這是《打開一扇窗》主題班會小結，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　他是最熟悉的人，每天我都能在家里看到他。但是當我來到學校，卻怎么也想不起他的樣子。平素在家，似乎也就招呼一聲，交流似乎并不太多。難道是這個，讓我想不起他的相貌?

　　傍晚以后，在我們相處的時間里，更多的時刻，是他穿著那件黑白格子的厚重的睡衣，坐在電腦前，一臉嚴肅地看他的課件。那是他精心制作的多年授課經驗的結晶。我相信，要是這些課件丟失了，他會瘋掉的。因為，我發覺他將自己的課件保存了很多很多份，以防止意外發生。他是個嚴謹而且周到的人。

　　但每個夜晚，我坐在他身后看著他的背影，看著他看自己課件時的體態，看著他不時地用手揉揉自己的左肩。那里面有兩顆手術后留下來的鋼釘，到現在還沒有取出。大概那兩顆鋼釘，讓他更容易疲勞吧。有一次，我對他說：其實，爸爸你沒事可以把它出來，再把擰回去，可以用來給自己解悶。我這樣說的時候，父親有些樂呵呵的。我看著他他上揚的嘴角，心里卻像倒了五味瓶。

　　他的胳膊是因為我，而傷的。

　　從幼兒園開始，父親就負責每天先將送我到學校再趕往自己的學校。十多年過去，到今天他依然每天送我，我也習慣了每個清晨有父親的陪伴。

　　2010年4月1日的清晨，父親像往常那樣騎車送我。父親車子騎得很快，我坐在他的身后，想著到學校以后，怎樣和同學們開玩笑。就在父親將我送到學校正準備往自己學校趕的時候，一輛突如其來的電單車撞到了他。父親被撞翻在地，肩胛骨錯位并且骨折。

　　這真是老天爺給我開的玩笑。我心里很難受，覺得對不起爸爸。假如不是我堅持要父親送不愿自己趕公車，父親就不會受這么大的罪。父親看我難受，他還開導我說：“我受傷的因，肯定不是你，你就別難受了。”

　　想起父親，我的心里都像寒冬里穿了一件厚實的棉襖，溫暖卻有著模糊的外形。想到這，我決定要找個機會好好看看這個給我溫暖的人。哪怕是悄悄地看看也好。

　　父愛如山

　　桂林市中山中學初2009(1)班 莫聰靈

　　父親一向不善言談，沒說幾句話就沉默了。所以自小我就和媽媽更親密一些。在我心里，父親似乎是一個寂寥無聲的人。

　　他總是很忙，我腦海里似乎找不出他陪伴的時間。白天，他似乎把全人類的工作都包攬了。晚上一到家，腦袋一挨枕頭，呼嚕聲立刻響起。那聲音活像夏夜里的蛙鳴。連續不斷，呱噪聲聲，將我與母親的睡眠瓜分得四分五裂，可除了嘆息。我們沒有別的辦法。

　　有一次，我已到了忍無可忍也無需再忍的地步。我沖過去，沖著熟睡的他說：“爸，別再發出呼嚕聲了!”父親被嚇了一跳，馬上又迷糊了，答應了一聲“嗯”，呼嚕聲也隨之響起。

　　我很奇怪，媽媽為什么不制止父親惡劣的聲音呢?直到那天，媽媽對我說：“你爸，每天真的很辛苦。你就讓他睡吧。不疲勞的時候他不打呼的。”我心里有些不服氣，他這樣，我每天晚上怎么入睡，第二天怎么有精神好好上課?我成績稍微不理想，你們又對我嘀嘀咕咕嘮嘮叨叨。

　　后來，我察覺到父親確實是為一家人的生計日夜操持而疲憊困倦。夜晚是他恢復體力的時間，過于疲勞的他也無法控制自己睡夢中的舉動。

　　最主要的，是我發覺每天清晨，我到爸媽的房間去叫醒還在呼嚕聲中的父親，請他送我上學，以免我遲到。不管他睡得多么香，只要我的聲音響起，他不管刮風還是下雨，不管盛夏還是嚴冬，他毫無怨言地送我上學。

　　我覺得自己甚至已經有些喜愛父親的呼嚕聲了。

　　我記得是冬天，中午回家意外看到父親躺在床上，母親一旁端水遞藥。母親告訴我，父親累病了。我站在他身后，想起早上他頂著寒風送我上學的背影，又看到他兩鬢的花白的頭發。一種忽然察覺的，無比深厚的愛，從我的心底涌了出來。

　　我對爸爸說：“爸，讓我幫你捶下背吧!”我還悄悄地對自己說：“以后，我要自己上學，讓爸多睡一會。”

