這是《做一名陽光的男孩女孩 》主題班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班會目的：

　　1、以“陽光少年”為平臺，以言而有信為引導，從學生的學習實際出發(fā)，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、健全的人格、良好的品行習慣。

　　2、通過活動讓學生知道一個言而有信的人才能取得成功。

　　3、通過活動讓學生下決心要做一個誠信的陽光少年。

　　班會準備：

　　資料的收集和幻燈的制作。

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始：

　　主持人：同學們大家好!今天讓我們一起走進“言而有信，爭做陽光少年!”主題班會!

　　了解世界名校——哈佛大學的校訓

　　主持人：同學們， 你們知道哈佛大學嗎?

　　哈佛大學是世界上最著名的大學之一，這所學校把“真理”作為校訓。

　　在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”，這個詞代表了“真相、誠實和正直”。正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放。”意思是說，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。

　　二、 為什么人們把誠實、守信看的那么重要呢?

　　首先我們看看第一篇：什么是誠信?(課件打出)

　　接下來繼續(xù)觀看第二篇：閱讀故事，感悟誠信。

　　主持人：同學們知道了什么是誠信后，讓我們了解一下

　　1)古代故事： 立木為信。

　　2)當代故事： 好而砸冰箱

　　3)三鹿奶粉事件。

　　三、 主持人： 同學們聽了三個誠信故事后，你對誠信有一定的了解吧!下面讓我們在看看兩個誠信事例，思考回答誠信對一個人的生存發(fā)展有影響嗎?

　　事例一：

　　一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的;另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。

　　過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來了…

　　事例二：

　　有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官需丟棄一個背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里……

　　主持人：同學們你們知道后來發(fā)生了什么事嗎?你能回答剛才的問題嗎?

　　“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發(fā)展。

　　主持人總結(jié)：(在課件中打出)

　　四、主持人：誠信適用于一切領(lǐng)域

　　曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn)。 他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。

　　五、 擁有誠信，也就掌握了成功的方法

　　下面請看第三篇：如果世界失去了誠信…

　　請大家觀看課件。

　　1)如果遇到不信守交通規(guī)則的司機，很容易發(fā)生這種事…

　　2)父母親要是不誠信,后果可以禍及后代…

　　3)“小事”不誠信:留學生的求職遭遇

　　主持人：原來生活的平安、順利和美好離不開人們的誠信，值得慶幸的是，這個世上絕大多數(shù)人都是相當誠信的，如果我們這一代能更誠信，那生活會更美好!

　　六、主持人：下面請看第四篇：誠信你也能做到

　　故事：吃偷來的石榴

　　彭湃是中國共產(chǎn)黨早期農(nóng)民運動的成功的領(lǐng)導人。他六歲上學，是個品學兼優(yōu)的好學生。 一天中午放學，同學們路過一個圍墻時

　　，發(fā)現(xiàn)墻內(nèi)有石榴!”大家很想吃。 這時候，一個大同學從旁邊走過，就慫恿他們動手摘，摘下之后,大家站在圍墻旁邊吃石榴. 這時，彭湃從后面趕了上來。彭湃學習在班上總是第一名，又常幫助同學，所以孩子們都很喜歡他。看到他來了，同學們都很慷慨地掰了一半石榴遞給他，說：“彭湃，石榴可甜了，你也吃一半吧!”彭湃奇怪石榴是哪兒來的. 小同學說：“自己上去搞的!” 彭湃連忙把石榴退還，說：“你們偷人家的石榴，就不怕媽媽罵你嗎?”大一點兒的同學說：“不告訴媽媽，不就行了嗎?” 彭湃的媽媽是一個很正直的'農(nóng)村婦女，她常問彭湃最近做了些什么事?哪些好，哪些壞?” 彭湃總是如實回答。 他以為，別人的媽媽也會這樣問孩子。就很生氣地說：“你們不但偷東西，而且還不誠實，我再也不和你們玩了。” 回家后，彭湃把此事告訴媽媽。媽媽很高興，但還試探著問：“你不想吃石榴嗎?” 彭湃答：“我很想吃呀!” 媽媽問：“那同學分給你，你怎么不要呢?”

　　彭湃說：“那是偷來的，我不能要。要是讓您知道我 吃了偷來的石榴，您會生氣的。”媽媽問：“你不告訴我，我怎知道呢?” 彭湃說：“可我不能撒謊啊!” 媽媽很高興地說：“你真是個誠實的好孩子，媽媽給你錢，你自己去買石榴吧!” 彭湃接過錢，說：“謝謝媽媽!”就高興地去買石榴了。

　　七、主持人： 請大家思考回答： 你對待家人、老師、同學在哪些方面做到了誠信?這樣有什么好處? 有哪些方面沒做到?有什么后果?

　　八、主持人：小學生常見的不誠信習慣有哪些?請同學們小組討論并發(fā)言

　　在校內(nèi)：

　　課堂上——

　　東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，發(fā)呆

　　《爭做陽光少年》主題班會:;不專心聽講，講小話;老師或同學發(fā)言時，插嘴;做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫字條，傳送字條;吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍;不做練習，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下…...

　　;

　　不專心聽講，講小話;老師或同學發(fā)言時，插嘴;

　　做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫字條，傳送字條;

　　吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍;

　　不做練習，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下

　　……

　　課間——

　　追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，說臟話，講不文明語言;接水時，東張西望，水流得一地都是;用粉筆頭擲人;………

　　在校外：

　　在路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī);

　　乘坐公交車不尊老愛幼，主動讓座;不文明語言出口成“臟”;

　　回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊;

　　書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近 有點煩!”

　　………

　　九、主持人： 請大家議一議

　　《對照小學生日常行為規(guī)范》，當發(fā)現(xiàn)自己有缺點、錯誤的時候，你該怎樣做?

　　十、誠信宣言

　　主持人：同學們讓我們一起宣誓：

　　言必行，行必果。

　　知之為知之，不知為不知。

　　以誠信換取誠信，

　　以誠信收獲成功。

　　用誠信開啟知識之窗，

　　用誠信鼓起上進之帆。

　　我誠信，我光榮;

　　我誠信，我自尊;

　　我誠信，我成功。

　　讓我們：

　　言而有信，爭做陽光少年!