這是《古詩二首》教學優缺點反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　優點：本課兩首古詩都是描寫夏天池塘里的景致，第一首是敘事詩，第二首是寫景詩。在教學中，我把重點放在讓學生的讀、背和識字寫字上，因為學生生活環境的拘束，孩子很難理解“浮萍一道開”這一場景，借助圖片和朗讀視頻，孩子才能更好理解“浮萍”，理解“浮萍一道開”，以后多給孩子看圖片看相應視頻，以便加深孩子的理解。

　　不足：在教學過程中時間安排的不妥，在教學第二節時，我講解的有些細，學生沒有充分讀的時間，所以對第二節的感悟理解不夠到位，最后的拓展沒有很好的完成。

　　改進措施：本節課在識字層次的問題上還有待推敲，以后要多看這方面的書籍與資料，深入的學習一下。另外對一些有特點的句子應該嘗試著引導學生品味一下，不做繁瑣分析，只做簡單的引導，為以后的語文學習打下基礎。