這是“成人禮”《成長、責(zé)任、奉獻(xiàn)》主題班會(huì)反思，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高二十二班教室

　　班會(huì)目的：帶領(lǐng)學(xué)生邁入成人門，走好成人路，培養(yǎng)學(xué)生的成長意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。

　　班會(huì)背景：高二的學(xué)生即將邁入十八歲，為響應(yīng)學(xué)校校團(tuán)委的號(hào)召，增強(qiáng)學(xué)生的成長意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，組織此次班會(huì)。

　　《禮記》有曰：冠著，禮之始也，嘉事之重者也。我們的先民為跨入成年的青年舉行冠禮，提示行禮者從此將由家庭中毫無責(zé)任的“孺子”轉(zhuǎn)變?yōu)檎娇缛肷鐣?huì)的成年人，承擔(dān)各種社會(huì)義務(wù)。3月18日，我作為高二十二班的見習(xí)班主任，為學(xué)生舉辦了以“成長、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為主題的“成人禮”主題班會(huì)。

　　1、 活動(dòng)準(zhǔn)備情況

　　A、 還孩子們一場完美的成人禮：3月15日，學(xué)生們跟我說想請(qǐng)我?guī)退麄兘M織一次班會(huì)，因?yàn)樗麄兘衲昃鸵扇耍@場班會(huì)對(duì)于他們來說很重要，希望我能給他們一場難忘而有意義的成人禮。我看著孩子們殷切的眼光，很樂意的接受了他們的請(qǐng)求。上午聽學(xué)生說，中午我就寫完策劃書給班主任焦老師看，焦老師很欣慰的批準(zhǔn)了我的策劃，并把班主任致辭的機(jī)會(huì)讓給我。我感謝孩子們的信賴，也感謝班主任焦老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要還孩子們一場終生難忘而且意義非凡的成人禮。

　　B、 用一種特殊的方式演繹感動(dòng)：成人禮的主題我定義了六個(gè)字：責(zé)任、成長、感恩。學(xué)生給了我一份校團(tuán)委擬定的活動(dòng)流程，主要是聽?wèi)雅f音樂、宣誓、班主任致辭、成人心愿這幾項(xiàng)。為了能有更好的效果，我決定打一次感情牌，用一種特殊的方式去演繹父母、老師、朋友的恩情，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，在感恩中領(lǐng)悟責(zé)任，在感恩中學(xué)會(huì)成長。于是借鑒情景劇的模式，我將一則名稱為“小男孩與蘋果樹”的小故事改編為劇本，由學(xué)生來演出一場情景劇。課余時(shí)間我挑選好角色，帶領(lǐng)學(xué)生到辦公室、操場等地方排練。孩子們很認(rèn)真，也很開心。

　　C、 每個(gè)學(xué)生都要為成人禮負(fù)責(zé)任：我告訴學(xué)生這場成人禮我只是旁觀者，他們才是參與者，這場成人禮屬于他們，而不是我，所以每個(gè)人都要為這場成人禮負(fù)責(zé)任。我把活動(dòng)的流程告知學(xué)生，學(xué)生們非常樂意，主動(dòng)分配好每個(gè)人的工作，誰來控制多媒體，誰來畫黑板報(bào)，誰來布置場地，誰來發(fā)放心愿卡，誰來攝影留念，誰來拉窗簾。誰來關(guān)燈……等等，一系列的事情都不用老師操心。

　　2、 活動(dòng)實(shí)施情況

　　18日一大早，我來到教室，教室已經(jīng)收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)，完全按照當(dāng)時(shí)我們商量出來的要求。孩子們嘰嘰喳喳的圍在我身旁問我情景劇的內(nèi)容是什么，我沉默的笑笑，告訴他們一定是讓他們有所收獲的內(nèi)容。距活動(dòng)開始五分鐘的時(shí)候，活動(dòng)負(fù)責(zé)人——12班團(tuán)支部書記蓋楊同學(xué)組織各位工作人員就緒準(zhǔn)備，班主任焦老師以及各位同學(xué)坐在自己的位置安靜等待，一切井井有條。

