两性午夜刺激性视频_国产v综合v亚洲欧_麻豆国产原创中文av网站_久久久久久麻豆_手机在线看片你懂的_日本精品成人一区二区三区视频_狠狠操夜夜操_久久久久无码精品国产_人妻内射一区二区在线视频_99亚洲精品自拍av成人_天堂av无码大芭蕉伊人av孕妇_av亚洲产国偷v产偷v自拍_女同互添互慰av毛片观看_人妻丰满熟妇a无码区_青青国产精品视频_色欲天天网站欧美成人福利网_黄色三级视频片_国内精品久久人妻无码妲己影院_国产精品福利视频在线观看_精品一区二区在线视频

當前位置:首頁 > 幼兒園范文 > 幼兒園教育隨筆 > 大班教育隨筆

幼兒園大班數學說課稿:圈里圈外

日期:2022-04-04來源:幼兒園學習網

這是幼兒園大班數學說課稿:圈里圈外,是優秀的大班教育隨筆文章,供老師家長們參考學習。

幼兒園大班數學說課稿:圈里圈外

1、幼兒園大班數學說課稿:圈里圈外

  一、說教材

  此次活動《圈里圈外》來源于一次晨間活動套圈游戲中,當時有兩個小朋友的圈重疊套住了同一輛小汽車,在計算兩人各自套了幾輛小汽車時,這兩位小朋友為同時套住的這輛小汽車到底應該歸誰發生了爭執。我覺得這個問題很有趣,非常具有探究價值,于是設計開展了"圈里圈外"活動。根據幼兒思維數學的教育教學目標:大班下學期應培養幼兒尋找物體明顯和不明顯特征進行多重分類,繼續學習交集分類,交集的概念。例如:大班主題"旅游商品店"中有一個活動"放蘋果",旨在通過這個活動發展幼兒的空間方位感,提高幼兒的計數能力。但是僅僅通過這樣一次活動,幼兒對于自己空間的方位感和逆向邏輯思維的培養還不夠深入,于是我設計了"圈里圈外"的數學活動,引導幼兒進一步理解交集的意義。在設計本活動時,我考慮了以下幾個的要點:

  1.大班幼兒的年齡特點隨著年齡的增長,大班幼兒的思維正從直覺行動思維向具體形象思維發展,抽象邏輯思維尚處萌芽狀態。幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時,他們不僅僅滿足于老師所告知、所傳授的,他們更希望通過自己的能力加以證實。所以,本次活動的環節安排是從具象到抽象、由簡單到復雜,逐步過渡,層層遞進。

  2.體驗數學學習對促進幼兒多元智能和諧發展具有重要作用。

  數學學習并不僅僅是發展幼兒的數理邏輯智能,本次活動的第三個環節"站圈樂"需要幼兒以商量、協作的方式來學習,是一種小組合作學習,正符合新《綱要》中幼兒科學教育的目標要求,引導幼兒"能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。"以此來培養幼兒的人際交往智能。根據以上情況的分析,及"情感與態度"、"認知能力"和"、"創造能力"三個緯度,我確立如下教學目標:

  1)認識圈里圈外標記圖,學會正確判斷物體在圈里圈外的空間位置并計數。

  2)會按數卡和標記圖,在圈里圈外正確擺上物體數量,初步學習逆向思維方式。

  3)積極參與游戲活動,體驗合作活動的樂趣。

  這三個目標中蘊涵了概括歸納能力、逆向思維能力和主動探索精神的培養,體現了目標的綜合性和層次性。新《綱要》要求:幼兒能動手動腦,探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果,以及能從生活和游戲中感受事物的數量關系,并體驗到數學的重要和有趣。根據這個要求,我將目標1設為本次活動的重點,重在發展幼兒表達交流信息的能力。將目標2設為本次活動的難點。培養幼兒從不斷探究及體驗中獲得逆向思維的發展。因為逆向思維是人類思維發展過程中一種加成熟的表現;而大班幼兒的思維具有語言在前,動作在后,思維主要依靠語言進行,言語計劃行動,動作實現計劃的特點,尚處于發展過渡階段。

  二、說教法、學法

  為了本次活動能讓幼兒更好的掌握,我采用了以下幾種方法:語言討論法、游戲法、總結歸納法、遷移法、嘗試操作法。

  1.語言討論法:在數學教育中,討論是一種常用的方法。通過不斷的交流討論,加上教師的幫助歸納,使幼兒在自己的頭腦中形成交集的概念。培養了幼兒的表達交流的能力。

  2.游戲法:通過套圈樂、站圈樂的游戲,高度激發了幼兒的興趣實行"做中學"的教學方法。體現了教育家韋鶴琴先生"活教育"的教育原側,讓兒童積極活動,主動地掌握知識,并發展智力。

  3.總結歸納法:在數學活動中總結歸納法是教師非常重要的教學方法之一,是對每個科學依據的小結。在整個活動結束后也要為這次活動的設定的目標做歸納總結。

  4.嘗試操作法:幼兒通過自己的操作,真實地得到知識經驗。循序漸進,由易到難的嘗試問題。嘗試過程中幼兒的嘗試和教師的指導是互相依存、親密聯系的。也充分體現幼兒的主動性和積極性。

  5.遷移法:在第三個環節中能運用前一環節學過的內容來探索解決眼前的問題,體現經驗遷移的過程。讓幼兒感興趣的活動中,在親身參與的過程中,學會遷移,掌握知識,發展抽象思維。

  三、說教學流程

  (一)課前準備為了更好的開展好本次教學活動,我做了以下課前準備:

  1.教具。標記圖(物體在圈里圈外標記圖,綠圈里綠圈外有幾個物體的標記圖,黃圈里黃圈外有幾個物體的標記圖,兩圈交叉部分有幾個物體的標記圖,綠圈里黃圈里有幾個物體的標記圖),0~9磁性數字卡若干,綠色、黃色小圈共7個,綠色、黃色中圈各一個。紅圓片若干,綠色、黃色大呼啦圈各4個。

  2.學具。①看圖判斷圈里圈外點子數量的作業單。彩旗4面。

  (二)教學過程根據大班幼兒的年齡特點及本活動的目標要求,我設計了以下四個教學環節:認識標記圖--套圈樂--站圈樂--操作練習。

  1.認識標記圖這個環節主要是引導幼兒認識物體在圈里圈外的標記圖。教師先出示兩張標記圖,再提問"誰愿意來說說它的意思?"在讓幼兒充分看懂、討論之后,用語言表達出自己的理解,最后教師做總結。

  我這樣設計的理由是:這是整個活動的基礎,用具體可感、鮮明有趣的標記圖,利用大班幼兒好問,求知欲強的特點,吸引幼兒的注意力,并讓幼兒充分發揮自己的想象,用較流利的句子表達對標記圖的理解,教師適時、合理地引導幼兒認識兩個不同的標記圖,體現以幼兒為主、教師主導的教學理念,培養幼兒的語言表達能力。

  2.套圈樂這個環節以游戲形式導入。我先請兩位幼兒上來玩套圈的游戲,目的是為了讓幼兒來示范游戲規則。接著請5位幼兒一起玩套圈,其中可能會出現三種情況:一是沒套住圓片,二是各自套住一個紅圓片(沒出現重疊的情況),三是兩個圓圈重疊,同時套住一個圓點的情況。在幼兒玩游戲的過程中,教師適時地引導幼兒關注第三種情況,接著讓幼兒數圈里紅圓片的數量,從而幫助幼兒學會正確判斷圓點在圈里圈外的空間位置并計數。之后,組織幼兒分組討論游戲出現的情況,在恰當的時候,教師再出示交集標記圖,并由幼兒來解釋這張標記圖的意思,最后由教師總結,引出交集的概念。

  我這樣設計的理由是:根據幼兒愛玩的特點,在設計活動時,給幼兒以直觀的感受和親身參與體驗機會,高度激發了幼兒的興趣,正如瑞士心理學家皮亞杰所說的"所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。在游戲過程中,引導幼兒探究、發現交集的含義,培養幼兒學習數學的興趣。抓住幼兒邏輯思維尚處于萌芽狀態,學會從具象到抽象、從實物到圖譜,逐步過渡,為第三個環節"站圈了"活動作鋪墊;也解決了這次活動的重點。

  3.站圈樂這里我先出簡單的題目,由5位幼兒上來示范玩游戲規則,接著要求這5位幼兒根據教師出示的標記圖(如,共有5個人,綠圈里3人,黃圈里3人),正確的站到相應的圈內。提高了難度,引導幼兒再次回憶交集的概念,邊回憶邊完成游戲;最后集體分組游戲,考慮幼兒的個別差異,以及認知水平的不同,教師可引導幼兒與他人商量、協作共同來解決問題;提醒幼兒,知道兩圈交叉部分人數的變化是很重要的,在玩的時候要多想想這部分是怎么變的。

  我這樣設計的理由是:在前一個環節,幼兒對交集的概念有所了解,不過還不會熟練運用,從抽象再到具體,這是一個逆向思維過程,對幼兒具有較大的挑戰性,但是運用前一環節學過的內容來探索解決眼前的問題,幼兒在教師、同伴的引導、幫助下,是可以完成的,這也是一個經驗遷移的過程,在這個過程中,即發展了幼兒的語言表達能力,又逐步形成了交際能力。這一環節,解決了本次活動的難點。

