這是《稱贊》班會課主題反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　按照慣例，今天最后一節課是班會課。我今天給孩子們定的班會主題是《稱贊》。意在看一看二年級的孩子們是怎樣看待周圍的人和事的，想給孩子們一個視角讓他們去觀察班上的人和事，去發現同學的優點，學習別人的長處。我還想讓孩子們從小學會欣賞別人好的一面，用一種積極的、健康的心態去發現、學習周圍人的長處。

　　班會一開始，搶著發言的同學就很很多，最開始在講臺上發言的是一位平時話不多的女孩，她稱贊的是本班的一位教師子女——于于。她稱贊這位同學平時愛學習、守紀律、作業做得又對又快又好。當她的話說完時，我提議說：她能看到于于的優點，并給予了熱情的稱贊，于于確實表現得很好，我們把掌聲送給她和于于，好嗎?臺下立刻響起了熱烈的掌聲。接著幾個類似的發言后，煜上臺稱贊了笛，表揚她字寫得漂亮，并向她請教如何把字寫好，笛回答了她的問題，她剛在大家的掌聲中回到座位，鴻就站在了講臺上，她稱贊的是那幾個本學期轉到班上學習的同學，說他們剛來時書寫速度慢，而現在都能跟上大家了，雖然這幾個同學都來自農村，但他們一點都不比城市的孩子差……沒等她把話說完，臺下已是掌聲一片，我的眼濕潤了!這時，孩子門更激動了，自發排起了發言的長隊，依次發言，后面幾個孩子的發言更讓我心動，有的稱贊的是班上樂于助人的同學，有的稱贊的是知錯就改的同學，有的稱贊班上所有有進步的同學，還有的稱贊班上所有的同學，原因是所有同學團結一心，才取得了本次運動會拔河第一名，所有的同學都記住了百合老師說的只要大家團結一心，就能戰勝所有的困難……更讓我想不到的是有幾個孩子還稱贊了別班的孩子，理由是他們雖然在拔河中沒有取得第一，但是他們也很努力地去拔了，我們使勁的時候，他們也沒輕易放棄……我笑了——包括我的眼、我的臉、我的心、我的血液、我的激情、我的希望我的明天……

　　這次班會給我留下了難以磨滅的印象，孩子門雖然年紀小，心眼卻很大，視野卻很廣,心地很陽光!他們學習著洞察身邊的美，欣賞著他人的好……我驕傲——我是他們的班主任!