大叫，拼命掙扎)啊，好痛啊!放開(kāi)我!放開(kāi)我!

　　狐貍靈靈(得意地說(shuō)) 我現(xiàn)在放開(kāi)你才是傻瓜呢!辛苦一晚上，就為了吃你的天鵝肉!

　　[所有的天鵝都倉(cāng)皇地飛到天空，哀唱著漸漸飛遠(yuǎn)。音樂(lè)《天鵝之死》響起

　　親愛(ài)的鵝小弟

　　永別了!永別了!

　　我們的心在哀泣，

　　我們是那樣無(wú)能為力!

　　可惡的狐貍

　　我們多么后悔，

　　沒(méi)有早點(diǎn)識(shí)破你的陰謀詭計(jì)

　　狐貍靈靈咬著白天鵝，得意忘形地大笑……

　　劇 終