  4.操作練習我這樣設計的理由是:按標記圖操作練習活動則更是要求每個幼兒運用剛習得的經驗,獨立思考,動手操作,以達到鞏固經驗、解決問題、發展能力的目的。因為大班思維數學的教學原則是以幼兒為主導者,激發幼兒的興趣,從簡單到復雜,從具體到抽象層層遞進的形式進行的。幫助幼兒對所學知識得到了鞏固和深化,又使幼兒的分析、比較、概括能力得到提高。

2、幼兒園大班數學活動說課稿:排序

  大家好,我說課的活動內容是幼兒園大班活動《排序》。

  一、說教材

  1、教材分析本節課作為幼兒大班的學習內容--排序。排序這部分知識已經安排學習過大小、粗細的教學內容,在這基礎上再繼續學習按顏色、形狀等規律特征進行排序,教材要求讓幼兒通過觀察、操作進行自主發現其規律特征。

  2、教學目標分析根據本班幼兒的實際學習情況和對教材要求的了解,我擬定了這節課的活動目標為:

  (1)過操作活動,學習按顏色、形狀等規律、特征進行繼續排序。

  (2)提高幼兒的判斷、推理能力及動手能力,感受活動的快樂。

  3、教學重難點分析根據本節課的教學任務,我認為本活動的重點是讓幼兒懂得發現按顏色、形狀等規律特征進行排序。而教學難點是讓幼兒會畫出按顏色、形狀等規律特征進行排序。

  二、說教法和學法

  大班幼兒具有一定的動手操作能力,新舊知識遷移的能力,這些能力為本節課的學習做好了充分準備。遵循新課程所倡導的基本理念,本節課采用了如下教法和學法:

  1、情景引入法:

  課堂上通過生動的談話、演小品等情境,使幼兒提高學習興趣,產生探索新知的欲望。

  2、觀察法:

  活動中通過安排幼兒觀察兩種范例圖,引導幼兒發現兩種簡單的排序規律,建構知識系統。

  3、自主探索法:

  幼兒在認識的基礎上,通過提供學習材料,讓幼兒進行動手操作,體驗和探究按顏色、形狀等規律特征進行排序的士制作過程。

  三、說教學流程

  (一)、整體思路意圖本節課教學內容是在幼兒學習按大小、精細的規律特征排序的教學內容基礎上展開的教學。整節課教學設計努力遵循"教師為主導、學生為主體、情境為主線、活動為梳心"的原則,讓學生積極主動地參與教學的全過程,通過"小品表演"、"觀察圖形"、"動手畫圖"、"制作頭飾"等活動,讓幼兒在玩中學,學中玩,為幼兒學得輕松、學得愉快,幼兒的積極性、主體性得到充分的表現,真正成為學習的主人。同時在課堂教學中,注重保護幼兒的意見,開發幼兒的創造力,鼓勵幼兒善于發現與眾不同的現象。

  (二)、教學方案

  1、以淡話的形式引入,激發幼兒的興趣。(小品表演)2、學習發現有規律的排序。

  (1)引導幼兒學習兩種簡單的排序規律。

  出示范例圖:引導幼兒觀察、發現圖案的排序規律。

  (2)完成的排序掛圖,與幼兒一起尋找掛圖中的排序規律。

  (3)幼兒動手操作,按順序有規律進行繼續排序,教師觀察、指導。

  3、制作頭飾

  (1)提供材料,讓幼兒為自己設計一個頭飾,要求幼兒要按一定順序有規律的排序。

  (2)幼兒動手操作,鼓勵幼兒和別人做的不一樣。

  4、活動延伸

  讓幼兒用實物,按一定的順序有規律的排序。

  四、教學效果

  預測本節課利用小品表演形式導入,能激發幼兒的學習興趣,課堂氣氛一定會十分活躍。而且我根據;幼兒的學習的現實起點,直接了出示兩種簡單的排序規律的掛圖,然后讓幼兒觀察尋找圖中的規律,順著幼兒的"學"來"導",在"導"中讓幼兒探究,完成未排完的圖形,建立知識表象使幼兒得到啟迪,悟到方法,把學習的主動權交給學生自己,相信課堂能夠真正成為幼兒學習的舞臺。愛玩是孩子的天性,讓幼兒在玩中感知的知識是最深刻也是最牢固的。課中我設計"制作頭飾",讓幼兒全身心投入到玩中,在玩中探求,體驗和鞏固,一定會加深了幼兒對排序的認識,又培養了幼兒動手操作的能力,拓展了幼兒的思維,內化了所學的知識,還會培養了幼兒創新的能力。

3、幼兒園大班數學說課稿:圈里圈外

  一、說教材

  此次活動《圈里圈外》來源于一次晨間活動套圈游戲中,當時有兩個小朋友的圈重疊套住了同一輛小汽車,在計算兩人各自套了幾輛小汽車時,這兩位小朋友為同時套住的這輛小汽車到底應該歸誰發生了爭執。我覺得這個問題很有趣,非常具有探究價值,于是設計開展了"圈里圈外"活動。根據幼兒思維數學的教育教學目標:大班下學期應培養幼兒尋找物體明顯和不明顯特征進行多重分類,繼續學習交集分類,交集的概念。例如:大班主題"旅游商品店"中有一個活動"放蘋果",旨在通過這個活動發展幼兒的空間方位感,提高幼兒的計數能力。但是僅僅通過這樣一次活動,幼兒對于自己空間的方位感和逆向邏輯思維的培養還不夠深入,于是我設計了"圈里圈外"的數學活動,引導幼兒進一步理解交集的意義。在設計本活動時,我考慮了以下幾個的要點:

  1.大班幼兒的年齡特點隨著年齡的增長,大班幼兒的思維正從直覺行動思維向具體形象思維發展,抽象邏輯思維尚處萌芽狀態。幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時,他們不僅僅滿足于老師所告知、所傳授的,他們更希望通過自己的能力加以證實。所以,本次活動的環節安排是從具象到抽象、由簡單到復雜,逐步過渡,層層遞進。

  2.體驗數學學習對促進幼兒多元智能和諧發展具有重要作用。

  數學學習并不僅僅是發展幼兒的數理邏輯智能,本次活動的第三個環節"站圈樂"需要幼兒以商量、協作的方式來學習,是一種小組合作學習,正符合新《綱要》中幼兒科學教育的目標要求,引導幼兒"能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。"以此來培養幼兒的人際交往智能。根據以上情況的分析,及"情感與態度"、"認知能力"和"、"創造能力"三個緯度,我確立如下教學目標:

  1)認識圈里圈外標記圖,學會正確判斷物體在圈里圈外的空間位置并計數。

  2)會按數卡和標記圖,在圈里圈外正確擺上物體數量,初步學習逆向思維方式。

  3)積極參與游戲活動,體驗合作活動的樂趣。

  這三個目標中蘊涵了概括歸納能力、逆向思維能力和主動探索精神的培養,體現了目標的綜合性和層次性。新《綱要》要求:幼兒能動手動腦,探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果,以及能從生活和游戲中感受事物的數量關系,并體驗到數學的重要和有趣。根據這個要求,我將目標1設為本次活動的重點,重在發展幼兒表達交流信息的能力。將目標2設為本次活動的難點。培養幼兒從不斷探究及體驗中獲得逆向思維的發展。因為逆向思維是人類思維發展過程中一種加成熟的表現;而大班幼兒的思維具有語言在前,動作在后,思維主要依靠語言進行,言語計劃行動,動作實現計劃的特點,尚處于發展過渡階段。

  二、說教法、學法

  為了本次活動能讓幼兒更好的掌握,我采用了以下幾種方法:語言討論法、游戲法、總結歸納法、遷移法、嘗試操作法。

  1.語言討論法:在數學教育中,討論是一種常用的方法。通過不斷的交流討論,加上教師的幫助歸納,使幼兒在自己的頭腦中形成交集的概念。培養了幼兒的表達交流的能力。

  2.游戲法:通過套圈樂、站圈樂的游戲,高度激發了幼兒的興趣實行"做中學"的教學方法。體現了教育家韋鶴琴先生"活教育"的教育原側,讓兒童積極活動,主動地掌握知識,并發展智力。

  3.總結歸納法:在數學活動中總結歸納法是教師非常重要的教學方法之一,是對每個科學依據的小結。在整個活動結束后也要為這次活動的設定的目標做歸納總結。

  4.嘗試操作法:幼兒通過自己的操作,真實地得到知識經驗。循序漸進,由易到難的嘗試問題。嘗試過程中幼兒的嘗試和教師的指導是互相依存、親密聯系的。也充分體現幼兒的主動性和積極性。

  5.遷移法:在第三個環節中能運用前一環節學過的內容來探索解決眼前的問題,體現經驗遷移的過程。讓幼兒感興趣的活動中,在親身參與的過程中,學會遷移,掌握知識,發展抽象思維。

  三、說教學流程

  (一)課前準備為了更好的開展好本次教學活動,我做了以下課前準備:

  1.教具。標記圖(物體在圈里圈外標記圖,綠圈里綠圈外有幾個物體的標記圖,黃圈里黃圈外有幾個物體的標記圖,兩圈交叉部分有幾個物體的標記圖,綠圈里黃圈里有幾個物體的標記圖),0~9磁性數字卡若干,綠色、黃色小圈共7個,綠色、黃色中圈各一個。紅圓片若干,綠色、黃色大呼啦圈各4個。