　　活動(dòng)從主持人爽朗干凈、溫柔質(zhì)感的報(bào)幕中開始，學(xué)生們都很興奮，十八歲，對(duì)于他們來說畢竟是個(gè)重要的日子啊。

　　活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是成人宣誓。團(tuán)支部書記領(lǐng)誓，學(xué)生們高高舉起右手，鏗鏘有力的宣出了十八歲關(guān)于責(zé)任、關(guān)于感恩、關(guān)于成長的誓言。

　　第二環(huán)節(jié)是觀看視頻《跪羊圖》，跪羊圖是佛教感恩歌曲，以小羊跪乳為背景，講述我們正在老去的父母為我們操勞的一生。學(xué)生們觀看十分認(rèn)真，觀看至一半時(shí)，學(xué)生們紛紛落下感動(dòng)的眼淚。看著視頻中我們風(fēng)燭殘年的父母雙親仍然在家門口等著我們歸來，不少同學(xué)泣不成聲。觀看完畢，主持人請(qǐng)一位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽械耐瑢W(xué)沉默不語，有的同學(xué)只是哭泣，有的同學(xué)抽噎著表明自己對(duì)父母的關(guān)懷的欠缺，有的同學(xué)一臉堅(jiān)定的立下志向，一定要讓父母過上好日子。

　　第三環(huán)節(jié)就是學(xué)生們自導(dǎo)自演的情景劇。《小男孩和蘋果樹》講述的是一個(gè)小男孩無休止的從大樹身上索取，直至大樹只剩下枯老的樹根還留給小男孩歇腳的故事。故事中的小男孩就是我們自己，大樹就是我們的父母，我們只會(huì)想父母索取，卻從來不知回報(bào)，直至我們的父母老去、離開，只剩我們獨(dú)自愧疚滿懷。按照之前的排練，扮演角色的學(xué)生粉墨登場，活靈活現(xiàn)的演繹了這個(gè)感人的小故事。而孩子們的反應(yīng)從一開始的觸動(dòng)、沉默、懊悔，到低聲抽泣。孩子不約而同的主動(dòng)站起來向遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母深深鞠躬。我被眼前的這一幕感動(dòng)，可憐天下父母心，有情兒郎志四方。

　　第四環(huán)節(jié)是班主任致辭。考慮到我是初帶這些學(xué)生，不太了解，便首先邀請(qǐng)班主任焦老師進(jìn)行講話。雖然焦老師對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，但是卻是對(duì)孩子愛之深、責(zé)之切。焦老師的一番肺腑之言使學(xué)生們紛紛落淚，對(duì)老師這兩年來的辛苦表示深刻的謝意。其次便是我代表班主任老師，對(duì)將要邁入十八歲的孩子們致辭，希望他們?cè)谑藲q以后的日子里，越走越遠(yuǎn)。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是成年心愿卡。工作人員給每位同學(xué)發(fā)放成人心愿卡，由學(xué)生填寫。學(xué)生們很高興，對(duì)他們來說，這是成年的第一個(gè)心愿，只要努力去做，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我觀看學(xué)生們的心愿，大部分都希望自己的父母健康，考一所好的大學(xué)回報(bào)父母、回報(bào)恩師、回報(bào)社會(huì)，我很欣慰學(xué)生們能意識(shí)到成年的這份責(zé)任、感恩和成長。

　　活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生們迅速將教室復(fù)歸原位，平復(fù)心情，等待十八歲的第一課的到來。

　　3、 活動(dòng)反思

　　A、 這場成人禮讓我感觸最深的是同學(xué)們的參與。之前我預(yù)想的是自己把任務(wù)布置下去，事無巨細(xì)的告訴他們?cè)鯓尤プ觯€有一些重要的工作我本打算自己去做。但是我真的是小看了學(xué)生們的實(shí)力，只是把活動(dòng)的內(nèi)容告訴他們，他們就能撐起一整個(gè)活動(dòng)。由此我認(rèn)識(shí)到，無論是主題班會(huì)還是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，最重要的組織者、參與者、管理者永遠(yuǎn)是學(xué)生自己而不是老師。老師能做的就是把路指給他們讓他們自己去走。感謝我的學(xué)生，讓我見識(shí)到他們的力量，永遠(yuǎn)要比我一個(gè)人強(qiáng)大!