　　我得到與失去的

　　桂林市中山中學初2009(1)班 黃俊輝

　　初中生活已經過去兩年?；叵肫溟g的酸甜苦辣，真是讓我百感交集，欲說還休啊。

　　我和別的女生一樣，有著屬于自己的小心事，也希望自己討人喜歡，希望有很多談得來的朋友。

　　如果你是班長，無論老師布置的學校開展的種種工作就要設法配合;如果你是班長，同學犯錯就得出面管束;如果你是班長，同學受到欺負你就得出面去擋。在沒當班長之前，總有班干站出來，在我需要幫助的時候為我遮風擋雨，偶爾任性地在課堂上說說小話，也不用想什么后果?，F在身為班長的我無時無刻的注意自己的行為，生怕出一點錯。有句話說“官越大，責任也越大。”我總算理解了它的含義。為了讓同學們聽到我的聲音，為了維護班上的紀律，我嗓門比以前大上好幾倍。班上有同學為此，給我一個雅稱“慈禧”。

　　他們不知道，為了不讓班長的工作耽誤學習，我要比普通同學多花三倍的時間去學習;可是，更多時候，是我為了完成老師或者學校布置的任務，而失去很多的理解。被誤會了還沒機會辯駁，原本有可能成為好朋友的同學至今和我分道揚鑣。我內心真是倒了五味瓶一樣的難受啊。在工作，我還失去了自己的時間，失去自由。同學在玩的時候，也許我正在準備班上的某個工作，等我有空的時候，不是討論已經結束，就是游戲告一段落。

　　總而言之，班長帶給我的，真不是同學們以為的風光與名譽，更多時候是疲憊于無奈。

　　有的時候，我也想過放棄。我也是人，也會犯錯誤，犯了錯誤老師一樣是要批評的。我也是會委屈的。可能就像劉老師說的那樣，我有頑強的意志。當我做錯事受到譴責時;當我受到委屈時，當獨自面對困難而又解決不了時我想放手休息時，只要我想起當年投票，支持我的超過半數很多很多的同學們，我就會打消了松懈的念頭。我不愿意辜負同學們對我的信任，也不愿意辜負了老師對我的信賴，即使再辛苦，我也會咬緊牙關堅持下來，帶著大家對我的信任一直走下去。

　　將近兩年的初中生活，我最大的收獲就是有了強大的勇氣去面對挫折。我最大的欣慰就是有湯洋這個好搭檔，他幫助我把班級紀律管理的井井有條。還有很多其他的同學像梁鈞天、陳官玉、陳旋瑩、曾昭婷、李建江、韋武易等等同學，在這里要對你們說謝謝。也許我有些地方做得不太好，但是你們給我的幫助是巨大的，謝謝你們也希望希望大家能諒解我的不足。

　　同學們，我們在一個班級就是緣分，正在最美的青春讓我們相遇，愿我們能一同珍惜這緣分，一起并肩走向美好的明天!

　　我是這樣學習數學的

　　桂林市中山中學初2009(1)班 莫聰靈

　　我雖說是女生，我對數學的喜愛程度不亞于男生。在過去，數學吸引了像祖沖之、華羅庚這樣的大家，而他們在數學上的成就也使輝煌了他們名字。

　　喜歡數學，自然不需要家長和老師的威逼利誘。但我學習上的方法和我們班上大多數同學是一樣的。那就是——上課聽，家中練。

　　上課聽，講究技巧，提前在家里預習是關鍵。課堂上聽講也有技巧，那就是不因自己理解了而開小差。老師提的問題，往往是由淺入深的，第一問題懂了，后面還有舉一反三的啟發，要是滿足于表面的知識，后面的變化往往就會忽略。我特別喜歡具有迷惑性的題目。這樣題目雖然容易出錯，但卻很能激發自身的應變能力。

　　課堂上專心聽講，掌握基礎進而舉一反三。對于老師的問題，盡量自己想，想不出我也會和同桌討論，但是我一般很注意音量要小，不要影響了老師講課與同學聽課。

　　我屬于那種精力比較旺盛的人。放學回家，寫完學校老師布置的作業，就會拿出自己買的習題來做。課外書，我也是愛看的。但像現在，臨近段考了，我總是先將考試準備好，在考慮玩耍的事情，這樣玩的時候也不會因為沒準備而慌亂了。

　　做題的時候，仔細讀題是很重要的，做題的次序也是很重要的。我一般是先做簡單的題目，再一級級向上挑戰，讀題的時候，要求自己漸漸養成勾畫題干的習慣，這樣就能少犯粗心的毛病而減少丟分的可能了。

　　家里做的題目太難，寫不出來，我會做好記號。第二天，利用課間找老師幫助。我們的陶老師也總是很熱情為我解答。

　　好吧，因為時間關系，在學習上的經驗，我就談到這里。

　　現在，我是這樣化解困難的

　　桂林市中山中學初2009(1)班 梁鈞天

　　如何化解困難，這絕對是一道多選題。每個人都有自己的解法，但怎樣才能最快的解決呢?

