這是《三峽》教案設計，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　(一)導入新課：李白的“舉杯邀明月，對影成三人”杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是流傳千古的名句。在詩人的眼中，皎潔的明月，寂寞的野花，流動的江河，險峻的山巒，都是有生命的。他們常與明月對飲，同清風閑談，故出現在作者筆下的山水草木，也都是清新可愛，帶著許多靈氣。就如北魏的酈道元，他以地理學家的目光探尋自然，又以文學家的心靈感受自然，因此他的《水經注》雖是一部地理學巨著，又同時能帶給人們以藝術上的莫大享受?！度龒{》正是其中最具魅力的篇章之一。它仿佛是一軸綺麗多彩的山水畫展現在我們面前。那么作者又是如何將三峽的萬千氣象盡收筆底的呢?我們通過這節課的探究學習來體會和感悟其中的妙處。

　　(二)復習檢測

　　先檢查一下基礎知識的掌握情況：

　　(1)同學互考準備(兩分鐘)(互相幫助，合作學習)

　　(2)提問比賽，按行提問，給勝出的掌聲，體現互動。(兩行，到三行隨意)

　　(三)合作探究：

　　余秋雨這樣說：“在國外，曾有一個外國朋友問我：“中國有意思的地方很多，你能告訴我最值 得去的一個地方嗎?一個，請只說一個。”

　　這樣的提問我遇到過許多次了，常常隨口吐出的回答是：“三峽!” 可見三峽有著巨大的魅力。

　　三峽又究竟給了作者以多少畫之筆意、詩之靈感呵? 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處，山水共同組成了綺麗的圖畫。

　　探究問題：(1)山的特點，從那些語句看出來的?

　　“巫峽十二峰”的景觀。而且這些山峰十分密集，所以“自非亭午夜分，不見曦月。”而且它也說明了峽谷之深。

　　長，連，高。(正面，側面烘托)

　　作者用“自三峽七百里中”起筆，既交代了描寫對象，又介紹了其總體長度。接著，作者先寫山，用“兩岸高山，略無闕處”寫山之“連”，“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫山之“高”， “巫峽十二峰”的景觀。而且這些山峰十分密集，所以“自非亭午夜分，不見曦月。”而且它也說明了峽谷之深。用“自非亭午夜分，不見曦月”側面烘托，讓人進一步感到三峽的狹窄，寥寥數筆形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。

　　水是山的眼睛。

　　(2)寫水，從四季入手?

　　首先是山，然后是水，水又是按什么順序寫呢?夏，春冬，秋的順序寫的

　　第二段描寫的是夏天的三峽風光，在這里作者運用了夸張的手法，“朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。”雖然的確有點夸張，但是它卻從側面暗示了夏日三峽的水流湍急，雖說沒有明寫，但意義卻很清楚。長江第一峽瞿塘峽就極為險峻，號稱“天塹”。兩岸的峭壁如兩座大門一樣緊束河道 。而且這里江面狹窄，水流湍急，猶如萬馬奔騰。在李白的《早發白帝城》中也有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還"的詩句，在杜甫的《登高》中也有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句。

　　第三段寫了三峽春季和冬季和景色，它又是全文中最美的一段。這一段是動靜相結合，“素湍綠潭，回清倒影”一句不禁讓我想起“山隨平野盡，江入大荒流，月下飛天鏡，云生結海樓”一詩，同時也與前面的一段構成了鮮明的對比，而在這一溫柔的景色當中又有一些“懸泉瀑布，飛漱其間”，給人一種“疑是銀河落九天”的感覺，“清榮峻茂”則給人一種充滿生機的感覺。人坐在舟上，望著兩岸的山峰草木，看著兩邊的懸泉瀑布，俯視著腳下的碧水，會有“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的感覺，而如果你是站在高處俯視這些景物，則會有“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的感受。

　　最后一段的亮點是三峽的猿聲，“屬引凄異，哀轉久絕。”又寫了漁人的歌聲，更說明了猿聲的凄涼。許多詩人都把三峽的猿聲作為寫詩的一大亮點，李白在《早發白帝城》中說“兩岸猿聲啼不住。”杜甫也寫過“風急天高猿嘯哀”

　　的詩句，也給我們一種凄涼的感覺。三峽最讓人傷心的，恐怕就是這猿聲了。

　　四季景物的特點?:夏---- -------------------------- 湍急

　　春冬------------------------------清秀

　　秋---- ----------------------------凄清

　　其次，作者寫景能抓住景物的特點進行描寫。寫山，文章抓住三峽山的“長、連、高”三個特點來寫，極力寫出三峽山的雄奇險峻。第二段開始寫水，作者按照夏，春冬，秋三個季節寫三峽的水。作者描寫夏水，用“夏水襄陵，沿溯阻絕“來寫夏水兇險、湍急，使人們不敢通行。為進一步驗證水流之急，作者把水流和疾風快馬作比，突出三峽夏天水流之急，讓人感受頗為深刻。春冬之水在作者的筆下搖曳多姿，富有情趣。文章用“素湍綠潭，回清倒影”寫出此時水的寧靜之美。雪白的水流，碧綠的潭水，飄飛的瀑布，倒掛的懸泉又形成了一道獨特的風景。尤其是山頂的怪柏，屹立于風中，給山水之間投入了一股生命的活力。因此作者發出由衷的贊嘆“清榮峻茂，良多趣味”。

