這是加強班會課教育功能反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　為了進一步全面貫徹黨的教育方針，落實學校的學年計劃。年級決定從本周開始，全面整頓或改革各班級班會課，以使之真正成為班級德育工作的有效平臺，使之成為每周學生更好更快發展的有效加油站。希望班主任老師充分重視，認真備好班會課，上好班會課。班會課要體現以學生為主體，教師為主導的原則。學生能夠積極參與班會課，體現互動意識，班主任要精心設置問題或主題。通過班會課動之以情、曉之以理，從各種實例感化學生，催學生以奮進，使之達到教育效果的最大化。

　　1:、時間：每周一班會課7:15-8:15

　　2、公開班會課時間：6:10-7:05

　　3、內容：除總結上周班級情況表揚先進、鞭策后進外，主要結合班級實際解決當前班級學生中存在的最主要的問題或者是班主任想在本周達到什么樣的班級管理目的而設置主題，通過班會學生自主能夠達成共識進而解決學生的不良傾向或今后需要怎么做才能更好等。

　　4、要求：選擇主題鮮明，符合班級實際，學生參與意識強，發言積極，達成共識程度高，效果好，時間能夠保障。

　　5、班會公開課教師采取邀請制：

　　(1)公開課班主任要打印邀請函，發給邀請的班主任或領導(主要是同組的班主任，總校九個班一組，分校六個班級一組)，以示提醒。

　　(2)總校： 次第 一 二 三 四 五 六 七 八 九 班級 1 2 3 4 5 6 7 8 9 班級 10 11 12 13 14 15 16 17 18 班級 19 20 21 22 23 24 25 26 27 分校： 次第 一 二 三 四 五 六 班級 1 2 3 4 5 6 班級 7 8 9 10 11 12 每周公開班會課件總校三個班級為一小組，如1、10、19依次循環，分校兩個班級為一組，然后依次循環。

　　高二年級組 2011年10月12日