這是《團結就是力量》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　(開始前音樂流水聲切入)

　　陸思佳：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景

　　吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：

　　“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

　　可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　主持人a：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧!我這里有兩個問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失?

　　俞維葉：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。

　　主持人a：如果小水珠不想在這個世界上消失，那它該怎么辦?

　　宋亞磊：回到大海，因為大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被

　　蒸發掉。

　　主持人a：由這個故事了聯想到人們自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他的關系一樣呢?

　　主持人b：是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一(2)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正

　　因有了我們才生發光芒。各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“1+1>2”，這個不等式是不是心懷疑惑呢?

　　顧曉偉：艾?不對啊.這1+1=2(邊說邊用手比劃)那可是地球人都知道的事,怎么會>2呢?這可奇怪了(撓頭皮),你搞錯了吧?

　　主持人a;是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強班級團隊協作精神,增強了同學熱愛集體的思想感情,增強班級的凝聚了,向心力,培養團結向上的班風.你

　　難道忘記我們今天的任務了嗎?

　　主持人b：哦?怎么會忘?不是來主持主題班會的嗎?

　　主持人a：對了,我們現在就開始吧!

　　主持人a、b：浮橋中學初一(2)班”1+1>2—團結就是力量”主題班會現在開始

　　主持人b：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……

　　下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《 》，表演者：XXX，XXX，XXX，(大家鼓掌)

　　主持人a：XXXXXXXXXX……

　　第一部分省略

　　第二部分：古為今用，明理

　　主持人b：是的，小動物們小到螞蟻，大到犀牛都懂得團結在一起，戰勝所有的困難，可見團結合作非常重要，我們的祖先早就明白這個道理了，給我們留下了許多意味深長的故事。

　　錢龍同學就看到過這樣一個跟團結合作有關的故事，我們請他給我們說說吧。

　　錢龍：大家好!我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說的是很早很早以前……

　　一位老漢臨終之時把幾個兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個人發一根說：“看你們誰能撅折。”大家都毫不費力就把它撅折了，老人表揚了大家。又拿出一把筷子讓大家分別

　　撅，可誰也沒撅折。老人語重心長地說：“一根筷子容易折，一把筷子撅不斷，只要大家團結緊，什么事情都能辦好。”

　　同學們，為什么一支筷子那么容易被折斷，而把它們捆在一起，卻誰也無法折斷呢?這就是團結的力量!讓我們也團結起來，成為一個優秀的班集體!

　　主持人b：大家有沒有聽過一句話“若不團結，任何力量都是弱小的”，就讓我們來看看不團結是什么樣子吧!請聽下一個故事。

　　李雯：大家聽說過《三個和尚》的故事嗎?

　　三個和尚的故事是這樣的，說從前有座山，山上有座廟，廟里有一只水桶一根扁擔。有一天廟里來了一個和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔到山下挑水喝;

　　不久廟里又來了一個和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔到上下抬永喝;后來廟里又來了一個和尚要喝水，可是問題出現了.一根扁擔只有兩頭，一個和尚可以挑水喝，

　　兩個和尚可以抬水喝，三個和尚的話，就不知道該怎么辦了，結果水桶和扁擔被丟棄一旁;三個和尚也就都渴死了

　　李雯：三個可憐的和尚渴得暈倒了，為什么一個和尚能喝到水，三個和尚卻喝不到水了呢?

　　主持人a(走到學生乙旁來)：因為他們不團結，自私自利!

　　李雯：大家能勸勸他們嗎?

　　XX學生：讓我來說說吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。

　　XX學生：丙同學說得對，所謂的“人心齊，泰山移”也是這個道理。

　　主持人b：大家說的真好，也讓我們一起齊心協力，共同建設我們的班集體。

　　主持人a：下面讓我們欣賞一下龔琰同學優美的古箏吧!請她帶來一曲古箏《 》。(掌聲)

　　第三部分：聯系實際，導行

　　主持人b：三個和尚的故事，不團結合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現實生活中有哪些事情也需要團結合作才能完成呢?

　　主持人a：今年春天，我們國家不是發生了非典嗎?如果不是全國人民上下一心，眾志成城，怎么能那么快就制止了非典的傳播流行?

　　主持人b：小活動需要合作，大事情更需要合作!我來舉個例子吧!

　　(放映汶川地震視頻)

　　主持人a(邊放映邊說)：團隊意識凝聚精神僅僅是一個班級的需要嗎?不!不是一個名族的興旺一個國家的富強不是更加需要上下團結高度凝聚嗎?

　　主持人b：是的，非典雪災汶川地震不正是在舉國上下高度團結高度凝聚的前提下戰勝的嗎?

　　主持人a：是啊!有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學緊密團結，密切合作，才能開動這

　　艘大船，駛向成功的彼岸!

　　(如果有歌唱表演，加在此處，主持人b：下面讓我們體會一下合作的聲音，傾聽女同學們動聽的歌聲!有請XXX，XXX帶來《 》

　　第四部分：結班會收獲，升華

　　主持人b：為了開好這次班會，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團結合作，就沒有這次班會的順利進行，現在，班會已經接近尾聲了，大家是不是對團結合作有

　　了更切身的體會呢?

　　XX學生： 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，我們大家要共同努力，共同奮進!

　　XX學生：我明白了一句話：眾人拾柴火焰高 ，團結的班級才是一個真正的班集體。

　　主持人a：說得太好了!總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握!

　　主持人b：現在請我們的老師講話!

　　X老師：我們是當代的中學生祖國，未來的建設者，迫切的形勢需要我們盡早樹立正確的團隊意識，增強凝聚力這是一種責任我們一刻也不能耽擱!

　　，

　　主持人a：最后讓我們班同學全體起立集體朗誦大屏幕上的鏗鏘話語。

　　主持人b：各位領導各位老師同學們再次感謝你們的到來，我們的班會到此結束謝謝