這是幼兒園反邪教工作總結，是優秀的幼兒園計劃總結文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園反邪教工作總結

　　彈指間，反邪教工作將結束，在開展此項工作中，我園嚴格按照文件精神，認真組織實施，提高宣傳教育活動，提高教職工反邪教的思想意識，工作順利開展，并取得了一定的成績，保障幼兒在園身心健康成長，現將開展情況總結如下：

　　一、成立領導小組：

　　按照文件精神我們幼兒園成立了由反邪教工作領導組，負責加強反邪教工作的統一組織、協調、指揮。使得反邪教工作有序開展。

　　二、工作取得成績：

　　1. 進行《法制宣傳教育》專題講座，并清查周邊治安秩序。切實加強對社會全面的控制，進一步強化對涉恐重點人員、對象、目標、區域、部位和槍支、彈藥、核生化爆危險品的排查、監控力度，落實查控、整治和安全防范措施，強化涉恐專案的偵破工作，嚴密防范，嚴厲打擊各種暴力恐怖活動。

　　2.隨時觀察恐怖分子的行宗，凡是有作案動機的人員立即通知幼兒園和派出所。

　　3.要求門衛嚴格檢查。

　　4.嚴格責任追究制度，將任務層層分解，落實到具體人頭上。幼兒園班子成員進行一對一的幫扶，確保了每個教職工思想穩定，工作投入。

　　5.利用家長園地和宣傳欄對教職工、家長進行了反邪教工作宣傳教育，有效提高了教職工的思想意識。

　　6.積極行動對幼兒服藥、消毒藥品管理到位，幼兒園衛生保健得到上級領導好評。

　　7.堅持24小時值班備勤，認真做好每日三次的檢查工作，使得幼兒園各項工作有序開展。確保了幼兒在園平安。

　　8.活動中及時準確的向教育局安監辦上報信息，加強了與主管部門的聯系與溝通9.了解周邊環境情況，并把了解情況反饋給派出所，請他們配合治理。

　　10.嚴格隱患整治，凡是排查出的安全隱患逐一逐項進行整治。

2、幼兒園大班工作總結幼兒園課題工作總結

　　現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。二、主要工作目標(一)深進學習《幼兒園教育指導綱要》,使教師的專業水平有明顯地進步。各段開展課題現場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

　　提筆寫這份支教工作總結的時候,正是平山鄉中心小學本學期的最后一天。看著孩子們拿著"三好學生"獎狀時,我才忽然意識到,我的2、關心立題教師課題研究的過程。3、心理健康課題"教師與幼兒園溝通技巧的研究"進行申報為上海市中小幼心理健康研究現將階段工作總結如下:一、明確辦園方向,推行目標治理 本學期,作為一個臨時組建的班子,必須在思想上樹立全局觀,調整心態,修正(二)以園本課題為載體,逐步建立園本課程。以園級課題《優化托班幼兒生活,培養良好生活自理能力的實踐研究》《弄堂游戲引進運動做到課題與環境結合,發揮幼兒的參與性,體現出主題信息,及時展示幼兒的活動過程。四,我們還根據幼兒的年齡特點,加強早練活動,治理好晝寢,做好預防幼兒犯病工作,月末家長清洗被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。幼兒園大班玄月份工作小結 http:并針對一些題目進行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結,從孩子進園到現在孩子的進步,孩子的個性特征

3、幼兒園創新工作總結

　　一、利用標記、語言進行暗示，培養幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。

　　良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，幼兒年齡小，一些常規的養成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線。有了一定的限制幼兒就會約束自己的行為了。但“一米線”顯然不適合小班幼兒的年齡特點。于是我在幼兒的小便池、洗手池、水罐旁貼上小腳印兒。幼兒馬上明白了，只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現象減少了。在一次入廁時，我發現麗麗小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到白乾銳洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他小朋友。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規范也養成了，自然，安全的隱患也消除了。

　　二、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

　　小班幼兒具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助幼兒分析怎樣才能不掩手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。

　　因此，培養幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學可能會過分的關注幼兒，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設計了“手指劃破了”的活動，通過我班幼兒達達由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。并經常鼓勵幼兒使用剪刀，使幼兒逐步掌握使用剪刀的技巧。小班幼兒剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多幼兒不敢告訴老師。我們就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在幼兒最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害。增強幼兒自我保護的意識。