　　B、 舉辦一次活動(dòng)，活動(dòng)的效果不能僅僅看活動(dòng)舉辦時(shí)的效果，還要關(guān)注活動(dòng)的后續(xù)效果。本次班會(huì)的感恩意識(shí)會(huì)不會(huì)真正在學(xué)生心里生根發(fā)芽，影響他的行動(dòng)，這才是最必要也是最重要的。

　　4、 活動(dòng)個(gè)人總結(jié)感悟

　　作為一名實(shí)習(xí)教師能參加學(xué)生的成人禮，是我莫大的榮幸。本來這個(gè)星期是要回學(xué)校，但是因?yàn)閷W(xué)生的成人禮，我沒有回去，相比較回學(xué)校休息一天，學(xué)生的成人禮對(duì)我來說更重要。

　　首先我從活動(dòng)的主題方面，我有很多的感悟。高二十二班是一個(gè)非常差的班，說非常差可能別人不是差的程度，用數(shù)據(jù)來說明的話就是，馬上就要進(jìn)入高三的學(xué)生，一個(gè)班里的最高分才剛剛四百分。我曾經(jīng)問過他們?yōu)槭裁闯煽冞@么差勁，他們說落下的太多了已經(jīng)沒有辦法追趕了，我問他們難道就這么吊兒郎當(dāng)?shù)倪^下去嗎，他們說如果不是順應(yīng)父母的心愿早就不來學(xué)校了。但是經(jīng)過這次班會(huì)，我看到學(xué)生心里最柔軟的地方，看起來的紈绔子弟，看起來的不可一世，看起來的吊兒郎當(dāng)，其實(shí)不過是對(duì)自己不愿意去面對(duì)自己、面對(duì)父母的一種偽裝。這次班會(huì)，我將他們不愿意面對(duì)的人，不愿意面對(duì)的東，赤裸裸的展示在他們面前，很明顯的看到他們內(nèi)心的那觸動(dòng)和波瀾起伏的感情。我不知道這樣對(duì)他們來說是不是太尖銳，但是我知道他們已經(jīng)成人了，成人就意味著責(zé)任和成長，就意味著承擔(dān)。我希望我的學(xué)生能從這次班會(huì)中找到自己迷失已久的東西，背好行囊，重新返航。就我自己而言，我也被班會(huì)的內(nèi)容打動(dòng)。從小在外求學(xué)，偶爾放假才會(huì)回家，從不知曉父母的艱辛;而今已成年，也要為自己的生活奔波，而我的父母，卻無時(shí)無刻不在窺探我們的辛苦，雖然那辛苦不及他們的萬分之一。我的父母曾對(duì)我自責(zé)，認(rèn)為他們沒有給我像別人一樣更優(yōu)越的生活。我聽過最心疼的話，莫過於此，也讓這次班會(huì)打動(dòng)我，警醒我多為我的父母做一些事，盡一份孝，莫要等到樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　舉辦此次班會(huì)也并沒有剛開始想象中的那樣困難，感謝大學(xué)時(shí)代在學(xué)生會(huì)的工作，讓我對(duì)組織活動(dòng)有一些經(jīng)驗(yàn)，感謝經(jīng)歷，讓我成長。這次班會(huì)的舉辦讓我從思想上把自己當(dāng)成一個(gè)成年人，一位班主任，給我的學(xué)生以教育和鼓勵(lì)。而在這中間，舉辦活動(dòng)時(shí)，要考慮到方方面面，活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要思考完備，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)整體的活動(dòng)來說，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)失誤，就會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。另外，把學(xué)生當(dāng)做活動(dòng)的主體，讓學(xué)生自己組織，自己管理，自己參與，一方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同感和積極性，另一方面也鍛煉學(xué)生的組織管理能力。

　　這次主題班會(huì)是我在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任見習(xí)班主任的第一次主題班會(huì)活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦的很成功，當(dāng)然也有很多不足。我一定從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一邊反思，一邊成長。