這是《誦讀經典詩文，享受詩意人生》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　題目

　　誦讀經典詩文，享受詩意人生

　　時間地點

　　教教室

　　形式

　　講、誦讀、小品、唱等

　　一、 目的：對古詩文的積累，提高學生的文化素養。

　　二、會前準備：背誦、排練

　　三、班會議程：

　　羅哲：尊敬的老師

　　馬瑤：親愛的同學

　　合：大家好!

　　羅哲：班班有情誦讀，給了我們一個展示的平臺，我們就要亮出我們的風采!

　　馬瑤：讀千古美文，做少年君子!

　　羅哲：說到這深奧博大，浩如煙海的古國文明，“將進酒”可是一本中華文化不可多得的入門之書。下面欣賞曾清新為我們帶來的朗誦!

　　馬瑤：李白的一曲《將進酒》傾訴了一片赤子情懷 。報效祖國 ，從來就是每個人心中

　　最偉大的理想 即使個人不幸失意落魄 也不放棄心中的夢想 請欣賞張北鋮詩歌朗誦 《赤壁懷古》

　　羅哲：一種豪情，一種灑脫;一腔壯志，一種追求。一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!有請袁婧怡。

　　馬瑤：《樂府詩集》的一首五言古詩，勸誡世人惜時奮進。

　　羅哲：偉大的祖國，山河壯麗：山，起伏蜿蜒，雄奇險壯，

　　馬瑤：水，涓涓細流，濁浪排空，請欣賞我們班自編演的古詩聯唱《春曉、江南》

　　羅哲：江南的風景總是那么迷人。讓我們細細回憶它的美麗。請欣賞徐瑩同學的《憶江南》。

　　馬瑤：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。請欣賞《臨江仙 滾滾長江東逝水》

　　羅哲：一首豪放中有含蓄，高亢中有深沉的詠史詞，令人蕩氣回腸，感慨人生。

　　馬瑤：國家興亡 ，匹夫有責 ，當戰鼓咚咚敲響時 ，當祖國陷于危難之時， 就需要我們挺身而上 。請欣吳瑞、何英虎的詩歌朗誦 《滿江紅》

　　羅哲：說起古詩文背誦，我們特別強

　　馬瑤：要說古詩文背誦，我們格外棒。

　　羅哲：“一年之計在于春”，春天的美景人人愛。請欣賞第二小組《早春》。

　　馬瑤：我們眼里的秋天勝過春天。請欣賞第三小組《秋詞》。

　　羅哲：炎炎的夏天，也有他的詩情畫意，請欣賞《曉出靜慈寺送林子方》

　　羅哲：北風呼嘯，雪花紛紛的冬天有著色彩更濃的一面。請欣賞《別董大》

　　馬瑤：桃花朵朵開。江畔的桃花格外美。《江畔獨步尋花》。

　　羅哲： 說起古詩背誦，我們班個個都是能手，就讓我們一比高低吧。誰先來。

　　馬瑤：詩美，意美，畫更美，我們深深的被打動。

　　羅哲：張北鋮那一組的《秋思》已經等了很久了，有請。

　　馬瑤：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。下面請欣賞孟婧怡組的《鄉愁》。

　　羅哲：一首對家鄉思念、對故土的眷戀《鄉愁》是遠離故鄉的游子永恒的情感。

　　馬瑤：朱自清的一篇散文，道出了時間的寶貴，也提醒我們要珍惜時間，請欣賞熊峰為我們帶來的現代詩朗誦。《匆匆》

　　合 ：讓我們一起誦千古美文，做少年君子。《送杜少府之任蜀州》羅哲：誦讀經典詩文，

　　馬瑤：享受詩意人生。

　　合：讓我們的校園充滿朝氣--

　　讓我們的心靈沐浴書香

　　六(1)班中華經典詩文誦讀活動到此結束!謝謝大家

　　主題班會教案

　　題目

　　“魅力金秋”綠色環保

　　主持人

　　羅哲 馬瑤

　　時間地點

　　教室

　　形式

　　講、練、唱等

　　二、目的：人人參與“愛綠、護綠、創綠”，爭創綠色環保小天使。

　　三、會前準備：搜集資料，準備節目、課件制作。

　　四、班會議程：

　　1、辨認環保標志。

　　2、學寫環保兒歌。

　　3、知道學生進行環保分類。

　　4、為愛綠護綠盡自己的一份力量。(表決心。)