4、幼兒園園務工作總結：幼兒園年度總務工作總結

　　一、 重視思想學習，提高服務意識。

　　本學期在園主任的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習服務意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質量有了新的提高。

　　一、衛生保健工作： 為了做好衛生保健工作，一年來，認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》 及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。

　　1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩余，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費;發現菜切的不夠細，立即督促炊事員馬上加工。保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關，并想方設法，不斷改善花樣品種，每周編制營養平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次營養計算。按時公布"本周食譜"，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿意。今年，為了補充鈣的攝入不足，經常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，下午起床后，喝新鮮牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89%，幼兒體重達均值92%，身高達91%。均符合規定標準。炊事人員堅持執行食品衛生法和"五四"制，我園從未出現食物中毒事故。

　　2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強幼兒體質，各班根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發展狀況進行分析、評價、建立檔案。　　3、堅持嚴把"三關"，即每天晨檢關、每天離園關、每天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強了晨檢及消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。

　　3、堅持抓好計劃免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預防針及服用預防藥，積極配合衛生防疫站做好防疫工作，減少了幼兒的發病率。堅持抓好環境衛生和衛生宣傳;為了讓幼兒有一個良好的環境，長期堅持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進行評比，評比結果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴格，全園沒發生大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。

　　二、財務、財產管理加強財務管理工作 一年來，做到嚴格執行財務制度，認真做好經費預算，分清主次輕重，合理安排經費開支，帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。財產管理工作嚴格執行采購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并認真核對發票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，年底對所有財產進行清點。做好固定資產的登記工作。嚴格按財政局國資科的要求做好固定資產的登記工作，及時上報數據。

　　三、落實后勤保障，提高服務質量。熟話說：兵馬未動糧草先行。一年來，我園的主要工作都在創建省示范園上，一切為創建省示范園讓路，后勤部門更是如此，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務意識，超前意識，在做好自己的工作的基礎上圍繞教學中心，根據各班教學需要，為幼兒提供相應的食品和制作材料，提供幼兒參與活動的機會與條件，如中秋節為幼兒準備月餅;冬至節為幼兒提供制作湯圓的材料，圣誕節送幼兒禮物等等，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。認真落實后勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

　　四、安全保衛工作1、加強學習，不斷提高安全意識。今年對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

　　2、加強管理，嚴格執行安全防范制度。為了更好地做好安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全 隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。為了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

　　3、做好安全消防工作，讓全園教職工和孩子們都有消防安全意識。組織職工進行消防培訓，進行消防演練，每學期開學做好電源線路和滅火器的檢查工作，每月做一次全面檢查工作并做好安全臺賬工作。

　　在全園教職工的努力下我們終于進入了省示范園的行列，同時被評為武漢市綠色學校。電化教學先進學校并在漢陽區幼兒園同行里率先用上了電子白板，這些成績都是與我們全體職工的努力分不開的，同時也與我們后勤工作人員的辛勤付出分不開。我們要繼續努力，在新的一年里再創輝煌。

5、幼兒園工會工作總結

　　轉眼間這學期即將結束，本學期里教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作能力。現將2017年第二學期工會工作總結如下：

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設1.加強師德教育，開展師德建設系列活動。

　　2.領導，精心組織。成立以園長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

　　3.宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《教師職業道德規范》等。在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

　　4.活動、增強效果。結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展《創意手工DIY》努力提高教師技能水平。所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。

　　二、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康1.幼兒園園務領導無時無刻把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如："三八"來臨之際，協助女工委組織全體教師搞活動，讓她們感受幸福、感受關懷。3.28工會組織全園進行一次紅歌舞蹈比賽。

　　2.廣泛開展幼兒園文化活動，如(晨會、晨跑)增強凝聚力，愉悅教職工身心。

　　3.5月10日組織全體教師進行手工DIY評比活動，活動為了迎合幼兒園的環境創設工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的尋找資料的準備，當天下午由家長代表和全園教師進行評分，老師們的作品形式各不相同，內容也很豐富，為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面。 本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋梁作用。

　　三、存在問題：

　　1.創意手工DIY活動由于工作的缺乏沒能及時發放獎品。

　　2.因沒收工會經費，耽誤了很多事情比如：(探病)。

　　總之，豐富多彩的活動，陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

6、幼兒園衛生工作總結

　　為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛生工作條例,確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康,我園著力加強對幼兒進行衛生健康教育,培養幼兒良好的衛生習慣,扎實改善幼兒園的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:

　　一、領導重視,精細管理幼兒園衛生工作領導小組多次召開會議,就幼兒園衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排,各班各負其責,使幼兒園衛生工作有了強大的支持力,我們抱著對幼兒生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,根據上級的要求和我們幼兒園的實際各項衛生工作都責任到人。

　　二、強化責任意識 把工作目標做到位要搞好幼兒園衛生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面:

　　1、講究衛生,養成習慣.培養衛生習慣,對幼兒來說尤為重要.我們針對幼兒對衛生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,著重做好三件事:(一)增強衛生意識.衛生意識的增強,我們從小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養幼兒講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系--健康必須講究衛生,衛生才能健康.第二步,培養幼兒講究環境衛生的意識。比如個人衛生,幼兒園環境衛生等。通過環境衛生的增強,引導幼兒創造幼兒園的環境美。第三步,培養幼兒講究公共場所衛生的意識.這方面,因為幼兒多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛生。(二)掌握衛生知識，衛生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課,使幼兒較好地掌握衛生知識。(2)按季節介紹和講解衛生知識,讓幼兒掌握春、夏、秋、冬四季的常見病,多發病的癥狀,預防和治療措施。(三)培養衛生習慣，我們結合《幼兒日常行為規范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:(1)個人衛生中的衛生行為，如:飲食衛生,衣著衛生,身體衛生和保護身體等衛生行為;(2)公共場所衛生中的衛生行為.如:在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼，不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等;(3)學習生活中的衛生行為，如:園園衛生,體育衛生,用眼衛生,用品衛生,勞動衛生等。

　　2、加強鍛煉,增強體質。在培養幼兒良好衛生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高幼兒的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規活動，與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操八個一實驗活動，在每一個學期中,由幼兒園體育組牽頭,對各年齡段廣播體操八個一實驗活動進行檢查評比活動;(2)群體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛煉,充分利用幼兒園的體育器材,分項按年齡段輪流活動;(3)興趣活動.組織幼兒參加跳繩,踢毽子,小制作,閑暇紙藝,等興趣活動,調動幼兒的心理,促進幼兒健康。

　　三、積極開展健康教育活動,強化健康意識1、健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道,幼兒園做到有計劃,有組織,有制度,有落實。

　　2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,幼兒園積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座,每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,幼兒園出宣傳欄宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行衛生安全知識的宣傳，增強幼兒安全意識,確保幼兒自己保護的能力。

　　3、我們建立二套檢查制度,一是幼兒園行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查幼兒園的衛生制度的落實情況,指導各個班主任的衛生教育,隨時發現幼兒園衛生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衛生檢查小組,檢查評比各個班級的衛生工作,使我園的衛生工作始終保持積極的健康的方向發展。

　　四,健康監督,疾病防治1、體檢有條不紊,組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,做好資料的統計匯總。

　　2、我園的衛生等各項工作有條不紊,秩序井然,做到準備充分,順利完成任務。

7、幼兒園反邪教工作總結

　　彈指間，反邪教工作將結束，在開展此項工作中，我園嚴格按照文件精神，認真組織實施，提高宣傳教育活動，提高教職工反邪教的思想意識，工作順利開展，并取得了一定的成績，保障幼兒在園身心健康成長，現將開展情況總結如下：

　　一、成立領導小組：

　　按照文件精神我們幼兒園成立了由反邪教工作領導組，負責加強反邪教工作的統一組織、協調、指揮。使得反邪教工作有序開展。

　　二、工作取得成績：

　　1. 進行《法制宣傳教育》專題講座，并清查周邊治安秩序。切實加強對社會全面的控制，進一步強化對涉恐重點人員、對象、目標、區域、部位和槍支、彈藥、核生化爆危險品的排查、監控力度，落實查控、整治和安全防范措施，強化涉恐專案的偵破工作，嚴密防范，嚴厲打擊各種暴力恐怖活動。

