這是人間有大愛 班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1、能夠正確地朗讀本單元的四篇課文。

　　2、抓住人物的語言、動作、神態來體會人與人之間的真情。

　　3、能夠懷著一顆善良的心對待自己周圍的每一個人。

　　教學重點：

　　體會人與人之間的真情，懷著一顆善良的心對待自己身邊的人。

　　教學過程：

　　課前交流：

　　同學們搜集了許多有關愛的格言和警句，哪位同學愿意來給我們展示一下。

　　一、導入新課

　　同學們搜集的格言可真不少。那么愛是什么呢?有人說，愛是歡樂跳動的日子，是靜靜流淌的歲月;有人說，愛是你來我往的互讓，是水花浪花的磕碰;還有人說，愛是寬廣博大的胸懷，是對生活充滿的激情。每個人心中都有對愛的理解。今天這節課，我們就共同走進語文經典讀本人間真情這一單元，通過《玉蘭花》《兩角錢》《八歲的圣誕老人》《第一百個客人》這四篇文章的閱讀，品味看似平常，卻讓人回味無窮的人間真情。

　　二、請同學們打開課本87頁，我們來學習《玉蘭花》。

　　一)導入：

　　1、首先，我們來學習《玉蘭花》。

　　(板書課題)

　　2、請同學們打開課本87頁，瀏覽一下課前的導語，看看你能從中了解些什么?

　　看來，瀏覽導語能讓我們初步感知文章的主要內容。

　　3、課后還有溫馨提示和相關鏈接，請同學們快速瀏覽，看看這篇文章的相關鏈接里都有哪幾方面的內容?(作家作品介紹、文章的寫作特點)

　　了解文章的導語、溫馨提示和相關鏈接里的信息，對我們理解文章有很大的幫助。閱讀文章的時候，同學們不妨結合著這些來進行。

　　了解了《玉蘭花》的相關信息，下面我們就來閱讀這篇文章。

　　二)學習讀書方法：

　　為了幫助大家提高讀書的效率，老師這里有一個閱讀提示請同學們聽好聽明白了然后再開始行動。

　　1)默讀全文，用自己喜歡的方式劃出自己喜歡詞語和句段。

　　板書：劃詞句段

　　2)先在小組內朗讀劃出的詞語和句段，揣摩詞句的意思。

　　板書：揣摩

　　3)然后教師找3個同學檢查朗讀。

　　(在這篇文章中，作者對人物的哪些方面進行了比較細致的刻化?請你邊讀邊找出來。)

　　4)邊讀邊想象你從中體會到了什么。

　　板書：想象體會

　　5)品味并讀出感情。

　　讀出感情

　　6)師指導朗讀。

　　板書：劃出詞句段揣摩想象體會讀出感情

　　三)讀書，交流收獲

　　同學們讀得特別認真，誰還有不明白的地方請提出來我們一起來學習。

　　師出示：正因為虛之后有盈，所以充滿希望;正因為盈之后有虛，所以知道滿足。這句話你是怎樣理解的?

　　三、總結方法，閱讀另三篇文章

　　剛剛我們采用劃出喜歡的詞句段、揣摩、想象體會，讀出感情的方法，欣賞了美妙的玉蘭花!這是讀文章時常用的'方法。

　　1、請同學們根據黑板上的提示，把剩下的幾篇文章自己讀一下。

　　2、在小組內交流自己的學習體會。

　　3、師檢查學生的學習收獲。

　　4、請學生找出自已喜歡的段落在班內讀一下。

　　四、師總結

　　相信通過這節課的學習，我們每個人都能懷著一顆善良的心，對待我們周圍的人。正如《一蘭花》導語中說得那樣：贈人玫瑰，手有余香。我們在幫助別人的同時，我們也會得到無比的快樂。

　　五、作業

　　課下繼續搜集有關愛的格言。