這是《增強集體觀念，學會合作互助》主題班會設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一. 主題班會目標：

　　增強集體觀念，學會合作互助

　　二. 主題班會形式：

　　讓同學們在活動中體驗、在故事中領悟、在比較中反思

　　三.主題班會主持：班主任王國剛

　　四.主題班會道具準備：

　　透明的塑料杯子7個、撲克牌7副、剪刀7把、透明膠7個、回形針若干

　　五.主題班會特邀嘉賓：家長代表 宋斌

　　六.主題班會過程設計：

　　1. 導入：

　　從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅果、稻谷和其他食物，準備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽光、顏色和單詞。

　　冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖;他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠們仿佛回到了夏季美麗的田野中;他用以一個個單詞構成的一個個動人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴酷。

　　我們就是田鼠一家。

　　2.活動1：顏色

　　(1)請用一種顏色表達你對自己初中所在班級的感受。說說你的理由。

　　(2)請用一種顏色表達你對高中班級的期望。

　　(3)在組內交流你們的顏色選擇及理由，盡可能說服對方接受你的意見。(時間：3分鐘)

　　(4)把你們小組的最終選擇寫在黑板上。(可以不必統一為一種顏色)

　　(5)把你們小組的顏色做一個調和，會變成什么顏色?

　　3. 活動2：單詞

　　(1)用至少三個詞語你對高中班級的期望。

　　(2)你覺得有哪些改進措施能幫助班級達到你的理想狀況?

　　4.活動3：組隊造塔

　　(1)任務：以小組為單位，用撲克牌及其他道具建造一座塔

　　目標：看哪個小組的塔最高

　　時間：8分鐘

　　(2)議一議：請優勝小組選出組內貢獻最大的一位同學，分享獲勝的關鍵

　　5. 補充前面的故事結尾部分，請同學們思考、討論、發言：

　　從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅果、稻谷和其他食物，準備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽光、顏色和單詞。

　　冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖;他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠們仿佛回到了夏季美麗的田野中;他用以一個個單詞構成的一個個動人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴酷。

　　然而，到了吃飯的時候，田鼠們一哄而散，沒有誰招呼它一起吃飯。這只小田鼠呆坐角落，懷抱著最溫暖的陽光，帶著微笑慢慢沉沉睡去。

　　閱讀上面完整的寓言后，你有何感想?

　　6. 請家長代表發言

　　7. 班主任總結：在集體中要——

　　學會妥協，學會合作，學會付出，學會反思，學會改進。

　　關于本次主題班會主題與活動設計的思考：

　　今年帶領的是文科創新班，學生思維活躍，很多方面也都很優秀，其中市區三好學生3人，校級以上干部8人，班長10人，團支書8人，班委干部7人(含副班長)。但是，我從一開學就發現，他們在行為規范方面似乎很不在意，連續5周班級評分墊底;他們個人榮譽感很強，但是對集體榮譽并不很在意。當一群優秀的人集中在一起時，就出現了一個問題，如何學會合作，如何避免“每個人都是一條龍，合在一起是一條蟲”的情況，特別是在小組合作中學會妥協，學會反思自我，學會有效改進，就顯得尤為重要。

　　所以，這次主題班會就把主題定位“讓我們一起成長”。

　　考慮到高一的學生已經開始進入青春期，活潑好動又有些逆反，為了提高教育的實效性，我采用了講故事和活動的方式，希望寓教于樂，讓同學活動中體驗、在故事中領悟、在比較中反思，能自己進行感悟和思考總結。同時我接受了心理老師張曉冬的建議，沒有過多的展示班級的問題，而是從正面引導，活動中也是讓優勝小組代表發言，這樣更能突出教育的正能量，同時，我相信其他的小組其實一定也會有自己的反思。