　　老師不止十次地找我談話。這是因為，我喜歡用這樣一種解法面對困難。只要遇上我解決不了的事情，我就逃!雖然不能徹底解決。但我沉迷短暫解脫的松弛感。裝傻，裝病，老師就會放棄，我也就能夠暫時“安心、放心”。實際上，我也知道，事情沒有解決，困難仍在，“放心”自欺欺人而已，裝出來的解脫罷了。

　　俗話說“躲得了初一躲不了十五”，雖然，暫時繞開困擾我的難事，但它不定哪天還會出現，且一次比一次高大沉重，想化解難度就更大了。

　　例如，這次圣誕班會，十一月老師就布置任務了。我毫不放在心上。知道20號，我才真的慌了。怎么辦?先前不想不做，暫時妥帖，這個星期呢?逃不過了，是不是就得逆來順受等著老師地批判與同學們的輕視呢?

　　慶幸的是這次我沒這么干。這歸功于上半年開展少先隊活動的教訓。那之后，我懂得向老師求助了。找老師談話后，我得到一個方向：百度就是中國最大最強的“號碼百事通”。關鍵字放進去“度”一下，要什么有什么。

　　很快，我就在網上搜到活動策劃書的寫作格式。我將班級的情況套進去，算是完成了初稿，心里的一塊大石頭落了地。人也冷靜多了。忍不住呼了口大氣，第一關算是過了。

　　初稿交老師修改后，就是具體聯系工作的事情了。因為經驗缺乏，出師算不上順利，但每聯系一個具體事務的負責人就能將一些工作確定下來。這時候，我的心情啊，輕松得人都要飄起來。不亞于買了三張彩票，其中兩張是頭獎的狂喜。

　　樂極生悲的事情雖說是泛濫的橋段，我卻也遭遇了。23號周四，因為有個任務找不到愿意負責的人。我難受痛苦難以自拔，我的老對手來開導我了，他對我說：“逃吧!”眼見成功只差一線，“退”還是“沖”真是個難題!經過劇烈的思想斗爭及老師的開導，我決定拿起寶劍與老對手決斗。對手戰敗，但他拖著一瘸一拐的身軀，用劍支撐著疲憊的身體一面還叫囂著：“我還會回來的!”

　　24號，平安夜，我們的迎新班會如期舉行。我身為策劃，要關照全局，很多時候還不夠從容，自己的節目也表現不夠理想，心情有些微的低落。我的父親開導我說：“如果你是以演員的身份來表演的話，你是輸了;但是你不僅是演員你還是策劃，要關照全局，要分很多心思出去做大家的事情，從這個角度看，你是贏了的。再者，你什么都做了，也應該多欣賞一下同學們的風采啊!”

　　可以說，那天的班會很圓滿的落幕了。大家歡聲笑語地賞玩獎品的時候，我內心是很感觸的。有些想哭，又有些想笑。我借口倒垃圾而躲避照相，為的是不讓自己的感觸帶給其他人，也不希望自己繁復的表情永遠定格在一張滿是天真無邪笑臉的照片上，就讓大家盡情的笑吧，樂吧……

　　他們不知道，我在班上裝出來的若無其事、興奮等等，一切都是假的!我的內心波濤洶涌，無法用言語表達。我不是要在大家都歡樂的時候，裝愁，裝酷，耍另類，不是的，你們錯了。我沒有裝，假如，你們能夠站在我的位置上，回望一下我的過去與現在，你們就會理解了。

　　我有個壓在心里不好意思說，但又很希望能實現的愿望，那就是大家會對我說：“梁鈞天，謝謝你，你為我們的班會你辛苦了!我們大家都看到你的變化，感謝你給我們帶來的歡樂!”

　　雖然，那天我沒有聽到同學們對我說這句話，但我還是選擇走路回家。我希望慢慢地體會內心洶涌的情感，我也不希望打擾車上興致勃勃趕回家過平安夜的乘客。

　　興奮，激動，激動地想跳起來，想哭又想樂的感覺就是面對困難不回避，直到解決時的復雜心情。現在，你們徹底了解了在大家伙歡天喜地時，身為策劃總監的我，洶涌奔騰的內心了。希望能給大家啟發。謝謝大家聽我說了這么久。

　　未完，家長發言回頭空了補。