　　5、討論如何用自己的實際行動愛綠、護綠。

　　6、簽訂承諾書。

　　7、學生制作綠色心意卡，自行設計，用環保兒歌或自己設計的宣傳口號，表達自己對于綠化、環保的意愿，并寫上自己的姓名和班級。

　　題目

　　養成教育

　　主持人

　　班長：曾慶新 陳宇鑫

　　時間地點

　　601教室

　　形式

　　講練結合

　　一、目的：從小培養學生養成好習慣，練就自己的人生。

　　二、會前準備：學習六小學生行為規范十八條。

　　三、班會議程：

　　親愛的老師，同學們：

　　一直以來，我們光谷六小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，堪稱一流。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出光谷六小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　法國學者培根曾經說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。只要是成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。在這里我呼吁：行動以來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。嚴格按照六小學生行為規范嚴格要求自己，遇到老師、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來!

　　同學們，你能做到嗎?說得到做得到!讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

　　同學們，加油吧!相信自己，你一定行!

　　主題班會教案

　　題目

　　說普通話，寫規范字，做文明人

　　主持人

　　羅哲 孟婧怡

　　時間地點

　　601教室

　　形式

　　分組自由討論發言，各組進行發言比賽

　　一、目的：從小培養學生說好普通話，寫好規范字，練就自己的人生。

　　二、會前準備：主持人負責整個過程的主持，組織討論和發言。將全班分成6個小組，每組8人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發言。

　　三、班會議程：

　　一、普通話知識知多少?搶答，答對一題加十分

　　1、 普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

　　2、什么叫做普通話?它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　3、國家規定的普通話宣傳周的時間是?1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　　4、新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

　　二、自由討論：我們為什么要講普通話?

　　分小組討論，討論后發言。

　　三、自己為什么不講普通話?

　　四、自我評價：自己現在的普通話水平如何?自己決定如何提高?

　　五、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令。加分(在班級個人量化表)

　　主持人總結：

　　為了自己的明天從今天開始努力學習普通話，通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

　　主題班會教案

　　題目

　　正氣在我心中

　　主持人

　　班長：馬瑤 羅哲

　　時間地點

　　601教室

　　形式

　　講練演結合

　　一、目的： 通過這次活動，培養學生組織活動的能力，展示他們的才藝，深刻理解廉潔文化正氣的內涵，讓學生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使他們養成良好的品格和正確的價值觀。

　　二、會前準備：

　　1、正氣格言知多少

　　2、配樂講故事《天知 地知 你知 我知》。《時代先鋒：從牛玉儒到楊業功》

　　3、小品《我為自己的選擇驕傲》;《廉潔，從我做起》;

　　4、課本劇《奉公守法》

　　5、正氣小故事 《議議身邊小事》。

　　6、 交流讀書卡。

　　7、談談自己的感受。

　　8、全班朗誦童謠《八榮八恥拍手歌》。

　　三、班會議程：

　　主持人甲：在我們漫漫人生道路上，什么不可丟棄?

　　主持人乙：當我們遇到艱難困苦時，什么永留身邊?

　　主持人甲：它就在我們身邊，離我們是那樣近;

　　主持人乙：它雖在我們身邊，離我們又那樣遠。

　　主持人甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。

　　主持人乙：它是我們人生路上的摯友，伴隨著我們一生走正道。

　　主持人甲、乙：它就是——正氣!“正氣在我心中”主題班會現在開始。

　　第一部分：名言分享

　　與其責罵罪惡，不如伸張正義。——(英國)丁尼生

　　懲罰是對正義的伸張。——(英國)奧古斯丁

　　法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——(英國)波洛克

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——(南宋)文天祥

　　粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。——(明)于謙

　　第二部分：人物點擊

　　主持人甲：一個國家沒有正氣，就可能亡國。

　　主持人乙：一個民族沒有正氣，就可能滅族。

　　主持人甲：一個家庭沒有正氣，就可能毀家。

　　主持人乙：講正氣是中華民族也是我們黨的優良傳統。

　　主持人甲：古往今來，我國涌現出了無數有正氣、講正氣的典型人物請欣賞人物點擊《天知 地知 你知 我知》。

　　主持人乙：這個典型人物實例告訴我們人：認認真真做事，坦坦蕩蕩做人，我們每個人都要從小學會明辨是非，堅持正義，做一個一身正氣的人。

　　主持人甲：我們黨的事業之所以興旺發達，我們國家之所以長治久安，人們軍隊之所以無往而不勝，就是因為我們黨和國家有著立黨為公、執政為民、鞠躬盡瘁、忘我工作的有正氣的優秀領導干部。請聽《時代先鋒：從牛玉儒到楊業功》