  2.學具。①看圖判斷圈里圈外點子數量的作業單。彩旗4面。

  (二)教學過程根據大班幼兒的年齡特點及本活動的目標要求,我設計了以下四個教學環節:認識標記圖--套圈樂--站圈樂--操作練習。

  1.認識標記圖這個環節主要是引導幼兒認識物體在圈里圈外的標記圖。教師先出示兩張標記圖,再提問"誰愿意來說說它的意思?"在讓幼兒充分看懂、討論之后,用語言表達出自己的理解,最后教師做總結。

  我這樣設計的理由是:這是整個活動的基礎,用具體可感、鮮明有趣的標記圖,利用大班幼兒好問,求知欲強的特點,吸引幼兒的注意力,并讓幼兒充分發揮自己的想象,用較流利的句子表達對標記圖的理解,教師適時、合理地引導幼兒認識兩個不同的標記圖,體現以幼兒為主、教師主導的教學理念,培養幼兒的語言表達能力。

  2.套圈樂這個環節以游戲形式導入。我先請兩位幼兒上來玩套圈的游戲,目的是為了讓幼兒來示范游戲規則。接著請5位幼兒一起玩套圈,其中可能會出現三種情況:一是沒套住圓片,二是各自套住一個紅圓片(沒出現重疊的情況),三是兩個圓圈重疊,同時套住一個圓點的情況。在幼兒玩游戲的過程中,教師適時地引導幼兒關注第三種情況,接著讓幼兒數圈里紅圓片的數量,從而幫助幼兒學會正確判斷圓點在圈里圈外的空間位置并計數。之后,組織幼兒分組討論游戲出現的情況,在恰當的時候,教師再出示交集標記圖,并由幼兒來解釋這張標記圖的意思,最后由教師總結,引出交集的概念。

  我這樣設計的理由是:根據幼兒愛玩的特點,在設計活動時,給幼兒以直觀的感受和親身參與體驗機會,高度激發了幼兒的興趣,正如瑞士心理學家皮亞杰所說的"所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。在游戲過程中,引導幼兒探究、發現交集的含義,培養幼兒學習數學的興趣。抓住幼兒邏輯思維尚處于萌芽狀態,學會從具象到抽象、從實物到圖譜,逐步過渡,為第三個環節"站圈了"活動作鋪墊;也解決了這次活動的重點。

  3.站圈樂這里我先出簡單的題目,由5位幼兒上來示范玩游戲規則,接著要求這5位幼兒根據教師出示的標記圖(如,共有5個人,綠圈里3人,黃圈里3人),正確的站到相應的圈內。提高了難度,引導幼兒再次回憶交集的概念,邊回憶邊完成游戲;最后集體分組游戲,考慮幼兒的個別差異,以及認知水平的不同,教師可引導幼兒與他人商量、協作共同來解決問題;提醒幼兒,知道兩圈交叉部分人數的變化是很重要的,在玩的時候要多想想這部分是怎么變的。

  我這樣設計的理由是:在前一個環節,幼兒對交集的概念有所了解,不過還不會熟練運用,從抽象再到具體,這是一個逆向思維過程,對幼兒具有較大的挑戰性,但是運用前一環節學過的內容來探索解決眼前的問題,幼兒在教師、同伴的引導、幫助下,是可以完成的,這也是一個經驗遷移的過程,在這個過程中,即發展了幼兒的語言表達能力,又逐步形成了交際能力。這一環節,解決了本次活動的難點。

  4.操作練習我這樣設計的理由是:按標記圖操作練習活動則更是要求每個幼兒運用剛習得的經驗,獨立思考,動手操作,以達到鞏固經驗、解決問題、發展能力的目的。因為大班思維數學的教學原則是以幼兒為主導者,激發幼兒的興趣,從簡單到復雜,從具體到抽象層層遞進的形式進行的。幫助幼兒對所學知識得到了鞏固和深化,又使幼兒的分析、比較、概括能力得到提高。

4、幼兒園大班數學說課稿:區分左右

  一、說幼兒、說設計意圖:孩子是認知的主體,但作為大班的幼兒,思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡,其意識、能力還不是很強,尚處于探索的狀態。他們在游戲的時候,常常會分不清左右,對自己的身體的左右也不是很清楚,為了引導孩子能夠清楚區分左右,特設計此活動,發展幼兒的空間方位知覺和判斷力!二、說活動內容:科學活動內容的選擇,既要以幼兒的生活經驗、實際需要、發展能力為基礎,又要根據《綱要》的有關精神。本次活動內容的選擇首先是根據《綱要》對科學領域目標的要求,即“對周圍事物現象感興趣,有好奇心和求知欲,能利用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當的方式表達交流探索的過程和結果;能從生活和游戲中感受事物的數量關系體驗到數學的重要和有趣。”科學目標的定位使我們強烈地感到:“數學教育的價值取向不再是注重靜態知識的傳授,而是注重兒童情感態度和探究解決問題的能力,與他人及環境的積極交流與和諧相處。二是考慮幼兒實際能力和發展需要。本班幼兒對空間方位感知經驗不一樣,為了更好地激發幼兒參與活動的興趣,在內容的設計上盡可能考慮到寓教于樂中。這樣就能讓幼兒在積極的游戲活動中體驗數學的樂趣。三、說教學目標:在確定活動目標時,我的預設目標從幼兒的實際能力和水平進行考慮的,因此,此次活動的目標我預設為:1、以自身為中心區分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,會向左和右移動。2、知道站的方向變了,左邊和右邊的方向也會變。3、初步感知參照物的不同所帶來的左右方向的不同。四、說教法和學法:本次活動我采用了游戲法、賞識激勵法等教學法,我介紹這兩種方法。(1)游戲法:《綱要》指出:“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認知規律,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,”游戲是幼兒最喜愛的活動,它能激發幼兒的學習興趣,在歡愉的氣氛中參與、體驗、感受學習生活中的數學知識。因此,活動中我盡可能地將學習的內容轉化為游戲的形式,如一開始,我就采用與幼兒玩肢體游戲進行引入,讓幼兒在游戲中不知不覺中有了“左”、“右”的空間概念經驗。(2)賞識激勵法:人需要賞識,作為孩子更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價,當他們得到賞識時,就覺得自己有進步,能學好,有發展前途,以為自己在教師心目中是好孩子,因而產生自身增值感,增強學習的內部動力。因此在每次的游戲過程中,教師都以激勵鼓勵的方法請幼兒參與,在參加完游戲之后有相應的反應,若幼兒有錯也給幼兒改錯的機會,讓幼兒大膽嘗試,但不挫傷孩子的自尊。五、說活動的組織過程:根據本班幼兒的年齡特點和本活動的目標要求,我把此次活動分為四個環節。(一)感知自身的左右。《綱要》科學領域目標中指出:能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;因此,我在本活動第一環節中設計了讓幼兒尋找自己身體左右關系的“好朋友”的游戲,幼兒玩的欲望一下子被調動起來,幼兒很有興趣,迫不及待地想把自己找到的“好朋友”告訴老師和同伴,這樣,幼兒不僅主動地與同伴交流了探索的過程和結果,同時也加深了對“左、右”空間方位的認識。(二)游戲中辨別左右。這是鞏固第一環節中接觸到的對左右的區分,讓幼兒一起感知左右。(三) 感知參照物的不同,左右邊的方向也變了。此環節在設計過程中是讓幼兒在原有對左右的認知水平上有一個提高,落實第二個目標。(四)結束:聯系生活,應用左右。此環節是讓幼兒利用所學知識應用到幼兒的生活中去,可以看到幼兒的學習程度如何。反思:本次活動的引題還是讓幼兒比較感興趣的,在知道了左邊和右邊之后,讓幼兒說一說自己的左邊是誰、右邊是誰時,幼兒的舉手積極性很高。從目標的把握上,我對第二個目標的把握有所欠缺,在組織過程中,幼兒沒有能掌握相應的知識。對于數學活動主要是源自于生活,運用于生活,對于這一點的滲透也不是很到位。教師自身的語言組織還不夠精煉,需要進一步加強學習,提升自己的課堂教學水平。

5、幼兒園大班數學說課稿:區分左右

幼兒園大班數學說課稿:區分左右一、說幼兒、說設計意圖:

二、說活動內容:

孩子是認知的主體,但作為大班的幼兒,思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡,其意識、能力還不是很強,尚處于探索的狀態。他們在游戲的時候,常常會分不清左右,對自己的身體的左右也不是很清楚,為了引導孩子能夠清楚區分左右,特設計此活動,發展幼兒的空間方位知覺和判斷力!

