這是《采薇》教案，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)

　　1熟記詩經(jīng)的有關(guān)常識

　　2、識記疑難字詞，掌握重點(diǎn)文言字詞

　　能力目標(biāo)

　　1賞析重章疊句、比興等手法的藝術(shù)魅力;

　　2學(xué)習(xí)情景交融的手法;

　　情感目標(biāo)

　　體會戍邊士兵愛國之情、思念家鄉(xiāng)、厭倦戰(zhàn)爭交織的復(fù)雜情感

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　疏通本詩思路，理解詩經(jīng)重章疊句、比興手法，情景交融手法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會戍邊戰(zhàn)士復(fù)雜的感情。

　　課時安排：一課時

　　教學(xué)方法：誦讀法、提問法、點(diǎn)撥法

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們學(xué)了《衛(wèi)風(fēng).氓》，如果說《氓》是一首棄婦的怨歌，我今天要聆聽的是一位戍邊士兵飽含憂傷的深情吟唱，讓我們用一顆真誠、細(xì)膩的心來聆聽這首古老的歌謠。

　　二、整體感知

　　1集體朗讀

　　糾正字音。

　　確定基調(diào)：深沉、痛苦

　　2.教師范讀

　　3.學(xué)生小組讀。

　　4.推薦學(xué)生代表讀

　　五、整體把握

　　1概括主要內(nèi)容

　　戰(zhàn)后歸家途中的戍邊戰(zhàn)士回憶倒敘離家出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)心痛苦。

　　2劃分層次，歸納大意，理清思路

　　1——3思念家鄉(xiāng)以及有家難歸的原因

　　4——5戰(zhàn)爭場面：進(jìn)攻、防守。

　　6歸途中痛苦的心情。

　　3課文描寫了薇菜的幾種生長狀態(tài)?有什么作用?

　　用薇菜的生長暗示時間的流逝，反映歸期的推遲及不確定性，深化士

　　兵思鄉(xiāng)、厭戰(zhàn)之情。

　　提示;重章疊句、比興手法的運(yùn)用

　　4、寫景的句子

　　樂景反襯哀情。

　　5、主人公的形象?

　　痛恨獫狁，厭惡戰(zhàn)爭，思念親人

　　6、小結(jié)

　　運(yùn)用倒序手法，回憶戰(zhàn)爭的無休止之，表達(dá)思念、痛苦。

　　7作業(yè)：熟讀成誦