這是《愛——就在我身邊》班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、 教學內容分析及學情分析

　　當今獨生子女集萬千寵愛于一身，過度的溺愛對孩子們的心理及發展極其不利。本班學生獨生子女為多數，自私、自我、任性，對他人缺乏包容，認為“別人愛我是理所當然的”。針對這一現象召開“愛——就在我身邊”主題班會，來培養學生關愛他人的健康人格。

　　二、教學思路

　　《中小學心理健康教育指導綱要》中指出：“心理健康教育是一門盡可能讓學生喜歡，對學生有用，而且要學生積極參與活動的課程”。因此，根據本課實際需要，我選取了詩朗誦、歌唱、討論分析、表演等活動，旨在通過豐富多彩的活動，不知不覺把學生引入心理體驗中，培養學生其“愛”的能力，產生潤物無聲的教學效果。

　　三、教學目標

　　現如今獨生子女被“愛”包圍著，心里只有自己，只講索取不講奉獻，對困難對他人冷漠等現象，召開“愛——就在我身邊”主題班會，希望能喚起學生們心中最真摯的愛，去關愛身邊的每一個人。

　　四、教學重難點

　　通過本課教學，引導學生積極主動參與，自我剖析，做一個關愛他人、快樂、健康的人。

　　五、教學準備

　　1、制作相關的課件。

　　2、全體學生針對這個主題提前進行準備。

　　3、事先編排好節目。

　　4、主持人選定：一男一女 男：黃世坤 女：閆慧冰

　　六、教學過程設計

　　1、導入

　　同學們，當我們呱呱墜地，來到這個世界，我們就被愛包圍著，很多很多的愛讓我們幸福地生活著，但要贏得愛首先要學會愛別人。今天我們上一節有關愛的班會課，請主持人上場。

　　2、主持人上場宣布主題班會開始。

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學

　　合：二二班《愛——就在我身邊》主題班會現在開始。

　　男：愛是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

　　女：愛是一縷春風，溫溫柔柔地撫慰著我們。

　　男：因為有了愛，我們不在冷漠，

　　女：因為有了愛，我們學會了關懷。

　　合：愛就在我們身邊。

　　男：請聽詩朗誦《媽媽的愛》

　　3、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

　　男：是呀!媽媽的愛是清涼的風，

　　女：媽媽的愛是遮雨的傘，

　　合：媽媽，您的愛是我們的港灣。

　　女：現在請我們的班主任，咱們的李媽媽。

　　4、教師進行心理輔導。

　　老師：孩子們，媽媽的愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，媽媽的愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。其實日常生活里，媽媽的愛無處不在，你能說說媽媽給了你哪些愛嗎?

　　(學生自由發言)

　　老師：媽媽的愛是那么得無私，那么得偉大，請同學們今天放學回家大聲對媽媽說一聲：媽媽，我愛您!

　　男：愛是溫暖的陽光，

　　女：愛是浩瀚的大海

　　合：如果沒有愛，就沒有我們人類的今天和明天。

　　男：請欣賞歌曲《每當走過老師窗前》

　　5、表演唱《每當走過老師窗前》

　　教師與學生共同演唱。

　　男：優美動聽的歌曲表達出我們對老師無限的愛，

　　女：我們的愛是火熱的，我們的愛是真摯的，讓我們深情地說一句：老師，我們愛您!

　　老師：謝謝我親愛的孩子們，你們的愛是那么得火熱，那么得真摯，老師收到永記在心，并真誠地告訴你們：“老師永遠愛你們!”

　　男：愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱

　　女：愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　合：因為有了愛，我們快樂地生活，幸福地成長。

　　女：請欣賞小品《藍樹葉》

　　6、小品《藍樹葉》

　　7、老師對學生進行愛的教育。

　　(1)、同學們，林園園為什么臉紅了?

　　(2)、請你說說同學之間應該怎樣呢?

　　(3)、如果你在生活中遇到類似的事你會怎么做?

　　(學生展開討論，自由發言。)

　　教師小結：老師從你們真誠的話語中深深體會到你們對同學對他人的愛了，謝謝你們的愛!

　　男：愛是慰藉

　　女：愛是希望

　　合：愛是力量

　　男：愛是一場春雨

　　女：愛是一首清歌

　　合：潤物無聲，綿長悠遠。

　　男：嫩芽已經長大，

　　女：春芽已經開花

　　合：讓我們播撒愛的種子吧!世界將充滿愛的陽光!

　　8、宣布主題班會到此結束。