這是《課堂秩序》主題班會設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　【設計背景】：

　　主要針對我班學生的課堂紀律問題進行主題班會，解決課堂紀律比較差的問題。

　　【班會目標】：

　　1、 讓學生認識到課堂紀律的重要性。

　　2、 學會自我管理，提高自我的約束力。

　　【課前準備】：

　　視頻短片 小紅花

　　【班會過程】：

　　1　導入方式：

　　視頻導入：老師放一段課堂教學的片段，其中有個別同學在說話、做小動作、吃東西。

　　師：你認為他們做得對嗎?為什么?

　　生自由說一說自己的看法。

　　2　主體活動過程：

　　一、樹立榜樣：

　　師：我們的課堂上不是這樣的，班內已經有許多的同學知道在課堂上應該做什么，并且做得非常好，請你把你身邊課堂紀律好的同學介紹給大家。

　　生介紹班內課堂紀律較好的同學。

　　老師為他們佩戴上小紅花。

　　二、小組討論

　　1、和小組的.成員說一說自己在課堂上是怎樣表現的。

　　(1)自己做得比較好的方面

　　(2)自己做得不夠好的方面

　　(3)今后在課堂上你打算怎樣做?

　　2、小組匯報

　　每組找一名同學做代表，說一下組內同學以后的打算。

　　其余小組的同學可以補充。

　　師：課下我們如果把這些內容進行整理的話，就會成為我們班的課堂紀律常規要求，同學們有沒有信心遵守。

　　三、拓展延伸

　　師：同學們，不光在我們課堂要遵守紀律，生活中的很多時候也需要我們遵守紀律。我們在參加升旗、集會、觀看演出等時候應該怎么做呢?

　　說一說自己的做法。

　　3　結束的方式：

　　師：同學們這節課我們知道了課堂紀律是我們做事情的重要保證，相信同學們在以后的課堂上會有更精彩的表現！