這是《石壕吏》課堂實錄及反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　[片段實錄]

　　師: 請你談談對“老翁逾墻,老婦出門看”的理解。

　　生(1)：老翁是個懦夫，沒有責任感，不是男子漢，他自己跳墻跑了，把災難留給老婦。真是驗證了“夫妻本是同林鳥，大難臨頭獨自飛。”

　　(女生有的鼓掌，有的抿嘴笑)

　　師:你的思想很敏銳，從戰爭談到了愛情觀、家庭觀。我們先不急于給老翁“扣帽子。”我想請問大家，“老翁逾墻,老婦出門看”。誰的動作在先?

　　生(2)：“老翁逾墻”在先，“老婦出門看”。

　　師:那就是說，老翁是在不知道發生了什么事情或者情況不明就跳墻跑了，對不對?

　　生(3)：不對!他知道“有吏夜捉人。”文章第二句話就告訴我們了。

　　生(4)：那是杜甫在寫詩時的交代，他們并不知道。

　　師:你是說老翁不知道“有吏夜捉人”就跳墻跑了?

　　生(5)：老翁知道，官吏們橫行鄉里，常常是“叫囂呼東西，隳突呼南北”。他們在鄰居家里捉人，動靜肯定蠻大，所以，他們就感覺到了。

　　師:你好厲害!不僅知道“叫囂呼東西，隳突呼南北”，還善于推理。那我請問你一個問題，他們為什么要晚上捉人呢?

　　生(6)：資料上說;白天老百姓都躲起來了，所以官吏們才晚上出來抓。

　　師:你是說“秘密的捉人”。 “秘密的捉人”，動靜會很大嗎?“生(5)”(那個推理的同學)的推理合理嗎?

　　(同學們否認聲一片)

　　師:請大家再思考，為什么老翁沒有親眼看見，是官吏捉人就跳墻跑了?

　　生(7)：我猜想，官吏肯定是經常晚上出來捉人，不是一回兩回的事情了，再加上兵荒馬亂，誰還敢晚上出來串門。不是他們來捉人才怪!

　　(同學們掌聲一片)

　　師:杯弓蛇影!聽見捶門聲，老翁就條件反射——跳墻跑。這究竟過的是什么日子啊?

　　師:既然知道是“有吏夜捉人”，老婦為什么也不“逾墻”?

　　(同學們大笑)

　　生(8)：一是沒有體力翻墻，二是，她想官吏不會把我這個老婆自怎么樣。她壓根都沒有想到，官吏會把他帶走。

　　師:是啊!托爾斯泰說過“戰爭讓女人和孩子走開”。杜甫筆下的戰爭是何等的殘酷啊!既然老婦人有這種僥幸心理，那老翁是不是也有這樣的想法呢?

　　生(9)：他應該也沒有想到官吏會帶走他的妻子。

　　師:請問生(1)(第一個回答問題的同學)，你還認為老翁是個懦夫、沒有責任感嗎?

　　生(第一個回答問題的同學)：我當時沒有想到這些，只覺得老翁丟下老婦人，一個人跑了，就是不負責任。

　　師:讀書要講究“知人論世”，“ 知人論世”的意思是“了解一個人并研究他所處的時代背景。”評價一個人，不可以主觀臆斷，要從他真實的境況和原始的動機出發。老翁為什么要逃跑呢?

　　生(10)：怕死!不敢吃苦。

　　師:他怕死嗎?

　　生(11)：他不怕死，文章說“存者且偷生”，就是“過一天是一天的意思。”還有“今天死，明天死，無所謂”的意思。

　　師:是啊!人生三大悲劇——幼年喪母、中年喪妻、老年喪子。他這樣的痛苦都承受了。死又何懼。

　　師:那他在家里就是享清福?他家里究竟是什么狀況?

　　生(12)：三個兒子已經戰死了兩個，剩下的不是老的就是小的。家里十分貧窮，連完整的衣服都沒有。如此的家庭，對于他來說，只有責任，沒有什么福可以享。

　　師:他既不怕死，又不怕吃苦。逃什么?

　　生(13)：他逃走，是為了支撐這個家，因為他現在是家里唯一的男人。

　　師:你的意思是，他對家庭具有強烈責任感的男人，為了這個家庭，他選擇了----逾墻。

　　生(14)：是的，也許，這是他和妻子商量好了。