　　2.隨時觀察恐怖分子的行宗，凡是有作案動機的人員立即通知幼兒園和派出所。

　　3.要求門衛嚴格檢查。

　　4.嚴格責任追究制度，將任務層層分解，落實到具體人頭上。幼兒園班子成員進行一對一的幫扶，確保了每個教職工思想穩定，工作投入。

　　5.利用家長園地和宣傳欄對教職工、家長進行了反邪教工作宣傳教育，有效提高了教職工的思想意識。

　　6.積極行動對幼兒服藥、消毒藥品管理到位，幼兒園衛生保健得到上級領導好評。

　　7.堅持24小時值班備勤，認真做好每日三次的檢查工作，使得幼兒園各項工作有序開展。確保了幼兒在園平安。

　　8.活動中及時準確的向教育局安監辦上報信息，加強了與主管部門的聯系與溝通9.了解周邊環境情況，并把了解情況反饋給派出所，請他們配合治理。

　　10.嚴格隱患整治，凡是排查出的安全隱患逐一逐項進行整治。

8、幼兒園工作總結

　　我校幼兒園在區幼教辦領導的悉心關懷和指導下，從小到大經歷了艱難的創業過程，現已初具規模，幼教辦領導的支持與鼓勵是我園發展的莫大支持，一直指導我們奮力前行。2012年我園全體教職工團結協作、奮力進取。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，現將本學期的工作總結如下。

　　一、辦園方向及辦園硬件設施建設

　　我園根據區幼教辦的指示精神確立了"博愛善物，陶情啟智"的辦園理念，堅持以"引領孩子的成長，為孩子的未來奠基"為宗旨，以領先的教科研活動，優質的保教質量，實現幼兒園的規范化管理和可持續發展。

　　先進的辦學條件和較完備的辦園設施為我園的發展提供了前提，在本學期初，我校由原住址二中平房搬遷至二中實驗樓。教師隊伍由原來的6名教師擴大到14名幼兒教師。學生由原來150名增添到365人。

　　二、師資力量建設

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此我園從優化教師個體素質入手，利用星期六節假日時間對教師進行專項業務培訓，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。要求教師不斷更新教育觀念，大膽創新，調整知識結構，加強教育技能改革，不斷為青年教師創設舞臺，鼓勵青年教師快速成長。

　　三、環境創設

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據區教育局指示結合幼兒園實際情況，利用周末的時間組織全體保育員進一步改善辦園條件，分別對教室及走廊進行創設，從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。

　　此外，我們在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。

　　四、安全管理措施

　　幼兒的生命安全和健康，始終是我園工作的重中之重。我園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，加強對幼兒教師師德培訓，嚴防體罰及變相體罰事件發生，同時防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等事件發生，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人回家，切實做好幼兒園安全工作。

　　五、本學年各項活動

　　六、打造辦園特色

　　1、雙語特色

　　為適應孩子未來發展的需要，結合孩子認知特點，我園從中班開始增開英語啟蒙教學，以歌曲及韻律詩為載體，重在培養孩子語感，為孩子今后小學階段學好英語做鋪墊。

　　2、識字特色

　　識字能力是幼兒進一步發展的基礎，我園把識字能力教學作為保育的一項重要內容。重視幼兒的識字能力培養，不重在識字的數量，以情景引導孩子理解字的來源，明白字的含義。

　　總之，在區幼教辦領導的正確指導下，在李月寬校長和各位分管領導的關懷下，我園的各項工作取得了初步的成績，贏得了家長的認可。今后，我們會更加努力的工作，在各級領導的指導下，辛勤工作，努力拼搏，為我園的跨越式發展貢獻自己的力量。

9、中心幼兒園工作總結

　　緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高教師的思想素質我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。

　　二、工作方面大部分教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

　　三、教學方面1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

　　2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

　　3.加強業務學習，有計劃的開展研討、互學互評活動，有機會就組織教師外出聽課、培訓，并要求外出學習者回來后要在會議上交流學習心得。平時鼓勵教師積極撰寫教學反思，心得體會、論文，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