　　最后寫秋水， “林寒澗肅”寫出秋天水枯氣寒的情景，又選取富有代表性的事物猿來表現秋天的凄涼，“空谷傳響，哀轉久絕”渲染蕭瑟的氣氛，又引用漁歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾賞”作證，

　　(3)本來，“林寒澗肅”已經是夠凄清的了，“空谷傳響”的“高猿長嘯”已經夠凄異了，啼聲的“哀轉久絕”已經能夠讓聞者倍感寒意了。又引用了一句“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”又什么作用呢?

　　這凄寒之境進行升華，它唱出了哀婉的猿聲中旅人的悲涼心境，更加烘托出秋景的凄涼，給人余音繚繞之感。這時的描寫，就達到了“情景交融”的境界。如果說在此之前所寫的是“風景”的話，到這里已經表現出“風情”;如果說在此之前是寫“景”的話，到這里已帶著寫“意”之味。在盡寫了山光水色之后將筆觸轉向“猿”與“人”，從而深化文章意境，這就是作者的妙筆所在。渲染了悲涼的氣氛表達了作者對勞動人民的同情。

　　(4)整篇文章表達的作者的思想感情

　　以簡潔凝練、富有概括力的語言描繪了長江三峽四季風光之美，歌頌了祖國的大好河山，抒發了對祖國山河的摯愛之情。

　　《水經》里的一條注釋作得如此優美，真是慧眼獨具、匠心獨運。一百五十余字的短文，卻能囊括千里，包容四季，收納山水草木，羅入古猿怪柏，其筆法確實精妙至極。難怪余秋雨先生說酈道元《水經注》中的三峽，使后人再難調動描述的辭章了。

　　三峽這篇精美散文，內容就好像一幅又一幅的山水畫。細細品讀之中，不時會有閃亮的美點進入我們的眼簾。

　　(四)齊讀品味

　　尋找美點

　　我欣賞——————————————————是因為——————————————----

　　《三峽》，美在那宏觀勾勒的一筆。全文僅150余字，可謂精致小巧，然而作者竟在這極短的篇幅之內，用高超的具有音樂美感的語言，濃縮了萬千氣象，展現了無限風光，頗有“尺幅千里”的意味。文章的第一段只有33個字，卻是全景式的宏觀勾勒，可謂筆力雄健，內容雄奇，寫得異常的美。就那么一筆，總寫了磅礴的山勢，勾勒出700里三峽的雄險，描寫了群峰連綿、隔江對峙、山高峽長的壯麗。就那么一筆，視點變化多姿，“三峽七百里”寫三峽之長，似乎只有俯視才可能盡收眼底;“兩岸連山，略無闕處”寫群山的高峻，是縱向的極目遠望;“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫峽谷的幽深，分明有從下向上仰望的感覺。就那么一筆，表達手法也令人稱奇，除了大筆勾勒、進行正面描寫之外，還巧妙地進行了側面烘托，“自非亭午夜分，不見曦月”寫得多好——抬頭看天，不到“亭午夜分”，連世界上最有光彩的事物都難以看到，這山還不高嗎?這峽還不深嗎?

　　《三峽》，美在那層層鋪展的手法。如果說上面所說的那雄奇的一筆還有一個作用的話，那就是為下一段寫水勢埋下了伏筆——險峻的山峽造就了江水的湍急。從內容來看，第二段寫的是夏季的江水，從寫法來看，作者運用了“層層鋪展”的手法美美地將水寫了一番。第一層，用“沿訴阻絕”寫出水漲路絕的壯觀景象;然而這還不夠，又寫第二層，用一個“朝發白帝，暮到江陵”的特例來極寫水速之巨大;然而這還不夠，再來一筆，假設“乘奔御風”來與飛快的流速進行比較，從側面再次進行有力的襯托。在這幾筆之中，寫得最美的就是“朝發白帝，暮到江陵”那幾句，它不僅僅只從時間之短、距離之長寫了水之流速，它可讓我們想象三峽江流的洶涌向前、奔騰咆哮，它可讓我們感受到我們坐在小小木船上飛流直下、一瀉千里、蕩魂攝魄的快感，它還讓我們聯想到，李白那極具美感的《早發白帝城》，是不是對此的創造性改寫呢?

