這是《昆明的雨》課題教學設計，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　一、了解作者

　　汪曾祺，中國當代散文家。青年時期在昆明求學七年，對昆明的人、事、物情有獨鐘。就是這種魂牽夢縈的昆明情結，讓他年近古稀的時候，還幾度千里迢迢來到昆明，尋覓自己青年時代留下的足跡......

　　二、出示課題

　　三、初讀課文 整體感知

　　快速閱讀文章及閱讀提示，說說作者選了哪些物、事、人來寫。

　　四、再讀課文，品讀文章的“三味”

　　(一)品“滋味”

　　閱讀文中描寫菌子和楊梅的文段，勾畫出具體描寫菌子和楊梅的句子讀一讀，品一品，說說你的感受

　　(二)賞“境味”

　　賣楊梅的苗族女孩，房東母女為什么讓作者難以忘懷呢?

　　(三)悟“情味”

　　“他(汪曾祺)的文字就像一碗白粥，熬得剛剛好”

　　——梁文道

　　背景介紹：1939年，汪曾祺考入西南聯大中文系，在昆明一待就是7年。入鄉隨俗，客居他鄉。汪曾祺先生以獨特的視角，體察細微，醞釀著他對這座城市的情有獨鐘，抒寫了他在這座城市里揮灑過的青春風采。