　　四、加強管理 ，改善辦學環境1.借全國學前教育三年行動的春風，我園五月份開始在原址上進行重建。總投資為580萬，可容納12個班級，500名幼兒。

　　2.對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

　　3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

　　4.我園申報的省十二五課題正式開題，開題后，我園在現有條件下積極推動課題的實施，確保課題扎實有效的進行。

　　5.在教體局進行的區域活動交流中，我園的做法得到了兄弟幼兒園的肯定和認可。

　　6.六月份請教體局教研室魏老師到園指導區角活動，同時參加活動的還有中心中學劉書記及街道各幼兒園老師。

　　7.六一期間舉辦了六一文藝演出，邀請家長一起參與，孩子們稚嫩的聲音，可愛的動作獲得了家長們的陣陣掌聲，整個演出得到了領導和家長們的好評。

　　五、切實抓好一日活動，加強衛生保健工作。

　　1、常規性與季節性衛生保健工作相結合堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，堅持做好消毒、晨午檢、全日觀察、因病缺勤等記錄. 。一些臨時性和季節性的保健工作如：春季我園曾發現"手足口病"病例，我們能及時進行隔離和督促治療，向家長進行"手足口病"防控知識宣傳工作，嚴格要求全體教職工認真做好消毒衛生工作，使得傳染性病毒得到很好地控制。

　　2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動。

　　3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。

　　六、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

　　七、家園共育，保證幼兒健康快樂成長。

　　認真做好家長工作， 本學期，我們進一步密切了家園聯系，發揮了家長作用，提高了教育的合力：學期初虛心征求家長意見，積極改正存在的問題;慶"六一"文藝匯演，熱情邀請家長來園觀賞節目，與孩子共度快樂六一;學期末，征求了大班部份家長意見，給畢業班幼兒照集體相;同時，各班靈活采用家訪，家園聯系欄，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行"個性化"交流，并要求做好家訪記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。努力讓家長與教師的教育走向一體化。

　　反思回顧過去，我們在方方面面的支持和配合下，取得了許多的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。

　　1、教師現有的整體學歷水平未能達到中心園標準，需要進一步加強學習培訓，也需要新生力量的加入。

　　2、學期初要開展周計劃安排的培訓，進一步提高教師科學安排周計劃的能力，并在每周五對下周計劃進行陳述。

　　3、從本園實際出發，加強園本教研的力度，提高全體教師科研意識。

　　4、堅持與社會緊密聯系，重視開展家長工作。

　　5、晨間活動，戶外活動的組織上要多采用靈活多樣的形式，內容需更加豐富，老師切實到位。

　　6.加強課題的研究與學習，確保課題的開展。

　　新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心園而努力奮斗!

10、幼兒園計劃總結：業務工作總結范文

　　2008年對春申景城幼兒園來說是全新的開始，新園的成立，第一批教師的引進，第一批幼兒的入園，都給這個年輕的園所帶來了生命，帶來了活力。即將過去的一學期里，在園領導的關心支持下，在全體教師的共同努力下，我園的教科研工作正逐步走向規范。下面就本學期業務工作作簡單回顧。

　　一、關注教師的發展隨著大批新教師的引入，對教師的培養是擺在眼前最重要的任務。面對新理念新思想，我們不斷學習、思考與實踐，以期全面走進新課程，新教材。

　　1、學思結合，確立正確教育理念。

　　《指南》為我們確立了先進的教育理念。開學以來，我們利用政治學習、業務學習、教研活動和一切可以利用的空余時間，組織了各種形式的學習活動，傳達、共享上級新課程實施精神和專家的精神報告，如學習《保教質量評價指南》《幼兒園教師成長手冊》，組織專題討論，一次次的學習、討論與反思，使教師們從不理解到逐步理解，從畏難、知難而上到逐漸接納的過程。

　　2、以教研為主陣地，促教師專業化發展。

　　為了幫助新教師熟悉四本參考書，進一步學習新課程、新教材，本學期我們將制定教學計劃的任務放到了小教研組，以教研組為核心進行討論交流，通過集體備課、說課、上課、撰寫教學反思等一系列活動,指導教師梳理一日活動教學要點，幫助老師把新教育觀、課程觀落實到具體的教育行為中去，促進教師的專業化成長，提高教師的專業化水平。

　　3、珍惜學習機會，促教師發展。

　　幼兒教育在不斷的發展，只有不斷的學習、更新才能有所發展。本學期本學期我園借助閔行區柔性流動結對對象--機關幼兒園這條主渠道實施園外培訓，分別從課堂教學與年級組建設兩方面引進園外先進經驗，提升園內教師專業能力。我們還利用區一級園所的展示活動讓一線教師輪流到不同的姊妹園觀摩、學習。如選派教研組長、骨干教師到七寶幼兒園學習，科研主任參加科研培訓，青年教師參加區骨干培訓班。參加培訓的老師回來后將自己的學習體會與大家進行交流，既讓老師們共享了培訓內容，又讓大家提高了認識，在討論和交流的過程中積累了經驗。為此，教師們感到受益非淺。