三、說教學目標:

科學活動內容的選擇,既要以幼兒的生活經驗、實際需要、發展能力為基礎,又要根據《綱要》的有關精神。本次活動內容的選擇首先是根據《綱要》對科學領域目標的要求,即“對周圍事物現象感興趣,有好奇心和求知欲,能利用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當的方式表達交流探索的過程和結果;能從生活和游戲中感受事物的數量關系體驗到數學的重要和有趣。”科學目標的定位使我們強烈地感到:“數學教育的價值取向不再是注重靜態知識的傳授,而是注重兒童情感態度和探究解決問題的能力,與他人及環境的積極交流與和諧相處。二是考慮幼兒實際能力和發展需要。本班幼兒對空間方位感知經驗不一樣,為了更好地激發幼兒參與活動的興趣,在內容的設計上盡可能考慮到寓教于樂中。這樣就能讓幼兒在積極的游戲活動中體驗數學的樂趣。

  在確定活動目標時,我的預設目標從幼兒的實際能力和水平進行考慮的,因此,此次活動的目標我預設為:

  1、以自身為中心區分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,會向左和右移動。

  2、知道站的方向變了,左邊和右邊的方向也會變。

四、說教法和學法:

3、初步感知參照物的不同所帶來的左右方向的不同。 本次活動我采用了游戲法、賞識激勵法等教學法,我介紹這兩種方法。

  (1)游戲法:

  《綱要》指出:“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認知規律,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,”游戲是幼兒最喜愛的活動,它能激發幼兒的學習興趣,在歡愉的氣氛中參與、體驗、感受學習生活中的數學知識。因此,活動中我盡可能地將學習的內容轉化為游戲的形式,如一開始,我就采用與幼兒玩肢體游戲進行引入,讓幼兒在游戲中不知不覺中有了“左”、“右”的空間概念經驗。

  (2)賞識激勵法:

  人需要賞識,作為孩子更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價,當他們得到賞識時,就覺得自己有進步,能學好,有發展前途,以為自己在教師心目中是好孩子,因而產生自身增值感,增強學習的內部動力。因此在每次的游戲過程中,教師都以激勵鼓勵的方法請幼兒參與,在參加完游戲之后有相應的反應,若幼兒有錯也給幼兒改錯的機會,讓幼兒大膽嘗試,但不挫傷孩子的自尊。

  五、說活動的組織過程:

(一)感知自身的左右。

根據本班幼兒的年齡特點和本活動的目標要求,我把此次活動分為四個環節。

  《綱要》科學領域目標中指出:能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;因此,我在本活動第一環節中設計了讓幼兒尋找自己身體左右關系的“好朋友”的游戲,幼兒玩的欲望一下子被調動起來,幼兒很有興趣,迫不及待地想把自己找到的“好朋友”告訴老師和同伴,這樣,幼兒不僅主動地與同伴交流了探索的過程和結果,同時也加深了對“左、右”空間方位的認識。

(二)游戲中辨別左右。

  這是鞏固第一環節中接觸到的對左右的區分,讓幼兒一起感知左右。

  (三) 感知參照物的不同,左右邊的方向也變了。

  此環節在設計過程中是讓幼兒在原有對左右的認知水平上有一個提高,落實第二個目標。

  (五)結束:聯系生活,應用左右。

  此環節是讓幼兒利用所學知識應用到幼兒的生活中去,可以看到幼兒的學習程度如何。

  反思:

  本次活動的引題還是讓幼兒比較感興趣的,在知道了左邊和右邊之后,讓幼兒說一說自己的左邊是誰、右邊是誰時,幼兒的舉手積極性很高。

  從目標的把握上,我對第二個目標的把握有所欠缺,在組織過程中,幼兒沒有能掌握相應的知識。對于數學活動主要是源自于生活,運用于生活,對于這一點的滲透也不是很到位。教師自身的語言組織還不夠精煉,需要進一步加強學習,提升自己的課堂教學水平。

6、幼兒園大班數學說課稿:認識整點

  一.說教材

  幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身特點和規律,密切聯系著幼兒的生活,結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。時間是世界和萬物運動、變化的表現形式。因此,我運用幼兒較熟悉的一日生活的作息時間,引導幼兒認識整點,這樣一起幼兒的積極性。根據教材內容和幼兒的實際情況,制訂出本次活動的教學目標為:

  1.幼兒認識鐘表,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要結構。

  2.使幼兒知道時針、分針、以及它們之間的運轉關系,能正確辨認整點,認識整點的讀法及記錄方法。

  二.教法與學法

  本次教學活動的主要是幫助幼兒認識整點,時針與分針之間的運轉關系,使幼兒建立初步的時間概念。讓幼兒撥一撥,看一看的過程中掌握整點、半點,知道時針、分針、以及它們之間的運轉關系。對能力差的幼兒在看圖撥指針時,教師注意加強輔導,如:7:00時,提醒幼兒分針在12上,時針在7上。

  三.活動準備

  1、制作鐘表一個.

  2、幼兒每人制作一個鐘表。

  3、幼兒用書大班下冊《科學與數學》

  四.活動過程

  1、猜謎語引出這節課的內容。

  誰?師:今天我們要認識一個新朋友,請小朋友猜猜他是誰,滴答滴答,會走沒有腿,會說沒有嘴,他會告訴我們,什么時候起,什么時候睡,大家猜猜他是誰?

  引導幼兒學說:“鐘表”

  2、師:剛才的謎底是“鐘表”,請幼兒說說鐘表的用途,總結出鐘能告訴我們時間,人們的學習、生活、工作都離不開它。今天老師就給小朋友們帶來了一位鐘表朋友。(出示制作的鐘表)

  3、引導幼兒觀察鐘表的表面。請小朋友仔細觀察鐘表,鐘表上都有什么呢?

  有數字寶寶,有針,請小朋友從小到大的順序讀一讀。1-12

  3.。老師撥動鐘表調時鈕,引導幼兒觀察時針和分針的區別。

  幼兒學說:“分針”“時針”“分針跑得快,時針跑得慢。”

  4.通過撥動鐘表調時鈕,認識鐘表的“整點”。

  (教師將分針和時針都撥到12上,然后撥動鐘表的調時鈕,分針轉一圈從12點轉到12點,讓幼兒注意時針有了什么樣的變化。教師反復撥幾次,讓幼兒明白分針每走一圈,時針就走一格,就是走了一個小時。引導幼兒說:“1點、2點、3點、4點……”)

  板書:1點2點3點……

  5、師:現在請一個小朋友到前面來聽老師的口令撥動鐘表。(找3-5個小朋友示范)

  6.給幼兒每人發一個制作的鐘表,幼兒聽口令撥動鐘表(老師巡回指導)。

  師:請小朋友仔細聽老師口令,老師說幾點小朋友用最快的速度撥表,比一比,看誰又快又正確。

  現在9點了,小朋友該起床了。

  現在10點了,我們該吃早餐了。

  現在12點了,我們該到室外去做廣播操了。

  現在1點了,我們該吃午飯了。

  7、老師撥動鐘表調時鈕,幼兒看老師撥到幾點,然后記錄在紙上。

  8.示意幼兒把幼兒用書翻到22頁,聽指令做題。教師巡視。

7、幼兒園大班數學說課稿:好朋友

  一、說教材:

  幼兒數學邏輯思維訓練簡單的說可以包含了數、量、圖形與空間、邏輯與關系四大領域。數以及數與數間的邏輯關系是事物各種屬性關系在人腦中引起的綜合反映,復雜且不易理解。,而我今天要說的相鄰數對于6到7歲的幼兒尚沒有在其大腦中形成這一概念,而與其接近的鄰居關系卻是幼兒日常生活中經常接觸的,根據《幼兒園教育指導綱要》中提出的“教育活動內容的選擇應既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野”的要求,我設計了這堂《10以內的相鄰數》的教學活動,希望孩子們在輕松愉快的游戲活動中和積極參與操作的過程中獲得相關知識。

  二、說教法與學法:

  教育心理學認為:“學習者,同時開放多個感知通道,比只開放一個感知通道,能更準確有效地掌握學習對象。”為此,為了突出重點,突破難點,我將采用本活動中采用情景引入法,操作法、游戲法、等教學方法;提問方式也將采用個別提問、和集體提問等多種提問方式。讓幼兒在聽聽、說說、玩玩的過程中融入學習,獲得知識和經驗。

  俗話說:“教無定法,貴在得法。我的說課還很粗糙,不妥之處敬請指正。

  三、說目標:

  根據《幼兒園教育指導綱要》中提出的”教育活動內容的選擇應既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性“的要求和”教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律“原則,結合幼兒的年齡特點以及數學邏輯思維訓練的實際發展水平,制定了以下目標:

  1、用情景導入形式激發幼兒對數學的興趣。(情感)

  2、知道相鄰數的概念,掌握10以內各數的相鄰數。(認知)

  3、理解并能說出相鄰數間多1或少1的關系。(認知)

  4、發展幼兒的比較的能力和思維的靈活性。(能力)

  四、說重難點活動重點:了解數的簡單關系,知道中心數比相鄰兩數多1和少1。

  活動難點:用語言清楚完整地表述出相鄰數的含義。

  五、說教學程序為了充分調動幼兒的各種感官參與活動,我采用由易到難、環環相扣的方法組織本次活動

  六、說活動準備

  1:幼兒用書、

  2:教學圖卡組(數字卡若干)

  3:房子圖十副七、說過程1、開始部分:通過情景讓幼兒找身邊的朋友,初步理解”鄰居“關系2、基本部分:

  (1)”興趣是幼兒學習最好的老師“,通過游戲請幼兒幫數字搬家,并提問讓幼兒找找他們的鄰居,實現從具體的物到抽象的數的轉換,告訴并幫助幼兒相鄰數的定義

  (2)幼兒自主探索10以內各數的相鄰數(部分幼兒上前操作,集體驗證),進一步推理說出10以內各數的相鄰數。

  (3)復習10以內數的形成,”ⅹ添1就是ⅹ,ⅹ比ⅹ少1“為后面理解10以內相鄰數(相鄰數間多1或少1)的關系打下基礎。

  (4)幼兒操作,總結評價幼兒操作的結果,理解并說出相鄰數間多1或少1的關系。

  (5)拓展部分為相鄰數找共同的鄰居。

  3、結束部分:游戲中鞏固對相鄰數的認識八、教學反思結合生活中的鄰居關系,把相鄰數的概念滲透在其中,讓抽象的數的邏輯概念在具體的事物中理解。實現從具體的物到抽象的數的轉換,以情節性的引導方式來激發幼兒進行主動探索,感知和形成相鄰數的概念。接著,讓孩子比較各組相鄰數的規律,引導孩子自己去發現:中間的數字比前面的數多1,比后面的數少1這一規律。再者,以操作練習”找相鄰數“,驗證幼兒掌握學習內容的同時也以個別指導的方式幫助個別幼兒理解相鄰數的概念。最后,進行擴展讓孩子找出相鄰的鄰居。整個活動遵循了幼兒學習數學由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的規律。

