這是幼師教育隨筆《給孩子多一些解決問題的空間》，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼師教育隨筆《給孩子多一些解決問題的空間》

　　教育隨筆：給孩子多一些解決問題的空間

　　開放日期間，孩子們進各個區角活動的時候，幾個孩子一下子涌到娃娃家，不一會就傳來了孩子們爭吵的聲音：“我當爸爸，我先來的!”“不行，我也要當爸爸，我從來沒當過爸爸!”我這一看，原來是賈桐和隋雨軒兩個小朋友為了當爸爸爭得面紅耳赤，只見賈桐小朋友一只手抓著圍裙，另一只手緊緊拿著小鍋，和隋雨軒小朋友兩個人你一言我一語，誰也不讓誰。我突然萌發了想看看他們如何自己解決問題的想法。

　　于是，我躲到不遠處觀察，不一會當媽媽的胡博涵小朋友也過來了，她想了想說：“要不你們倆一人當一會爸爸吧?”這時馬辛瑞也想出了辦法“要不賈桐你今天先當爸爸，明天隋雨軒再來當爸爸，你們倆看這樣行不行?”其實，每個孩子都會遇到難題，孩子之間也難免發生爭執，我們總是希望孩子的成長過程中能夠繞過這些煩惱并努力為孩子鋪平前進的道路，然而我們往往忽略了一件事情—這些小小的，在日常生活中碰到的問題，有時將帶給孩子寶貴的發展機會，使他們逐漸學會處理與同伴交往中出現的問題，逐漸學會和他人交往。

　　因此，在發生問題的時候不妨多一份耐心，多一點等待，多給孩子一點解決問題的空間。