這是《溫故而知新》教學手記反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　今天周一，八點二十分開始整隊，升國旗，畢，回到教室靜坐，拜孔禮，現在在《故宮的記憶》的背景音樂的配樂下，楊藝博的拜孔禮司儀主持的已經相當出色，高亢穩重的語調，不急不速的語速，誠敬謙和的鞠躬禮，一下子就把人內在的真誠和禮敬給激發出來了，拜孔禮后是向天下父母行感恩禮，然后恭請老師向老師行禮。緊接著弟子規新聞播報，王雨嫣關注了餐廳就餐時大家的說話情況，說這幾天好多了，幾乎聽不到有同學再說話了，說過能改歸于無。袁梓皓依然關注的是張博俊拿大班韓一鳴登長城紀念金幣的事，潘澤涵說上周他已經播過了。是的，我總結說好書不厭百回讀，好的弟子規新聞也可以拿來“溫故而知新”，況且這樣含有豐富教育內容的新聞大家也要用來常常自省的。播弟子規新聞一是鍛煉自己的上臺膽量和面對大家的勇氣，訓練自己的表達能力，提升自己的觀察能力，還有最重要的就是見賢思齊，見不善而反觀自省。然后是頒發表揚信。第一封頒發給主動學習主動做事的孩子王雨嫣，她平時表現一向不錯，很聰慧靈光的小女孩，但就是有些早慧且有些小驕傲，就是故意磨她，近來沉下來好多，且做事積極主動，眼里有活兒，心到了。于是頒獎，孩子一被認可眼睛都會發光的。第二封頒發給精氣神十足，就像林老師說的勁量電池一般的張訊嘉的，他是經典課上最不歇力的孩子，聲音高亢洪亮，近來跟讀孝敬也許是斷句太長的緣故，很多孩子時時會跟不上，于是就有啞炮的現象。弟子規上告訴我們讀書法有五到心眼口耳手信皆要，耳朵作為聽覺器官是一個非常重要的學習渠道，讀書不出聲，耳朵聽不到，學習效果就會大打折扣，何況經典的學習主要就是誦讀。第三封表揚信頒給羅舒淇是因為別看她小，專注力聆聽力和模仿力極強，武術課的值日班長都是她來做的，就樹立她的聆聽習慣和專注了榜樣，標桿，激勵大家向她學習。第四封頒發給楊藝博因為他有顏回的不貳過品行和低調作風，且踏實真干。最后一封我故弄玄虛說本來不想頒的，但想來想去發現一名小同學進步很大，他以前有很多的不好的行為，比方遲到，逃課，拿別人東西，現在這些不好的行為離他越來越遠了，我每每看到他都感覺他比以前陽光自信了好多，他就是趙澤朗，然后這小家伙就一聲“到”上來領獎了。然后感謝他們通過自己的努力成長了自己，也給同學們做出了好榜樣，豎起了標桿，激勵大家向他們看齊，下臺時摸摸他們的腦袋告訴他們不可驕傲，要再接再厲。課后主動要去打水，后來得知是李超宇老師提醒他的，因為水壺在辦公室。我就陪著他一起去，路上告訴他我在他身上看到的進步，媽媽一定會越來越高興的，我們一起回顧了一次媽媽夜里把他領到學校給老師道歉的事，是因為他拿了同學的鉛筆盒，那一次媽媽都流淚了，他說他還記得。