　　在"走出去"的同時，我們還將"請進來"。通過教師展示課、家長開放日、自主游戲評比等活動邀請幼教專家和家長們來園觀摩，對幼兒園及班級的保教活動進行監督，給予評價。這樣既為教師的成長搭建了舞臺，又有利于促進班級管理工作的進一步發展，從而推動了教師整體素質的發展。

　　4、全面提高教師教科研能力。

　　本學期，為提高教師的教科研理論素養，我們組織教師進一步學習了教科研理論知識與方法。通過園級、年級兩個課題的實施幫助教師樹立科研意識，培養教科研能力。在園級課題《優化幼兒園集體教學活動設計的實踐研究》的帶領下，年級組制定了《小班幼兒集體教學活動生活化的研究》的子課題，各班根據自己的教學特點制定相應的專題。在實施過程中，教師們群策群力，從調查表的發放和分析到資料的收集，以及心得、反思的撰寫，為課題的開展作出了很大的努力。在實踐的同時，教師們還及時總結，把收集的經驗、體會與理論相結合，撰寫了中期報告，為研究積累了豐富的素材。

　　二、關注幼兒的發展。

　　1、加強幼兒良好常規的培養。

　　小班是打基礎的一年。加強良好常規的培養，一方面是為幼兒的后期發展作準備，另一方面也是對新教師班級管理情況的一種檢驗。本學期我們對幼兒衛生習慣、行為習慣、學習習慣的培養作為重點考核內容，較全面地了解目前幼兒的發展狀況，為下階段的工作把脈。通過考核我們發現，園內孩子對于幼兒園和老師都非常喜歡，能夠高高興興來園，并且能和老師主動有禮貌地打招呼。逐步形成較好的生活衛生習慣，基本吃完自己的一份飯菜，很多孩子由開學初要老師、阿姨喂現在進步了，能夠獨立進餐并初步養成餐前洗手餐后漱口的習慣。

　　2、注重幼兒自主游戲的實施。

　　游戲是幼兒的天性，在提倡自主游戲的今天，我們將小班幼兒自主游戲的評比列入了考核內容。教師們通過模擬社會情景，提供豐富多樣的游戲材料，自由愉快的游戲氛圍，促進幼兒交往能力、語言能力、創造能力的開發。在老師們的努力下，自主游戲環境創設初顯成效，較之開學初有了很大進步。如月亮班、星星班以充滿童趣的布局、自主豐富的游戲空間獲得了教師和家長的一致好評。

　　3、豐富幼兒的知識經驗。

　　在實施新教材的基礎上，教師們及時關注孩子的需要，因地制宜地將幼兒熟悉的、感興趣的資源利用。在主題"在馬路上"活動中，教師充分利用社區資源，帶領孩子到興梅路參觀，去超市購物，聯系生活實際，將教育滲透于無形。在"動物大世界"主題中，我們帶孩子去長風公園進行親子活動，看海豚表演，小狗雜技等，愉悅幼兒身心，拓展孩子知識，增進親子感情……三、社區家長工作樹立服務意識，構建幼兒園、家庭、社區三位一體的社會教育框架。我園除挖掘幼兒園資源外，還積極嘗試開發家長資源。通過召開幼兒園家委會、班級家長會，家長膳管會，開辟家園之窗，開放半日活動等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，達到了家園共育、一致教育的目的。如玫瑰班的全書橫幼兒家長反應孩子的禮貌問題，星星班孩子家長反應行為習慣問題，徐宜文家長反應幼兒園硬件問題，都在彼此的溝通中達成了一致意見。期末我們還收到了星星班、玫瑰班家長寫來的表揚信，這是對我們老師工作的肯定，也是對整個幼兒園教育教學工作發展的肯定。

　　四、問題與思考。

　　我們幼兒園業務工作還只是處于蹣跚學步階段，以后的路還很長也更艱難。回顧昨天，我們清楚地認識到，自己身上還存在著很多差距和不足。

　　1、教師的保教能力相對較弱，教學質量較差。在期末的教師一日活動考核中，成績不理想。究其原因，發現教師對活動環節的設計有時流于形式，重難點的把控能力非常缺乏，活動組織中的目標意識不強。下學期要繼續加強對新課程研究，加強青年教師的培訓力度，提高年輕教師的整體素質與專業技能。

