這是汶川地震中的生命主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　關于汶川地震，無數人在談論的，同時最震撼我的，只有兩個字——生命。

　　在災難發生的那一刻，有多少人瞬間失去了生命，還有多少人能用殘存的生命在掙扎，還有多少人冒著失去生命的危險去拯救生命。生命是一種狀態，是廢墟中的渴望和救援人員的希望。我問了學生們一個問題。我說大家知道為什么這次地震最關注的是孩子，最扣人心弦的是孩子，最感動人的也是孩子?看著這些僅比我小幾歲的孩子們，看著他們在談到這場災難時的凝重表情，我有些動容，我說因為孩子的生命還沒有真正的開始，他們還沒有來得及感受生命的快樂和痛苦，他們還沒有來得及綻放生命的光彩。我很想用這樣一次災難引發大家對生命的思考，面對災難，大家除了想到捐款和獻愛心以外，還應該學會思考。

　　我做了一個假設，假設大家處于廢墟之下，尚且擁有生命，那個時候，你們會想什么?有人說會悔恨過去，有人說會想念家人，更多的人說想到還有很多沒有完成的事情。是啊，在那種絕望的環境下，很多人都充滿對生命的渴望，都在希望自己能活著，去完成生命中還沒有完成的使命。可是在幸福環境中的孩子們，你們卻常常沒有目標和方向，常常讓家人們感到失望甚至絕望。并不是只有失去生命才是最痛苦的事情，是擁有的時候沒有珍惜，待無法挽回再后悔不已，也許才是最痛苦的事情，對家人來說，不是只有失去孩子才是最痛苦的事情，苦苦的期盼卻沒有得到回報，滿臉皺紋了卻還要為孩子東奔西走，看著孩子沒有幸福的生活，這更是長期折磨家人的痛苦之處啊!

　　所以這次災難中，生命的堅強，除了讓我們感動之外，更應該讓現在的人們多一些思考，尤其是現在也還是孩子的學生們，珍惜生命，珍愛親情，努力能讓自己的生命大放異彩，將是自己對生命的責任，也是對家人的責任，更是對社會的責任。