　　主持人乙：雖然時代先鋒這個事例離我們較遠，大他們卻以自己的形象樹立黨在人民群眾中的崇高形象。人們呼喚他們的名字，訴說他們的事跡，頌揚他們的精神，是因為他們真正代表了人民的利益，真正是民族的脊梁，真正是領導干部的楷模。

　　主持人甲：接下來請繼續欣賞課本劇《奉公守法》。

　　主持人甲： 同學們的表演真讓人耳目一新，趙奢那奉公守法的品質銘刻在我們的心中，我們要以

　　趙奢為榜樣，做一個奉公守法的人。

　　主持人乙：其實，講正氣的人遠遠不止這些，但我們可以從以上兩個典型人物中知道，我們要從小學會明辨是非，樹立一身正氣，長的了才能更好地為祖國貢獻自己的力量。

　　第三部分：明辨身邊小事

　　主持人甲：同學們的故事講得真精彩，這種高尚品德真是值得大家學習啊!或許，有的同學會認為，正氣是大人的事，與我們小孩子無關，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。請欣賞(小品《我為自己的選擇驕傲》《廉潔，從我做起》)

　　主持人乙：看了剛才的小品，使我們認識到我們身邊的人和事都與正氣有關，這就需要看我們對這些人和事衡量的標準如何，如何去把握好心中正氣的這把尺度了。

　　主持人甲：其實大家都說得很好，看來大家對“正氣”一詞理解透徹了。接下來，我想請大家議一議，看看正氣到底與孩子是否有關系。

　　第四部分：議議身邊小事

　　主持人甲：請同學們看大屏幕：

　　新學期，六(1)班又要進行班干部改選了，同學們都有各自的想法。你們聽議聽，他們的想法對嗎?為什么?

　　小紅說：“媽媽，我們去找找老師吧，我想當班干部。”

　　小明說：“我和小剛是好朋友，我要投他一票。”

　　小芳對幾個同學說：“只要你們投我一票，明天我請你們吃麥當勞。”

　　小強說：“爸爸，我要寫好競選演講稿，我相信自己有這個能力為大家服好務。”

　　主持人乙：誰先來說說。看看對，對在那，錯又錯在那呢，請說明理由。

　　主持人甲：同學們都說得很好，對，小強的說法是正確的，也是正氣的表現依據。我們得好好向他學習。那么誰能結合以上這個事例來說說你生活中的正氣小故事。

　　第五部分：交流讀書卡

　　主持人乙：前幾天，老師讓我們讀了《廉潔教育讀本》，還寫了閱讀卡，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的。

　　主持人甲：他們的感受使我們受益匪淺，感謝他們給我們帶來的精神食糧。

　　第六部分：談談自己的感受

　　主持人甲：通過這節課的學習，我想大家感受一定會很多吧，你就讓我們一吐為快吧。誰想來說說

　　主持人乙：大家都談得很深刻，希望大家今后能按自己所說的去做，做個出色的小學生。最后，讓我們一起欣賞童謠《八榮八恥拍手歌》。

　　班主任發言：同學們，今天以“正氣在我心中”為主題的班會開得很成功，同學們的熱情使我非常感動，作為新世紀的學生，我們要成長、要正氣，就應該努力做到可信，可靠，講正義，講正氣，讓我們一起來關注正氣這個話題，讓正氣在我們的心中扎下深根。

　　主持人甲乙:生命，因為奮斗，所以精彩;人生，因為拼搏，所以美麗。正氣常在，甘做堂堂正正真君子;邪氣難侵，不做歪歪扭扭惡小人。同學們，相信大家歷經磨練，一定會更優秀。正氣在我心中主題班會到此結束。