這是小班老師教育隨筆《快樂生活，快樂成長》，是優(yōu)秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、小班老師教育隨筆《快樂生活，快樂成長》

　　看著一群活潑可愛的孩子，我很快樂。很希望繼續(xù)能和他們一起度過美好快樂的時光。

　　活動中學會比較是技能，學會自尊是品格，品質(zhì)最重要。其實幼兒學到多少知識并不是很重要，關(guān)鍵看他是否在活動中培養(yǎng)了良好的習慣，獲得品格上的提升和情感上的享受。因此我很在意孩子們一天在幼兒園里是否快樂。

　　這一主題我很注意幼兒是否快樂。一節(jié)課的開展，如果孩子們在活動中表現(xiàn)很積極，很開心我就感覺這節(jié)課是比較成功的，不僅達到了教育目標，更重要的是使幼兒得到了情感上的滿足，所以很有成就感。相反，如果一節(jié)課幼兒反應不積極，甚至有些幼兒活動過程中想去尿尿，這都讓我感覺這節(jié)課沒有成功，我會積極反思。課后便會做出總結(jié)，因為是分組教學，所以也給了我及時改進的機會，通過一些小的修整，達到更好的教育效果。

　　讓孩子們從現(xiàn)在感覺自己就是一個快樂的小天使，感受的生活的快樂和人生的樂趣。在孩子的世界中快樂無處不在。只要是我們教師參與的地方，就一定要讓幼兒感受到快樂。快樂的形式多種多樣，思考的快樂，求知的快樂，創(chuàng)造的快樂，成功的快樂，分享的快樂，在不斷快樂的情感體驗中得到技能和品格的提升。

　　快樂是愉悅的，甜美的，放松的。希望和幼兒一起度過快樂的時光，一起在快樂中成長