這是幼兒園小班教育隨筆《請讓孩子自己動手》，是優(yōu)秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園小班教育隨筆《請讓孩子自己動手》

　　每次開家長座談會，我們都會對家長說請讓孩子自己動手做事情，可很多家長都忽略了這點。現(xiàn)在的家長很重視孩子的教育，只可惜太多的家長卻因為不懂得如何教育孩子，而在有意無意中剝奪了孩子許多成長的機會。比如，生活中孩子吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是孩子吃起來容易，更不會遇到什么危險。可是不知道這些父母有沒有意識到，他們在為孩子提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實踐的機會，而且剝奪了孩子克服困難、獲得成功的喜悅，甚至?xí)虼损B(yǎng)成孩子害怕挫折、不思進取的不良品性，從而耽誤孩子的一生。

　　所以，請讓孩子自己的事情自己做，讓孩子得到全面發(fā)展。

2、幼兒園小班教育隨筆《如何讓孩子愛上幼兒園》

　　幼兒園是兒童的樂園，是現(xiàn)代人成長的必經(jīng)之地，普遍認為兒童必須上幼兒園學(xué)習(xí)。幼兒園的學(xué)生是小孩，他們的內(nèi)心世界與成人不同，不能強行他，只能引導(dǎo)他們，方法有四點。一，帶他玩幼兒園的游戲，他會玩了，他就樂意上幼兒園了;二，帶他交友，鄰居不是有小孩在幼兒園嗎，常帶他去玩，這樣他在幼兒園就有了玩伴，在幼兒園中就有了樂趣;三，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，買一些幼兒教材，指導(dǎo)他讀，他懂了，就有了學(xué)習(xí)的興趣;四，多鼓勵，他在幼兒園表現(xiàn)好的時候，獲獎的時候，家長多表揚，讓他感受到家長對他的期望方向。另外，多聽聽孩子講幼兒園的趣事，并表示很想聽，很關(guān)注，讓他感到上幼兒園是很光榮的事情。

3、小班上學(xué)期教育隨筆《幼兒園小班教育心得體會》

　　作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。

　　總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

4、幼兒園小班老師教育隨筆《自己動手真快樂》

　　在這一周的活動計劃中有較多課程是需要孩子自己動手的，我上的活動“隱身水果”，是利用各種口味的果珍，要求孩子能通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法來辨別出不同的水果。孩子們看到我用盤子裝的各種口味果珍的粉末，很多孩子都說好香呀，我就趁機說要考考他們，先是看看顏色，猜猜是什么水果藏在里面，由于檸檬和蘋果口味的粉末顏色差不多、菠蘿和橙子口味的粉末顏色很接近，孩子們有點搞不清了，那再接近一步，讓孩子們來嘗嘗后再猜，這下命中率就很高了，那再增加一點難度，讓孩子把眼睛閉起來，我選一樣口味的放在孩子們鼻子下讓他們聞了后猜猜是什么水果藏在里面?增加難度后有個別孩子就有點猜不出來了。猜錯了 也沒關(guān)系，孩子們最開心的環(huán)節(jié)就是讓他們自己去沖調(diào)不同口味的果珍，他們每人一個杯子、一個調(diào)羹，先到裝果珍粉末的盤子里舀上幾調(diào)羹，再到飲水機邊放上點水，最后用調(diào)羹攪拌均勻。估計他們在家都沒有自己沖調(diào)飲料的機會，很多孩子調(diào)了一杯又一杯，把每個口味的都嘗個遍。我看到葡萄口味的那種最快被消滅掉，看來那紫紫的顏色做受孩子們歡迎，沒了葡萄口味的，剩余口味的也都被消滅的干干凈凈，看到每個孩子都喝的美滋滋的。

　　除了自己動手沖調(diào)飲料，在水果色拉的活動中還都充當(dāng)了一回小廚師，自己動手拿塑料刀把水果切成一片片、一塊塊，放上色拉調(diào)料自己用調(diào)羹拌一拌，吃上自己做的美味色拉感覺就是好，孩子們在自己動手中獲得了能力的發(fā)展，同時也感到身心的愉悅!!

