這是《團結(jié)友愛 同舟共濟》班會教學(xué)設(shè)計，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　班級基本情況及班風(fēng)學(xué)風(fēng)概述

　　我班共38名同學(xué)，女生11人，男生27人;入黨積極分子4名。班級同學(xué)學(xué)習(xí)認真，團結(jié)奮進，積極進取，能按時認真完成各項任務(wù)，積極參加學(xué)院舉辦的各項活動，并在各類活動中取得了一些成績。我們認真、負責(zé)的對待每一件事情，沒有最好，只有更好!

　　班會內(nèi)容主要教育要點及相關(guān)過程設(shè)計

　　一、班會背景

　　一個班級，只有能緊密的團結(jié)在一起，互相信任、互相幫助、團結(jié)協(xié)作才能具有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我班同學(xué)在入學(xué)初能團結(jié)一致，共同進步，然而本學(xué)期同學(xué)們的積極性，班級凝聚力都有所下降，為了激勵學(xué)生們能一如既往的團結(jié)前進，召開此次班會，讓同學(xué)們回顧過去，并體會團結(jié)的內(nèi)涵和實質(zhì)，指導(dǎo)同學(xué)們真正達到團結(jié)一致，風(fēng)雨同舟。

　　二、班會目的

　　1、認識團結(jié)的重要性;

　　2、了解團結(jié)的幾個要素;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，形成團隊價值觀，增強班級凝聚力;

　　三、班會過程

　　(一)引入

　　班主任：

　　1.在第一學(xué)期末，由學(xué)習(xí)委員畢景義發(fā)起了一次有關(guān)學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的調(diào)查問卷，取得了很好的效果。在調(diào)查問卷中有有一個問題——“你和班級同學(xué)相處的好嗎?”，全班同學(xué)都認為自己的班級很團結(jié)、很和睦。

　　2.提問：

　　團結(jié)體現(xiàn)在哪些方面?可以通過具體事例來說明。

　　3.總結(jié)：

　　團結(jié)是一個表現(xiàn)形式，有其深刻的內(nèi)涵，在我們感受到團結(jié)的基礎(chǔ)上，了解團結(jié)的內(nèi)涵，才能指導(dǎo)我們在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活，讓我們能做的更好。

　　班主任引出主持人

　　(二)案例分析

　　主持人：

　　1.什么是團結(jié)?這個問題看起來很抽象，但是團結(jié)例子卻隨處可見。

　　2008年是特殊的一年，在這一年中，我們中國人第一次承辦了奧運會。為了給世界展示中國獨特的文化與特色，召集一批龐大的團隊——奧運團隊。他們的開閉幕式，給世界帶來了空前的盛宴，完美的詮釋了中國，相信大家都記憶猶新。

　　(視頻播放片段)

　　2.主持人提問：

　　(1)這輝煌的背后，他們付出了多少心血?

　　(2)當他們遇到困難時，怎么處理的呢?

　　(3)成員間遇到意見分歧的時候，又是怎么解決的?

　　3.各位同學(xué)討論，派代表發(fā)言。

　　4.主持人總結(jié)：

　　團結(jié)的5要素：寬容、信任、互助、協(xié)作、責(zé)任。

　　(三)主題活動

　　信任是團隊合作的基礎(chǔ)，我們的第一個活動和信任有關(guān)。

　　1.游戲一：信任背摔

　　(1)游戲要領(lǐng)：

　　1)12名同學(xué)對面站立，雙手伸直，手心向上，置于對面同學(xué)肩上，右腿伸出，呈弓步與對面同學(xué)膝蓋相抵;

　　2)背摔同學(xué)站在桌子上，雙手交叉握于胸前，低頭，含胸，雙腿伸直，腰挺直，待保護隊員準備好之后，自然倒下;

　　(2)提問：

　　請幾名同學(xué)談一談游戲過程中的感受。

　　(3)主持人總結(jié)

　　我們常說團結(jié)就是力量，團隊的力量大，那么團隊的力量究竟有多大呢，下面我們做第二個活動。

　　2.游戲二 食指抬人

　　(1)游戲規(guī)則

　　1)一名被試橫躺在準備好的桌面上;

　　2)選出8名同學(xué)，伸出食指，一起用力將被試抬起;

　　3)使被試抬離桌面5厘米，游戲成功。

　　(2)引導(dǎo)提問

　　1)游戲中遇到什么樣的困難?是如何解決的?

　　2)游戲成功的關(guān)鍵因素是什么?

　　(3)主持人總結(jié)

　　(四)班級回顧

　　1.回顧半年多的時間里，大家一起團結(jié)協(xié)作的過程和部分成果;

　　2.主持人總結(jié)：成績和榮譽既是個人的也是班級的，每一張張獎狀背后的努力凝結(jié)成了我們化工113班!

　　主持人引出班主任總結(jié)。

　　(五)班主任總結(jié)

　　1.團結(jié)不是一句口號，應(yīng)該賦予它深刻的內(nèi)涵，它是包容、信任、互助、協(xié)作和責(zé)任。在過去的近一學(xué)年的時間里，我們互相鼓勵，互相幫助，取得了一些成績。這些成績雖然都代表著過去，但是這里面蘊含的信任、互助、協(xié)作等精神是可以永存的。

　　2.希望各位同學(xué)能夠通過這次班會以及日常生活和學(xué)習(xí)，體會團結(jié)的內(nèi)涵，把這種精神實質(zhì)一直傳承下去，并發(fā)揚光大，在未來的一年半的學(xué)生生涯中，甚至在將來的生活、工作中和自己的同伴團結(jié)友愛，同舟共濟，共同到達理想的彼岸。

　　3.微笑是美麗的，我們希望看到我們化工113班的同學(xué)都在微笑，這一張張笑臉組成了一個團結(jié)的團隊，我們是相親相愛的一家人!

　　(六)歌曲

　　相親相愛一家人(歌曲及手語表演)