這是《比尾巴》公開課教案，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

　　1.小朋友們，你們喜歡小動物嗎?昨天晚上，森林王國里的獅子大王給楊老師打來電話，它說森林王國里今天要進行一場特別的比賽,想請小朋友們?nèi)⒓樱€想請咱們做小評委呢!想去嗎?咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧!

　　2.到了到了,就是這了。你看，小動物們早早來到這里作好了準備,連牌子都豎起來了。誰來讀讀牌子上的字啊? (教師用課件出示背景為森林的圖片，然后圖片上有“比尾巴”。)她那個“巴”字讀得很輕。請坐，你聽得可仔細啦!小朋友們能不能像她那樣一起讀一遍呢?試一下，好嗎?真棒!一學(xué)就會，那么，現(xiàn)在我們一起大聲的把課題讀一遍，告訴所有的小動物們比賽已經(jīng)開始啦!

　　二、初讀課文，認識生字。

　　1、開始比賽了，這么多的小動物，究竟有哪些小動物要參加比尾巴大賽呢?獅子大王說了，這些參賽的小選手們跟咱們玩一個捉迷藏的游戲呢，它們就藏在咱們的課文里面，只有細心認真的小朋友才能找出它們。現(xiàn)在，請小朋友們翻開課本第82頁，大聲的朗讀課文，要注意讀準字音，一邊讀，一邊用鉛筆圈出它們的名字。

　　2、究竟有哪些小動物要參加比尾巴大賽呢?現(xiàn)在我們就一起隆重地請出它們并和它們打招呼吧!(一號選手是：猴子，二號選手是：兔子，三號選手是：松鼠，四號選手是：公雞，五號選手是：鴨子，最后一個選手是：孔雀。)大家真是火眼金睛，一下子就找到了。我們一起將他們的名字拼讀一遍吧。(帶拼音讀)拼音寶寶走了，你們還能再認出它們的名字嗎?(去拼音，開火車讀)

　　3、參加比賽的動物都到齊了，光有參賽選手還不行，還得要評委，你們愿意當(dāng)評委嗎?當(dāng)評委可不那么容易，得先通過篩選才行。篩選第一關(guān)：生字關(guān)。誰愿意當(dāng)小老師帶小朋友讀一讀呢?(小老師帶讀)我們的小老師真棒，聲音都特別洪亮，表揚他。