相關文章

《教育隨筆大班區域3篇》:教育隨筆大班區域第1篇  根據班級主題活動的開展和區域的更換,本周所設置的區域有——小醫院、探索區、建構區、圖書角、數學區、健康區。在每個區域中也相應地

《大班教養隨筆3篇》:大班教養隨筆第1篇點名新感悟早操活動結束了,小朋友象往常一樣依舊很興奮的說著話,在等著我叫“請坐好,老師要點名了”。這天我不想叫,用眼看看他們,孩子們讓我看的莫

《幼兒園老師隨筆13篇》:第1篇幼兒園老師隨筆  幼兒園教師隨筆:老師不喜歡我了  前些天,王姝云的媽媽來接孩子,和我說:王姝云回家說楊老師現在不喜歡我了,問問楊老師什么時候可以喜歡我啦。聽了這話,我當時就納悶極了,還和她們母女開玩笑說:老師

幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

主站蜘蛛池模板: 武汉钢铁有限公司疫情| 无锡市机械制造有限公司| 江阴戎辉机械设备制造有限公司 | 新乡市东振机械制造有限公司 | 厦门宇龙机械有限公司| 慈溪市宏晟机械设备有限公司| 三一海洋重工有限公司| 南京元盛机械设备有限公司| 新乡市威远机械有限公司| 江苏明珠试验机械有限公司| 经纬纺织机械有限公司| 郑州华隆机械有限公司| 天盛机械制造有限公司| 辽宁天亿机械有限公司| 浙江万宝机械有限公司| 常州迈腾机械有限公司| 天津瑞星传动机械有限公司| 吉林小松工程机械有限公司| 马鞍山机械有限公司| 鸿兴织带机械有限公司| 震德塑料机械有限公司| 杭州亿安机械设备有限公司| 四平现代钢铁有限公司| 上海德珂斯机械自动化技术有限公司 | 力顺源机械有限公司| 杭州冠浩机械设备有限公司| 昆山乙盛机械工业有限公司电话| 济宁金牛重工有限公司| 郑州市鑫宇机械制造有限公司| 四平现代钢铁有限公司| 上海万铂起重机械有限公司| 玉环县机械有限公司| 盐城机械制造有限公司| 江苏永康机械有限公司| 宁波康博机械有限公司| 定州市至信机械制造有限公司| 浙江永达输送机械设备有限公司| 苏州欧比特机械有限公司| 广州工友起重设备制造有限公司 | 上海斯特克沃森重工设备有限公司| 山东永弘机械有限公司| 河南华北起重吊钩有限公司| 中核华兴达丰工程机械有限公司| 上海冠龙阀门机械有限公司官网| 广东锐亚机械有限公司| 山东愚公工程机械有限公司| 南京金顿重工机械有限公司| 新乡市福泽机械设备有限公司 | 杭州青达机械有限公司| 郑州沃尔德机械制造有限公司| 科雄精密机械有限公司| 济南卓恒膨化机械有限公司| 鸿达机械设备有限公司| 天津润澍机械有限公司| 南通市通州区三槐机械制造有限公司| 常州市工程机械有限公司| 常州市机械有限公司| 上海嘉倍德塑胶机械有限公司| 江苏谷登工程机械装备有限公司| 金坛市 机械有限公司| 京龙工程机械有限公司| 深圳印刷机械有限公司| 徐州徐工基础工程机械有限公司| 邯郸纺织机械有限公司| 佛山市松可包装机械有限公司| 南宁敏创机械有限公司| 青州泰达机械有限公司| 东莞正扬电子机械有限公司| 扬州文轩钢铁有限公司| 南京寿旺机械设备有限公司| 川崎精密机械苏州有限公司| 浙江新立机械有限公司| 江阴华西钢铁有限公司| 山东高机工业机械有限公司| 志成机械制造有限公司| 佛山市机械设备有限公司| 浙江三永机械有限公司| 富信成机械有限公司| 浙江中力机械有限公司| 东莞市东机械设备有限公司| 挤出机械 有限公司| 山东鲁机械有限公司| 泉州市机械有限公司| 哈尔滨联科包装机械有限公司| 平湖机械制造有限公司| 山东平安工程机械有限公司 | 东莞液压机械有限公司| 杭州 尔机械有限公司| 杭州杭顺机械有限公司| 南通市通州区三槐机械制造有限公司 | 潍坊精诺机械有限公司| 中海福陆重工有限公司招聘| 青岛广德机械有限公司| 福建南方路面机械有限公司 | 无锡胜喜路机械有限公司| 佛山市钲昌机械设备有限公司| 鄂州吴城钢铁有限公司| 锦机械设备有限公司| 湖南嘉龙机械设备贸易有限公司 | 广东金兴机械有限公司| 温州贝诺机械有限公司| 环保机械设备有限公司| 唐山机械制造有限公司| 重庆彪汉机械有限公司| 南昌中昊机械有限公司| 昆山富日精密机械有限公司 | 河北安丰钢铁有限公司| 常州小松工程机械有限公司招聘| 常州市豪乐机械有限公司| 青岛昊悦机械有限公司| 宣城 机械有限公司| 合肥市春晖机械制造有限公司| 江苏宏程重工有限公司| 吉林吉钢铁有限公司| 机械自动化有限公司| 盘锦 机械有限公司| 石家庄 机械有限公司| 无锡森本精密机械有限公司| 青岛新大成塑料机械有限公司| 广州田田机械设备有限公司| 河南丰泉机械有限公司| 凯达机械制造有限公司| 三马起重机有限公司| 江阴市新友机械制造有限公司| 山西秋林机械有限公司| 郑州祥龙建筑机械租赁有限公司| 上海申虎包装机械设备有限公司 | 瑞安市天晟包装机械有限公司| 重型机械制造有限公司| 江苏韩通船舶重工有限公司| 山东广富钢铁有限公司| 常州耐强传动机械有限公司| 济南天业工程机械有限公司| 浙江昌亨机械有限公司| 东莞市康旭机械有限公司| 山东钢铁日照有限公司| 烟台博迈机械有限公司| 合肥中达机械制造有限公司| 青岛 机械制造有限公司| 甘肃机械化建设工程有限公司| 湖南天拓重工机械有限公司| 济南恒迪机械有限公司| 兰州兴元钢铁有限公司| 青岛力克川液压机械有限公司| 昆山铭世特精密机械有限公司 | 大丰奥泰机械有限公司| 济宁朝阳机械有限公司| 山东食品机械有限公司| 株洲机械制造有限公司| 青岛重工机械有限公司| 大连蓝德机械有限公司| 小森机械南通有限公司| 湖南嘉龙机械设备贸易有限公司| 食品机械设备有限公司| 昆成机械(昆山)有限公司| 昆山崇粲机械有限公司| 长沙众城机械有限公司| 上海集嘉机械有限公司| 昆山北钜机械有限公司| 宁波丰州机械有限公司| 河南长城机械有限公司| 范斯特机械有限公司| 华泰精密机械有限公司| 上海淘乐机械有限公司| 临沂江鑫钢铁有限公司| 西子重工机械有限公司| 江苏中圣机械制造有限公司| 郑州长宏机械制造有限公司| 华力重工机械有限公司| 江 诚机械有限公司| 镇江机械设备有限公司| 新美星包装机械有限公司| 武汉创联机械有限公司| 河南宝润机械有限公司| 重庆龙建机械有限公司| 聊城日发纺织机械有限公司| 南昌中昊机械有限公司| 江西蓝翔重工有限公司| 聊城 机械 有限公司| 湖南信昌机械有限公司| 广州市金王机械设备有限公司| 河南耿力支护机械设备有限公司| 山东中悦钢铁有限公司| 江苏正合重工有限公司| 浙江瑞安机械有限公司| 邯郸包装机械有限公司| 宁波海雄塑料机械有限公司| 哈尔滨恒力达机械有限公司| 盐城市成功机械制造有限公司| 重庆晨翔机械有限公司| 青岛华牧机械有限公司| 宝捷精密机械有限公司| 好利用机械有限公司| 上海志程机械设备有限公司| 上海长空机械有限公司| 重庆江增船舶重工有限公司| 福建省晋江市和盛机械有限公司| 伟拓压铸机械有限公司| 合肥旭龙机械有限公司| 威海精密机械有限公司| 南通庞源机械工程有限公司| 浙江嘉益机械有限公司| 无锡中机械有限公司| 杭州华驰机械有限公司| 东莞鸿铭机械有限公司| 丰润区钢铁有限公司| 郑州富民机械有限公司| 盐城万富隆机械制造有限公司| 上海钢铁物资有限公司| 华东油压机械制造有限公司| 威海欧东机械有限公司| 山东龙辉起重机械有限公司 | 郑州红星机械制造有限公司| 浙江大鹏机械有限公司| 青岛永正化工机械有限公司| 安徽富鑫钢铁有限公司| 中山市信元铝门窗机械制造有限公司| 济南明美机械有限公司| 浙江欧森机械有限公司| 泰兴机械制造有限公司| 漳州市机械有限公司| 上海山威路桥机械有限公司| 桂林橡胶机械有限公司| 佛山丰堡精密机械有限公司| 浙江荣升机械有限公司| 