　　2、在教學實施工作中，管理過程力度不夠。由于管理人員的缺乏，教研組長又經驗不足，造成教研活動的效度不高。在下學期應加強對小教研組的指導，對教研組長的強化培訓，使其更好發揮指導作用。

　　3、堅持與社會緊密聯系，家長工作還有待提高。從本學期的家長問卷情況分析，家長的滿意率在78%，這是遠遠不夠的。因此下學期加強對幼兒的家訪隨訪工作，讓家長更充分了解教師的工作，增進彼此的感情。并通過親子活動，六一節活動，家長會等增加家長與幼兒園互動的機會，提高家長對幼兒園工作的滿意度。

11、幼兒園計劃總結：幼兒園教學工作總結范文

　　時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。本學年我們根據本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。 一年來，我們在全體教師齊心協力，團結一致，在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學年教研工作總結如下：

　　一、加強學習，提高教師的業務素質。

　　1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每周二為幼兒園全體保教人員加強政治和業務學習。

　　2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周二、三為幼兒園集體備課和業務學習時間，由教務主任負責，老師們輪流主持，發表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。

　　3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師的道德行為，由他律轉為自律。

　　4、為了進一步提高教師的教學水平，教務主任多次與出版社聯系，爭取到了三次由出版社從北京和外地請教師來園為全園教師培訓的機會，一次是紅纓教育集團來衡為教師們進行識字和英語的教學方法的培訓，二是字寶寶樂園提供的教學回訪指導，三是吉的堡教育集團來衡進行的公開教學展示。通過上述培訓大大提高了全園教師的整體教學水平，也為我圓今后的教育教學的研究培養的人材。

　　二、加強教研力度，提高教學質量1、 加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本期以集中教研為主，大家就教材內容各抒己見，共同討論出最適合的方法。

　　2、 根據所我園開設的特色課程和蒙臺梭利實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發現了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過這樣的活動也涌現出一批骨干教師例：李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。

　　3、 今年六月，我們組織全員工作人員進行教育教學的理論知識的考試，通過考試大大提高了廣大教師的理論素質和修養，為更好的實施素質教育奠定了理論基礎。

　　4、 九月份，我們在配合中國兒童中心與芬蘭外交部合作開展的《兒童交通安全常識參與式培訓》國際項目中，做了大量的具體的工作，同時也學到了大量的知識。今年九月，我們在全市開展了《兒童交通安全常識參與式培訓》。這次培訓不僅提高了我園的社會知名度，而且也使我園在兒童安全教育方面有了新的提高。進一步強化了兒童安全教育的重要性。并且，我們還把兒童交通安全教育納入我們的日常教學，規定每周個班一個教學課時，這樣就真正的把兒童交通安全教育落到了實處。

　　科學的多方面對進行幼兒評估，提高教學質量。每期初和末我們都要對幼兒進行全面評價，根據幼兒的發展水平和各年齡發展目標各班制定教學計劃。學期末我們進行了一次英語和早期閱讀識字檢查。蒙一、大二、中班的英語成績不錯，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期閱讀成績不錯。 期末我們對音樂、美術、數學、科學等科目進行了評估，總體來說，孩子們掌握的相當好。

　　5、 今年十二月，組織全體教師進行說課比賽。雖說說課比賽在我園還是頭一次，但是，老師們都積極備戰，力求能通過比賽提高自己的教學和理論水平。通過這次比賽，我們也看到了一大批的青年教師在逐步成長，看到了我們正在儲備向市級示范園進軍的能量，看到了我園未來發展的方向和希望。

　　三、以專題討論為切入點，轉變教師教育觀念本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教學有了一些自己的理解與想法。 例如本期，我們就多次組織老師觀看優秀的教學示范課，通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學中存在的問題。

　　其次，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓孩子在被動的情況下接受目標，而應該讓孩子成為活動的主體，激發孩子的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標，目標和過程是相輔相成的。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點，尊重幼兒經驗的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分發展。、加強教學管理，提高科學管理水平。新綱要提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師。為調動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，本期許多活動的開展都是和教師們一起討論研究。教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行討論，每個教師學習后有心得有體會，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高，在研討中感悟學習的真諦。