5、小班教育隨筆《讓小班幼兒愛上幼兒園》

　　小班幼兒剛?cè)雸@,由于離開熟悉的家庭和親人,剛來到陌生的幼兒園多數(shù)幼兒會出現(xiàn)哭鬧.焦慮.驚恐不安的表現(xiàn),對于老師也存在著心理距離,對于這種現(xiàn)象,我真對日常活動獲得一下經(jīng)驗.

　　在早晨家長送幼兒入院時,針對每個幼兒的不同性格和表現(xiàn),用親切溫暖的話語與之交談.讓幼兒感受到我對他們的關(guān)心.用這種熱情溫暖的態(tài)度穩(wěn)定幼兒的情緒.

　　小班幼兒年齡小.自理能力差,在生活中常會遇到各種問題,如不會用小勺,不小心打翻飯菜,大小便弄臟衣服等.在遇到這種情況.我總是耐心的為幼兒擦洗,并且用親切的語言去安慰幼兒.讓幼兒體會到老師的愛,產(chǎn)生老師像媽媽的感情.

　　愛聽表揚的話是幼兒的天性,在活動中要多說表揚和贊美的話.使幼兒體驗到成功的喜悅,萌發(fā)不斷進步的力量.讓幼兒在這種充滿開心和愛的氛圍中,喜歡老師愛上幼兒園。

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6、幼兒園小班教育隨筆《請讓孩子自己動手》

　　每次開家長座談會，我們都會對家長說請讓孩子自己動手做事情，可很多家長都忽略了這點。現(xiàn)在的家長很重視孩子的教育，只可惜太多的家長卻因為不懂得如何教育孩子，而在有意無意中剝奪了孩子許多成長的機會。比如，生活中孩子吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是孩子吃起來容易，更不會遇到什么危險。可是不知道這些父母有沒有意識到，他們在為孩子提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實踐的機會，而且剝奪了孩子克服困難、獲得成功的喜悅，甚至?xí)虼损B(yǎng)成孩子害怕挫折、不思進取的不良品性，從而耽誤孩子的一生。

　　所以，請讓孩子自己的事情自己做，讓孩子得到全面發(fā)展。

7、小班教育隨筆《幼兒園小班撒飯》

　　幼兒吃飯時，老愛往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周圍有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識到幼兒是想看看老師的舉動，我仔細的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學(xué)會了把掉在桌子上的飯粒撿起來放在飯盒里，掉飯粒的現(xiàn)象少了。看起來，身教比空洞的說教效果好得多。

8、小班下學(xué)期教育隨筆《讓小班幼兒愛上幼兒園》

　　小班幼兒剛?cè)雸@,由于離開熟悉的家庭和親人,剛來到陌生的幼兒園多數(shù)幼兒會出現(xiàn)哭鬧.焦慮.驚恐不安的表現(xiàn),對于老師也存在著心理距離,對于這種現(xiàn)象,我真對日常活動獲得一下經(jīng)驗.

　　在早晨家長送幼兒入院時,針對每個幼兒的不同性格和表現(xiàn),用親切溫暖的話語與之交談.讓幼兒感受到我對他們的關(guān)心.用這種熱情溫暖的態(tài)度穩(wěn)定幼兒的情緒.

　　小班幼兒年齡小.自理能力差,在生活中常會遇到各種問題,如不會用小勺,不小心打翻飯菜,大小便弄臟衣服等.在遇到這種情況.我總是耐心的為幼兒擦洗,并且用親切的語言去安慰幼兒.讓幼兒體會到老師的愛,產(chǎn)生老師像媽媽的感情.

　　愛聽表揚的話是幼兒的天性,在活動中要多說表揚和贊美的話.使幼兒體驗到成功的喜悅,萌發(fā)不斷進步的力量.讓幼兒在這種充滿開心和愛的氛圍中,喜歡老師愛上幼兒園.