這是《尊師、愛(ài)師》主題班會(huì)活動(dòng)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　教育目的：使學(xué)生尊師、愛(ài)師，并把對(duì)老師的敬愛(ài)轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)

　　的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生

　　教育形式：表演、游戲等

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定活動(dòng)主持人2名;

　　2、制作相關(guān)課件及表演準(zhǔn)備(音樂(lè)、朗誦稿等);

　　3、特邀嘉賓：各任科老師;

　　4、準(zhǔn)備禮物等。

　　主持人：陳潔(女)、陳曦(男)

　　(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。請(qǐng)聽(tīng)胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來(lái)的歌曲《一千遍我愛(ài)你》。

　　(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。

　　(女)用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

　　(男)敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!下面請(qǐng)聽(tīng)諸文婷同學(xué)的朗誦。

　　(女)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　(男)海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。請(qǐng)抽到的同學(xué)和老師都要對(duì)問(wèn)題給予真實(shí)的回答。

　　問(wèn)語(yǔ)文陳老師：您小時(shí)候貪玩嗎?

　　有沒(méi)有因?yàn)橥姹焕蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候?

　　問(wèn)班主任祝老師：您小時(shí)侯的夢(mèng)想是什么?

　　您最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)?

　　再給您機(jī)會(huì)選擇的話，您會(huì)做老師嗎?

　　問(wèn)學(xué)生：你最喜歡的老師是誰(shuí)?

　　你最頭痛的老師是誰(shuí)?

　　你最怕的老師是誰(shuí)?

　　你最想對(duì)老師說(shuō)什么?(自選一位老師)

　　(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。

　　(女)您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。請(qǐng)聽(tīng)樂(lè)蓮青和洪倩文同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魔力》。

　　(男)您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請(qǐng)聽(tīng)宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。

　　(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過(guò)僅兩年的時(shí)光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪酢４蠹乙灰囈辉?接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語(yǔ)。

　　師生兩人一組或?qū)W生兩人一組，一人根據(jù)詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一人猜詞語(yǔ)。猜出獲勝。(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，請(qǐng)保重身體啊!請(qǐng)看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。

　　(男)有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

　　(女)您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

　　(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!