這是《幼兒園是我家》班會教學設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動設計背景

　　新學期開學了，我發現有很多幼兒亂扔垃圾，于是我想針對這一現象讓幼兒觀察討論，知道來到幼兒園，幼兒園是我家，應該有小主人的意識，有責任關心幼兒園的環境衛生，從自己做起，讓幼兒園整潔，美麗。

　　活動目標

　　1、樂意大膽表達自己的想法。

　　2、激發“幼兒園是我家”的意識。

　　教學重點、難點

　　1、愛護環境從我做起。

　　2、激發主人翁意識。

　　活動準備

　　DVD電視資料

　　活動過程

　　一、組織幼兒觀看DVD

　　1、觀看整潔、美麗的幼兒園

　　2、滿地垃圾的校園

　　二、幼兒討論，大膽表達自己的的想法。

　　三、組織幼兒撿垃圾。

　　四、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護幼兒園。

　　教學反思

　　在這次活動中，幼兒的學習積極性很高，能大膽地表達自己的想法，幼兒能意識到“幼兒園是我家”，愛護環境從我做起。　　新學期第一次班會課教案2

　　時間：

　　9月1日

　　主題：

　　新學期，我能行

　　目標：

　　1、給學生樹立信心，讓學生在新的起點建立新的希望。

　　2、明確本學期的奮斗目標，創設互幫互助的學習氛圍。

　　主持人：

　　班主任

　　程序：

　　1、班主任介紹上學期期末我校在全市質量檢測中取得的成績：

　　全縣前50名我校進入17人，前100名進入42人，前200名進入93人，前300名進入127人，前500名進入182人，前600人進入209人，以絕對優勢拔得全縣頭籌。這樣優異的成績，源自我們這些優秀的學生，而我們之所以優秀，是因為我們比別人付出更多的努力。

　　2、分類表彰這次考試成績優秀的同學，設立的獎項有：

　　①學習標兵獎(年級前10名或班級第一名)

　　②單科狀元獎(班級)

　　③優秀學生獎一：(年級前100名)

　　優秀學生獎二(年級第101——200名)

　　④最具潛力獎(年級第201名——210名)

　　⑤學習最努力獎(3號、4號學生)

　　⑥最佳互助組(小組內的1、2號，1、3號，2、4號同時進步的學生)

　　3、填寫《人生規劃書》，明確階段目標，自己弱勢科目，并制定相應措施。