粤北联合钢铁有限公司| 江苏机械设备有限公司| 邢台钢铁有限公司官网| 常州曼恩机械有限公司| 潍坊爱地植保机械有限公司| 江苏钢锐精密机械有限公司| 郑州华隆机械有限公司| 卫华起重机有限公司| 烟台宏兴机械有限公司| 东莞市顺翼机械有限公司| 东莞瑞辉机械有限公司| 亿煤机械装备制造有限公司| 温州博宇机械有限公司| 嘉兴瑞宏精密机械有限公司| 杭州 机械设备有限公司| 河北机械设备有限公司| 欧亚德机械有限公司| 鸿江机械制造有限公司| 重庆远博机械有限公司| 邹平宏鑫机械有限公司| 北京印刷机械有限公司| 扬州禹笑水利机械有限公司| 苏州福润机械有限公司| 淄博推进化工机械有限公司| 鞍山重工机械有限公司| 龙口隆基机械有限公司| 昆山东新力特精密机械有限公司| 锦辉五金机械有限公司| 国机铸锻机械有限公司| 临工金利机械有限公司| 浙江建机起重机械有限公司 | 天重江天重工有限公司| 山东贝特起重机有限公司| 湖北首开机械有限公司| 山东嘉意机械有限公司| 常州赛瑞克包装机械有限公司| 西安星火包装机械有限公司| 河北冠能石油机械制造有限公司 | 广州金本机械设备有限公司| 武汉精密机械有限公司| 湖州市湖州机械有限公司| 德阳思远重工有限公司| 沈阳世润重工有限公司| 强大印刷机械有限公司| 江苏百事德机械有限公司| 常州市龙鑫化工机械有限公司| 阳宏机械制造有限公司| 鸿江机械制造有限公司| 广州机械自动化有限公司| 安丘博阳机械制造有限公司| 矿山起重机有限公司| 新乡矿山起重机有限公司| 广州市旭朗机械设备有限公司| 浙江海蜜机械有限公司| 福州六和机械有限公司| 四川建筑机械有限公司| 合肥机械设备有限公司| 佛山市松可包装机械有限公司 | 河南耿力支护机械设备有限公司 | 潍坊坊通机械有限公司| 扬州市机械制造有限公司| 焦作机械制造有限公司| 佛山市松川包装机械有限公司| 新乡市豫新起重机械有限公司| 安丰钢铁有限公司地址| 河北春耕机械制造有限公司| 无锡鹰贝机械有限公司| 梁发记机械有限公司| 抚顺起亮食品有限公司| 昆山合济机械有限公司| 长葛机械制造有限公司| 无锡市康晖机械制造有限公司 | 沈阳机械设备有限公司| 昆山胜代机械有限公司招聘| 常州龙鑫化工机械有限公司 | 仕诚塑料机械有限公司| 北京机械设备有限公司| 山东莱工机械制造有限公司| 西安机械设备有限公司| 大连机械设备有限公司| 焦作巨航粮油机械有限公司| 阳煤化工机械有限公司| 河南省平原矿山机械有限公司 | 新乡市特昌振动机械有限公司 | 京山 机械有限公司| 中铁重工有限公司武汉| 重庆宏工工程机械有限公司| 昆山施耐特机械有限公司| 常州化工机械有限公司| 新乡市豫新起重机械有限公司| 广州市日富包装机械有限公司| 住友重机械有限公司| 厦门机械制造有限公司| 重庆龙建机械有限公司| 深圳市宏机械设备有限公司| 青岛一津机械有限公司| 青岛锻压机械有限公司| 江苏联鑫钢铁有限公司| 无锡威马机械有限公司| 常州市菲德机械部件有限公司| 济南精美机械设备有限公司| 旭生机械深圳有限公司| 青州东威机械有限公司| 杭州建泰机械有限公司| 漳州震东机械有限公司| 大连宏大连杆机械制造有限公司| 沈阳韩兆机械有限公司| 东莞机械制造有限公司| 杭州玻璃机械有限公司| 坎山机械有限公司招聘| 长江机械设备有限公司| 合肥汉杰包装机械喷码有限公司| 国机铸锻机械有限公司| 皋兰兰鑫钢铁有限公司| 珠海机械设备有限公司| 上海曼中机械有限公司| 五洋纺织机械有限公司| 武汉臻尚机械设备有限公司| 重庆机械制造有限公司| 安徽宇华机械制造有限公司| 浙江常至机械有限公司| 昆明机械制造有限公司| 辽宁亿丰钢铁有限公司| 常州光明包装机械有限公司 | 常州拓美威精密机械有限公司 | 常林道依茨法尔机械有限公司| 华力重工机械有限公司| 武汉吕工机械有限公司| 山东诚铭建设机械有限公司| 江苏谷登工程机械装备有限公司 | 上海雄风起重设备厂有限公司| 唐山泰钢钢铁有限公司| 新马木工机械有限公司| 邢台远大机械制造有限公司| 西安 工程机械有限公司| 福宁船舶重工有限公司| 石家庄机械设备有限公司| 广州普耐柯数控机械有限公司| 大丰联鑫钢铁有限公司| 南宁敏创机械有限公司| 台州农业机械有限公司| 许昌智工机械制造有限公司| 苏州联佳精密机械有限公司 | 群峰机械制造有限公司| 潍坊广德机械有限公司| 江苏飞耀机械制造有限公司| 南京泽创机械有限公司| 杭州机械设备制造有限公司| 佛山星光传动机械有限公司| 亚泰重工机械有限公司| 河北冀工机械制造有限公司| 佛山市明宏机械设备有限公司| 山东海宏重工有限公司| 无锡澳美机械有限公司| 机械有限公司 招聘| 许昌市机械有限公司| 沧州昌鸿磨浆机械有限公司| 浙江超伟机械有限公司| 邢台德龙钢铁有限公司招聘| 江苏迈安德食品机械有限公司| 菲美得机械有限公司| 南阳机械制造有限公司| 中实洛阳重型机械有限公司| 武汉贝瑞克机械制造有限公司 | 沈阳工程机械有限公司| 山东塑机械有限公司| 长沙三一重工有限公司| 青岛德利机械有限公司| 华盛机械制造有限公司| 上海机械成套设备有限公司| 云南机械制造有限公司| 郑州包装机械有限公司| 青岛德维机械制造有限公司| 小森机械南通有限公司| 上海众和包装机械有限公司| 台湾精密机械有限公司| 山西 重工有限公司| 新疆昆仑钢铁有限公司| 广东精密机械有限公司| 电子有限公司起名大全| 川崎精密机械苏州有限公司| 荣龙精密机械有限公司| 南通中远重工有限公司| 佛山市恒力泰机械有限公司| 华隆 机械有限公司| 新兴移山天津重工有限公司| 大连矢岛机械有限公司| 裕民机械工业有限公司| 沧州怡和机械有限公司| 青岛美光机械有限公司| 杭州海利机械有限公司| 震德塑料机械有限公司| 上海巨远塑料机械有限公司| 广西机械制造有限公司| 德林机械制造有限公司| 沈阳顺达重矿机械制造有限公司| 东莞恒力机械有限公司| 济南捷迈数控机械有限公司| 天津润澍机械有限公司| 上海机械施工有限公司| 山东天力液压机械有限公司| 河南人从众机械制造有限公司| 首钢伊犁钢铁有限公司| 东莞市从创机械有限公司| 潍坊华耀磁电机械有限公司| 潍坊西泰机械有限公司| 营口京华钢铁有限公司| 烟台 机械有限公司| 浙江温兄机械阀业有限公司| 定州宏远机械有限公司| 江苏长强钢铁有限公司| 山东曲阜机械有限公司| 德国arku机械制造有限公司| 东莞迅得机械有限公司| 坎山机械有限公司招聘| 临海正大机械有限公司| 新乡市中轻机械有限公司| 山东大力机械有限公司| 台湾晁群机械有限公司| 昆山瑞钧机械设备有限公司| 昆山市机械制造有限公司| 上海宏挺机械设备制造有限公司| 宁波巨隆机械有限公司| 河南飞龙工程机械制造有限公司| 三明机械制造有限公司| 邢台振成机械有限公司| 郑州包装机械有限公司| 中冶重工机械有限公司| 动机械设备有限公司| 苏州百勤精密机械有限公司| 州东方机械有限公司| 顺德富华工程机械制造有限公司| 深圳市海德精密机械有限公司| 上海奕晟矿山机械有限公司| 湖南卓迪机械有限公司| 湖南力诺机械有限公司| 苏州奥德机械有限公司| 江门广力机械有限公司| 佛山市钢铁有限公司| 德蒙压缩机械有限公司| 湖南 机械设备有限公司| 无锡创能机械制造有限公司 | 东莞通盛机械有限公司| 青州包装机械有限公司| 江苏正兴建设机械有限公司| 唐山兴隆钢铁有限公司| 长沙晶锐机械有限公司| 温岭市大众精密机械有限公司 | 东莞市从创机械有限公司| 上海亚华印刷机械有限公司| 安阳锻压机械工业有限公司| 山西太行钢铁有限公司| 昆山 机械 有限公司| 广州博创机械有限公司| 深圳市德润机械有限公司| 杭州杭达机械有限公司| 捷赛机械苏州有限公司| 