這是《書戴嵩畫牛》課后反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　本課我分成三個有梯度的學習目標，幫助學生理解，首先是正確的朗讀，這一環節處理非常扎實，對注釋沒有解釋，而本課有要求會寫的生字“曝”，先讓學生根據偏旁猜意思，老師指導書寫，最后讓學生交流句意，談談學文感受。