　　本期，我們還定期向家長發放學習內容并在十二月全園向家長開放，絕大多數家長對我們的教學工作都比較滿意。同時，廣大家長對我們組織的親子運動會和元旦活動情有獨鐘，希望我們以后多開展這樣的活動。

　　存在的問題：

　　1、 業務學習的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發揮。下個學期在業務學習方面有待于改革。現在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法，以便調整明年的工作。

　　2、 目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結。教師在設計教育活動的時候還存在應付過關的思想，因此，有些教育教學的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。

　　3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程，但是，我們缺乏系統的研究和指導。沒能指導教師系統尋找教學中的共性和差異性，沒能及時總結教學中的規律，形成自己有特色的課題。產生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。

　　總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。

12、幼兒園業務工作總結

　　“今日的兒童，明日的世界領導者!”想想我們今天正在參與培養的兒童，將是未來社會的領導者、管理者、主宰者，未來世界的發展方向將掌握在他們手中，而他們能否擔任如此重任，就取決于我們今天對他們施加了什么影響。我們的責任是如此重大。因此，我們作為兒童的引領者，自身必須擁有較高的素質。高質量的教育呼喚高素質的教師，提高教師的素質是實施教育的需要，是幼兒園發展的需要，也是教師自身發展的需要，只有不斷學習，才能不斷完善自我，提高自我。

　　一、加強理論學習，轉變教育觀念

　　我們認真學習《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習有關法律、法規性文件，學習教育的改革與發展等，通過談體會、寫心得，引導教師關心政治、關心國家前途，促使教師樹立正確的政治觀點，確立自我人身價值，培養社會責任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學為人師”。 在“我心目中的好老師”的演講活動中，老師，們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。

　　二、正常開展教研活動，提高教師業務水平

　　教研活動是年輕教師成長的搖籃，在活動中，老師們的熱情發言，對具體問題的各抒其見，都會讓參加教研活動的老師學到很多。每周都有兩位老師為全園的教師上研討課，上課的老師是精心準備、組織，聽課的老師是真誠地提出自己的意見和看法，在這種研討過程中，教師們的教育觀念在逐步轉變，先進的教育行為也在慢慢形成，教師的業務水平也在不斷提高。“每周一談”活動，則提供了一個讓老師暢所欲言的平臺，針對平時教育工作中存在的問題，或自己對某些問題的困惑，或自己取得的一些好的經驗，提出來讓大家討論或分享。在爭論、交流的過程中，教師對具體的教育行為有更深的認識，也提出了許多好的建議，供大家學習參考。總之，教師們樂于參加這樣的教研活動，在教研活動中，每個人都有所收獲。

　　三、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步

　　雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，從而改進自己的教學方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學反思,并及時把隨筆上傳到網上，和更多的讀者交流。在反思大過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關注本職工作。在寫隨筆的過程中，教師的教育觀念不斷更新，寫作水平也在不斷進步。本學期，在蘇州教育學會的論文評選中。我園有4位老師的論文獲獎，顧小佩老師的論文獲一等獎，黃文娟、殷偉燕老師的論文獲二等獎，周慶芳老師的論文獲三等獎。

　　四、開展各項活動，提高教師綜合素質。

　　保教質量是幼兒園的生命，保證幼兒園質量的是教師的綜合素質。本學期，我園開展了多項活動，切實提高教師的綜合素質。青年教師的評優活動，教師們積極參與，大家互幫互忙，周慶芳老師在園區的五年以下的青年教師的評優活動中獲三等獎。這對于一個上崗才兩個多月的新教師來說，是不小的成績。我們還開展了教育隨筆評比、環境布置評比、幼兒早操評比等多項活動，老師們也積極參與。為了更好地促進幼兒的發展，老師們動足腦筋，設計了許多豐富多彩的活動，國慶節的文藝匯演，圣誕節的聚餐活動，元旦的新年運動會，都讓幼兒充分感受到了節日的快樂氣氛，享受到了快樂生活。家長開放日活動，教師們精心組織，準備接受家長的檢查、監督，并和家長促膝談心，虛心接受家長提出的意見和建議。幼兒個人成長檔案的建立，也得到了家長的肯定，并得到了家長的支持配合。

　　一學期很忙也很快就過去，在這學期中，有收獲也有許多不足。如家長工作的內容、形式還不夠豐富，課題研究工作還沒有深入開展，各種游戲活動的開展沒有到位等，希望在下學期工作中有所改進。