　　《三峽》，美在那錯落有致的點染。第三段寫的是春冬江景，此時時令不同，水退潭清，山水秀美，與夏日相比又是一番景象。這一段好像是用取景框選取的極為美麗的一角，然后用神工妙筆生動地描畫，精心地點染。作者好像是在用這種特寫式的精心描繪“以點帶面”，來表現三峽與江流的處處美景。這美麗的一角是立體的、錯落有致的。低有深潭，然而寫深潭還嫌單調，還要寫潭中的倒影;高有絕巘，然而寫絕巘還覺單一，還要寫巘上的怪柏;再添幾道“懸泉瀑布”，讓它們“飛漱其間”，又是壯美的一景。這美麗的一角又是色調潤澤的、動靜有致的。你看“素湍綠潭”，雪白的是急流，碧綠的是深潭;你再看“回清倒影”，回旋的是粼粼的清波，晃動的是模糊的物影;更不用說那跌宕多姿、水花飛濺的“懸泉瀑布”了，它們甚至讓我們聽到了那嘩嘩的水聲，甚至讓我們感覺到了隨風飄灑到我們臉頰上細微的飛沫。在這水清、樹榮、山峻、草茂的地方，在這生機盎然的山水之間，誰說不是“良多趣味”呢?

　　《三峽》，美在那一聲悠長的漁歌。第四段寫得特別有情調，特別有意境，它寫的是秋景的凄涼。從全文來講，作者在寫了夏、春、冬之后必定要描寫秋景，而寫秋景必.定要注意精選不同的角度。于是，在寫了高山深峽、急流碧水之后，他調動筆鋒為寒林高猿敷設上一筆，在寫了雄壯、險峻、秀美之后，他著力地表現肅殺，在寫了形、寫了色之后并沒有忽略寫聲，到此作者已多角度、全方位地把三峽的神奇美麗表現在我們的面前。所以不論從哪一個角度講;這一段中的描寫均是妙筆，都能讓人進行回味悠長的咀嚼。然而更妙的、更美的就是那一聲漁歌，就是那一句似乎順手拈來同時又是巧妙點綴的漁者之歌。本來，“林寒澗肅”已經是夠凄清的了，“空谷傳響”的“高猿長嘯”已經夠凄異了，啼聲的“哀轉久絕”已經能夠讓聞者倍感寒意了。然而一句“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”頓然將這凄寒之境進行升華，它唱出了哀婉的猿聲中旅人的悲涼心境，更加烘托出秋景的凄涼，給人余音繚繞之感。這時的描寫，就達到了“情景交融”的境界。如果說在此之前所寫的是“風景”的話，到這里已經表現出“風情”;如果說在此之前是寫“景”的話，到這里已帶著寫“意”之味。在盡寫了山光水色之后將筆觸轉向“猿”與“人”，從而深化文章意境，這就是作者的妙筆所在。

　　《三峽》，美在那獨特優美的表達。這一個美點，應該是《水經注》最重要的美點之一，《三峽》雖然只是一個很小很小的片斷，但整本《水經注》的美的基因卻依然貫注在這里。就“水經注”三字而言，“注”就是“注釋”，“注釋”就是一般的解說性的文字。然而酈道元是用文學的語言、用大量的資料及自己游歷各地、跋涉山川的見聞為別人的書作注釋，將注釋寫成游記般美的文字，而且對后代游記文學產生了很大影響，這就是在文體寫作上極具匠心的創造，這就是獨特優美的視角。在對“三峽”的描述上，作者的視角同樣是優美獨特的。一千五百年前的三峽，是狂暴的不能馴服的怪獸，是人們心中的恐懼，人們“書記及口傳悉以臨懼相戒”，但酈道元筆下流淌出來的，都是對三峽的探幽攬勝，是鬼斧神工的自然奇觀，是讓人留連忘返的山水之美。再從文字表達來看，《三峽》精當凝練優美的語言同樣令人贊嘆?！端涀?bull;江水》中還有引自《宜都記》的文字，如“自黃牛灘東人西陵界峽口百余里，山水紆曲，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見日月”“猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕”，將它們分別與“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天敝日，自非亭午夜分，不見曦月”“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕“相比，在煉字選詞、音調節奏、句法運用、情景韻味方面，酈道元的表達“色味”都“要好得遠”。所以余秋雨曾在自己的《三峽》中有這樣的評價：他還用最省儉的字句刻畫過三峽春冬之時的“清榮峻茂”，晴初霜旦的“林寒澗肅”，使后人再難調動描述的詞章。

　　三峽，地杰人靈，這里是中國古文化的發源地，在歷史的長河中閃耀的奇光異彩，留下了詩圣文豪的足跡和千古傳頌的詩篇。還有許多名勝古跡，它們同這里的山水風光交相輝映，名揚四海。我們通過欣賞品味也感受到了祖國山水的壯美瑰麗，也激發我們對祖國的熱愛。

　　《三峽》抓住景物特征描寫，學習寫法。

　　(五)補寫景物，學以致用

　　(1)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　(2)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。