宁波迪奥机械有限公司| 山东重工机械有限公司| 福建烟草机械有限公司| 宁波东泰机械有限公司| 寿光 机械有限公司| 德州联合石油机械有限公司| 常州宝菱重工机械有限公司 | 郑州沃尔德机械制造有限公司| 温州利波机械有限公司| 浙江新立机械有限公司| 上海众冠食品机械有限公司| 河南矿山起重机有限公司地址| 厦门群鑫机械工业有限公司| 山东恒基钢铁有限公司| 浙江超洋机械有限公司| 河南起重机械有限公司| 上海齐耀重工有限公司| 临海市机械有限公司| 南京一嘉起重机械制造有限公司 | 广东宏兴机械有限公司| 台州华达机械有限公司| 上海冬松精密机械有限公司| 智能机械制造有限公司| 机械化工工程有限公司| 石家庄食品机械有限公司| 南京力霸起重设备机械有限公司| 临沂金盛机械配套有限公司| 瑞安正博机械有限公司| 东莞高盟机械有限公司| 上海新麦机械设备制造有限公司| 温州印刷机械有限公司| 山东包装机械有限公司| 上海塑胶机械有限公司| 佳木斯农业机械有限公司| 山东达普机械制造有限公司| 苏州孚杰机械有限公司| 诸城晶品机械有限公司| 常州龙鹏机械有限公司| 浙江超洋机械有限公司| 益阳中源钢铁有限公司| 杭州华兴机械有限公司| 欧克机械制造有限公司| 柳州中源机械有限公司| 佛山机械设备有限公司| 黎城太行钢铁有限公司| 厦门黎明机械有限公司| 宁波华强机械有限公司| 自动化机械设备有限公司| 承德盛丰钢铁有限公司| 华威机械制造有限公司| 重工起重机有限公司| 精密机械加工有限公司| 青岛双星铸造机械有限公司| 吉林吉钢钢铁有限公司| 温州博宇机械有限公司| 深圳电子机械有限公司| 合肥浩凯机械有限公司| 重庆鹏程钢铁有限公司| 重庆驰骋机械有限公司| 三技精密机械有限公司| 江苏卫东机械有限公司| 泰安鑫杰机械有限公司| 包装机械制造有限公司| 亨沃机械设备有限公司| 济南捷迈数控机械有限公司| 苏州勤美达精密机械有限公司| 东莞市固达机械制造有限公司| 秦皇岛 机械设备有限公司| 佛山市松川包装机械有限公司 | 均强机械苏州有限公司| 新乡市大汉振动机械有限公司| 南京恒昌包装机械有限公司| 仙游东亚机械有限公司| 金凯达机械有限公司| 江苏鼎盛重工有限公司| 东莞机械设备制造有限公司| 青岛包装机械有限公司| 重庆龙文机械设备有限公司| 玉溪新兴钢铁有限公司| 台州特特机械有限公司| 上海博储机械工业有限公司| 温州利波机械有限公司| 新乡市金原起重机械有限公司| 河南合力起重机械有限公司 | 天津市仁翼钢铁有限公司| 宁波市机械有限公司| 北京富佳伟业机械制造有限公司 | 湖北大展钢铁有限公司| 无锡市机械有限公司| 昆山瑞钧机械设备有限公司| 深圳市印刷机械有限公司| 徐州斗山工程机械有限公司| 宁波昌扬机械工业有限公司| 云南中拓钢铁有限公司| 杭州天扬机械有限公司| 上海乔麦包装机械有限公司| 江苏常动机械有限公司| 福建 机械有限公司| 上海德托机械有限公司| 西安新起航营销策划有限公司| 阳煤化工机械有限公司| 广东 机械设备有限公司| 福建泉成机械有限公司| 营口京华钢铁有限公司招聘| 武汉 机械制造有限公司| 瑞德森机械有限公司| 广东顺发起重设备有限公司| 安徽联塔盛通机械制造有限公司 | 重庆晨翔机械有限公司| 环保机械设备有限公司| 新乡黄氏食品机械有限公司| 山东钢铁有限公司招聘| 玉环锐利机械有限公司| 广东重工建设监理有限公司怎么样 | 日照市机械有限公司| 江苏佳力起重机械制造有限公司| 郑州天龙机械有限公司| 上海祝融起重机械有限公司 | 瑞安市华东包装机械有限公司| 上海永策机械设备有限公司| 福建 机械有限公司| 青岛九合重工机械有限公司| 江阴江达机械装备有限公司| 福建起然燃气设备有限公司| 上海科劳机械设备有限公司| 西安华欧精密机械有限公司| 永裕昌机械有限公司| 汕头机械设备有限公司| 常熟神马机械有限公司| 青岛奥硕数控机械有限公司| 临清市机械有限公司| 穗华机械设备有限公司| 厦门宇龙机械有限公司| 西安帕吉特精密机械有限公司| 上海起帆电线电缆有限公司| 青岛大牧人机械有限公司| 武汉创联机械有限公司| 济南天宝钢铁有限公司| 浙江纺织机械有限公司| 珠海粤裕丰钢铁有限公司| 桂林恒达矿山机械有限公司| 宁波拓诚机械有限公司| 昆山拓可机械有限公司| 浙江勇力机械有限公司| 四川兴明泰机械有限公司| 徐州成日钢铁有限公司| 飞扬机械制造有限公司| 四川机械设备有限公司| 上海 印刷机械有限公司| 上海信机械有限公司| 三星重工业宁波有限公司| 浙江欧耀机械有限公司| 广东金兴机械有限公司| 昆山北钜机械有限公司| 宏信机械制造有限公司| 青岛张氏机械有限公司| 江苏拓威机械有限公司| 温州科瑞机械有限公司| 浙江超伟机械有限公司| 山西兴宝钢铁有限公司| 湖北机械设备有限公司| 杭州瑞东机械有限公司| 桐乡合德机械有限公司| 许昌智工机械制造有限公司| 台州瑞达机械有限公司| 浙江德鹏机械有限公司| 温州正信机械有限公司| 常州高凯精密机械有限公司| 闽源钢铁有限公司停产| 西安柳工机械有限公司| 柳溪机械设备有限公司| 山东河山机械有限公司| 青岛美嘉隆包装机械有限公司 | 济宁机械制造有限公司| 长春机械制造有限公司| 泉州市劲力工程机械有限公司 | 重庆力波机械有限公司| 浙江超洋机械有限公司| 罗源闽光钢铁有限公司| 江苏冶金机械有限公司| 重庆江峰机械有限公司| 圣博液压机械有限公司| 常州动力机械有限公司| 全椒 机械有限公司| 河南省力神机械有限公司| 上海嘉倍德塑胶机械有限公司| 无锡邦得机械有限公司| 辽宁春光机械有限公司| 佛山慧谷机械有限公司| 富杰精密机械有限公司| 绵阳新晨动力机械有限公司招聘 | 杭州驰丰机械有限公司| 山东通佳机械有限公司| 焦作市虹起制动器有限公司| 河北德林机械有限公司| 哈尔滨纳诺机械设备有限公司| 大连东拓工程机械制造有限公司| 济南帕特机械有限公司| 常州市豪乐机械有限公司| 宁波延晟机械有限公司| 舟山中天重工有限公司| 杭州富朗机械有限公司| 新昌华亿机械有限公司| 江苏宏威重工机床制造有限公司| 德昌誉机械制造有限公司| 牡丹江机械有限公司| 东莞港重机械有限公司| 欧克机械制造有限公司| 昆山乙盛机械有限公司招聘启事| 常州恒力机械有限公司| 无锡 精密机械有限公司| 长沙起重机厂有限公司| 镇江宏泰钢铁有限公司| 河北太行机械工业有限公司| 上海起重电机厂有限公司| 东营 机械制造 有限公司| 广州常富机械有限公司| 绍兴市 机械有限公司| 信息技术有限公司起名| 沂南县宏发机械有限公司| 江西台鑫钢铁有限公司| 苏州丰裕机械工程有限公司| 台湾精密机械有限公司| 众旭食品机械有限公司| 安丰钢铁有限公司电话| 宣城 机械有限公司| 无锡诺亚机械有限公司| 广州工友起重设备制造有限公司 | 扬州金威机械有限公司| 德枫丹 青岛 机械有限公司招聘| 张家口煤矿机械有限公司| 河南万杰食品机械有限公司| 厦门 机械有限公司| 上海卓亚矿山机械有限公司| 江苏福克斯机械有限公司| 河北水利机械有限公司| 桐乡合德机械有限公司| 无锡创能机械制造有限公司 | 潍坊润鑫机械有限公司| 中船重工环境工程有限公司怎么样| 东莞市欧西曼机械设备有限公司| 镇江宏泰钢铁有限公司| 上海二和机械有限公司| 邢台钢铁有限公司官网| 杭州东田机械有限公司| 诸城市志诺机械有限公司| 东元精密机械有限公司| 东莞市腾机械有限公司| 洛阳起重机厂有限公司| 苏州宏呈祥机械有限公司| 徐州成日钢铁有限公司| 青州市国发包装机械有限公司| 陕西 机械有限公司怎么样| 自动化机械有限公司| 济宁五创机械有限公司| 机械有限公司经营范围| 金纬机械溧阳有限公司| 华东造纸机械有限公司| 济南精美机械设备有限公司 | 广东森人机械有限公司| 溧阳金纬机械有限公司| 山东和晟机械设备有限公司| 恒江机械制造有限公司| 卡麦龙机械有限公司| 郑州同鼎机械设备有限公司| 苏州精雕精密机械工程有限公司 | 上海陵城机械有限公司| 扬州凯勒机械有限公司| 丰诺植保机械制造有限公司| 好烤克食品机械有限公司| 潍坊精诺机械有限公司| 上海铁杉机械有限公司| 临沂新天力机械有限公司| 秦皇岛佰工钢铁有限公司| 无锡聚英机械有限公司| 匹思通机械有限公司| 浙江濠泰机械有限公司| 江苏力源液压机械有限公司| 上海德托机械有限公司| 江苏铁本钢铁有限公司| 上海舜锋机械制造有限公司| 山东永健机械有限公司| 佛山丰堡精密机械有限公司| 无锡鹰普机械有限公司| 河南机械制造有限公司| 宜春江特机械传动有限公司| 苏州苏安起重吊装有限公司| 上海青川机械配件有限公司| 山东龙起重工有限公司| 江苏精明机械有限公司| 江西新明机械有限公司| 扬州扬宝机械有限公司| 苏州牧天动力机械有限公司| 广州赛思达机械设备有限公司| 唐山龙润机械有限公司| 北京液压机械有限公司| 旭能机械制造有限公司| 无锡九明机械有限公司| 成都艾威机械有限公司| 万好万家机械有限公司| 德州力维机械有限公司| 山东山特重工机械有限公司| 四川华为钢铁有限公司| 石家庄煤矿机械有限公司| 河钢钢铁贸易有限公司| 温州力冠机械有限公司| 贵阳闽达钢铁有限公司| 温岭宏业机械有限公司| 舒勒锻压机械有限公司| 浙江制药机械有限公司| 张家港亿塑机械有限公司| 徐州起重机械有限公司| 济宁朝阳机械有限公司| 南通凯瑞德机械有限公司| 廊坊 包装机械有限公司| 青岛吉瑞特机械制造有限公司| 三木机械制造实业有限公司| 宏达机械制造有限公司| 济宁福康机械加工有限公司| 德丰机械制造有限公司| 湖南机械设备有限公司| 伟拓压铸机械有限公司| 中核华兴达丰机械工程有限公司| 宁波海伯精密机械制造有限公司 | 唐山隆鑫机械有限公司| 浙江胜代机械有限公司| 新乡市法斯特机械有限公司| 浙江名瑞机械有限公司| 新乡市东源机械有限公司| 天津机械制造有限公司| 约翰迪尔佳木斯农业机械有限公司| 航星洗涤机械(泰州)有限公司| 温州市日力轻工机械有限公司| 咸阳经纬纺织机械有限公司| 烟台拓伟机械有限公司| 安阳嘉和机械有限公司| 广东龙辉基业建筑机械有限公司 | 自动化机械 上海有限公司| 重庆龙文机械设备有限公司| 泉州市闽达机械制造有限公司| 昆明 机械 有限公司| 创世纪机械有限公司| 南通盛仕达精密机械有限公司 | 上海成套机械有限公司| 苏州盈合机械有限公司| 浙江歌德起重机有限公司| 丹阳龙江钢铁有限公司| 大洋食品机械有限公司| 盐城海德机械制造有限公司| 珠海华亚机械有限公司| 嘉兴机械制造有限公司| 泰安重工机械有限公司| 烟台博迈机械有限公司| 天津英德诺机械设备有限公司| 广州恒星冷冻机械制造有限公司| 浙江上洋机械有限公司| 山东祥远机械有限公司| 佛山定中机械有限公司| 大连工程机械有限公司| 郑州明瑞机械设备有限公司 | 广州甲宝机械有限公司| 徐州中嘉工程机械有限公司| 新乡市福泽机械设备有限公司 | 上海丰禾精密机械有限公司| 厦门船舶重工有限公司| 东莞市森佳机械有限公司| 深圳市鑫台铭机械设备有限公司| 南昌机械设备有限公司| 江苏迪鼎机械有限公司| 山东宇冠机械有限公司| 青州神工机械有限公司| 无锡兆立精密机械有限公司| 日发纺织机械有限公司| 潍坊沃富机械有限公司| 华东油压机械制造有限公司| 浩博机械制造有限公司| 靖江 机械有限公司| 宁波金记机械有限公司| 诸城市金祥机械有限公司| 黄石华旦机械制造有限公司| 濮阳崛起装饰有限公司| 永盛达机械有限公司| 宁波北仑机械有限公司| 晋城福盛钢铁有限公司| 河南万合机械有限公司| 广州东升机械有限公司| 东莞市腾机械有限公司| 厦门市机械有限公司| 广东南牧机械设备有限公司| 上海捷赛机械有限公司| 江苏金荣机械有限公司| 山东瑞泽重工有限公司| 荆州华力机械有限公司| 食品机械制造有限公司| 深圳市宏机械设备有限公司| 东营市机械有限公司| 曲阜艾特机械有限公司| 德州联合石油机械有限公司| 山东德州恒特重工有限公司| 合肥春华起重机械有限公司| 贵州力顺机械有限公司| 浙江工程机械有限公司| 南阳 机械制造有限公司| 江门携成机械有限公司怎样| 淄博推进化工机械有限公司 | 云南昆鼎机械设备有限公司| 物资有限公司起名大全| 珠海裕丰钢铁有限公司| 青岛宏达锻压机械有限公司| 烨隆精密机械有限公司| 佛山市科振机械设备有限公司| 杭州丰波机械有限公司| 广州市天烨食品机械有限公司| 厦门黎明机械有限公司| 江苏 重型机械有限公司| 烟台拓伟机械有限公司| 郑州华郑机械有限公司| 起帆电缆有限公司上市| 溧阳金纬机械有限公司| 重庆金丰机械有限公司| 宁波中机械有限公司| 上海展仕机械设备有限公司| 福州四兴机械有限公司| 宁波华强机械有限公司| 山东峻峰起重机械有限公司| 塑料机械 有限公司| 无锡美高帝机械有限公司| 浙江汉达机械有限公司| 鑫台铭机械有限公司| 郑州江科重工机械有限公司| 江苏苏盐阀门机械有限公司| 上海鼎亚精密机械设备有限公司| 山东利达工程机械有限公司| 五矿钢铁西安有限公司| 智能机械制造有限公司| 苏州 机械有限公司| 佛山丰堡精密机械有限公司| 汕头 机械有限公司招聘| 昆山市贝纳特机械设备有限公司 | 漳州三宝钢铁有限公司| 海益机械配件有限公司| 江苏化工机械有限公司| 长沙起重机厂有限公司| 中施机械设备有限公司| 鑫源机械设备有限公司| 昆山市众捷塑料机械有限公司| 重庆力劲机械有限公司| 禹城市华普机械设备有限公司| 河南重型机械有限公司| 合肥中达机械制造有限公司| 云南工程机械有限公司| 鼎盛机械设备有限公司| 福州优利机械有限公司| 南京包装机械有限公司| 潍坊沃富机械有限公司| 安徽中晨机械有限公司| 青岛中华宇塑料机械有限公司| 江阴市中立机械工业有限公司 | 上海科熙起重设备有限公司| 文水海威钢铁有限公司| 广州力丰机械有限公司| 江阴市液压机械有限公司| 厦门黎明机械有限公司| 北京欧力源机械有限公司| 云南旷迪机械有限公司| 汕头机械厂有限公司| 上海喜曼机械有限公司| 烟台瑞进精密机械有限公司| 河北文丰钢铁有限公司| 华电重工装备有限公司| 河南丰泉机械有限公司| 宁波博旺机械有限公司| 成都 精密机械有限公司| 南通棉花机械有限公司| 浙江嘉益机械有限公司| 广州善友机械设备有限公司| 天津市天重江天重工有限公司 | 广州市京龙工程机械有限公司| 宜兴市机械有限公司| 上海锐精密机械有限公司| 承德建龙钢铁有限公司| 豪利机械苏州有限公司| 河南正工机械制造有限公司| 苏州通润机械铸造有限公司 | 兰州兴元钢铁有限公司| 东莞宏起塑胶电子有限公司| 泉州泉丰机械有限公司| 九江萍钢钢铁有限公司| 上海敏杰机械有限公司| 温州科瑞机械有限公司| 日照立盈机械有限公司| 荣龙精密机械有限公司| 临沂华立机械有限公司| 济南精美机械设备有限公司| 郑州祥龙建筑机械租赁有限公司| 江苏爱斯特机械有限公司怎么样 | 唐山机械制造有限公司| 济南建筑机械有限公司| 湖州市湖州机械有限公司| 新昌华亿机械有限公司| 上海景林包装机械有限公司| 上海慧丰传动机械有限公司| 杭州博创机械有限公司| 上海亚遥工程机械有限公司| 华亿机械制造有限公司| 首钢京唐钢铁有限公司| 友嘉精密机械有限公司| 山东恒升机械有限公司| 大连盘起工业有限公司| 河北天择重型机械有限公司| 聊城机械设备有限公司| 丰机械有限公司怎么样| 大连正丰机械有限公司| 湖南金峰机械有限公司| 西安凌通机械有限公司| 江苏金梧机械有限公司| 新华起重工具有限公司|