這是小班老師教育隨筆《音樂讓我快快起床》，是優秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、小班老師教育隨筆《音樂讓我快快起床》

　　小班的孩子在每天午睡起床的時候，有幾個孩子睡的叫不起來，為了讓孩子們能輕松愉快的起床，有一個良好的精神狀態，在他們起床前的幾分鐘，我總是播放一段優美歡快、風趣幽默的音樂把孩子們從睡夢中喚醒。如《一起去郊游》、《小毛驢》、《蝸牛與黃鸝鳥》等等。

　　今天，播放的是《鈴兒響叮鐺》，聲音由小漸大，孩子們一個個睜開眼睛，在音樂中伸伸懶腰，揉揉臉蛋，跟老師做一套扭扭腰，捶捶腿的起床操，讓孩子在輕松的活動中醒來，穿衣、整理床鋪等。這樣一來他們感到精神飽滿，心情快樂地投入到下午的活動中。

2、幼兒園教師小班教育隨筆《如果有機會，我還要帶小班》

　　半年的時光匆匆走過，似乎還沒有來得及打個招呼，光陰便從我們身邊悄悄溜走，孩子們一天天的長大了，看著他們美麗的笑容，活潑的身影，我從心里感覺暖暖地。 還記得，孩子們9月1日來到這陌生的幼兒園時，哭著鬧著喊媽媽，不吃也不喝，似乎對整個社會都要排斥，沒有組織，也沒有紀律，我們說的話一點也不起作用，我們真的很無奈，也很頭疼，吃飯要喂，上廁所要陪……總之，一切的一切都很累，累歸累，但我們很高興，有這么一句話，形容當時的我們很貼切，累并快樂著。 今天，他們一個一個的長高了，長胖了，不再是當時那個哭哭啼啼的小王子、小公主了，他們學到了很多，懂得了朋友間要友好相處，對老師要有禮貌，上課要有秩序等等一些做人的基本道理與良好的行為習慣，不再讓爸爸媽媽抱，自己高高興興來幼兒園，自己吃飯，自己睡覺，能大膽回答老師的問題，勇敢地表現自己……我真的為孩子們的進步感到驕傲與自豪!加油吧!親愛的孩子們，我們永遠會用欣賞的眼光稱贊你們的! 有的人說，帶小班不容易，很累，可我要說，如果有機會，我還要在小班!

3、小班老師教育隨筆《我初次帶小小班的感受》

　　這學期 從沒帶過小班的我帶小小班的孩子，本來以為小小班的孩子可愛、乖巧，惹人喜愛的。幾天下來發現這次帶的這十個孩子比上次帶的三十五個大班的孩子還累人。 ① 是小小班的孩子哭的問題。第一天大合哭就開場了，一會兒這個喊叫奶奶的，一會兒那個哭要媽媽的，失聲吶喊的，可憐又可惡，就是不讓大人離開半步。有時甚至是自己眼沒見到大人就哭開了。 ② 是小小班的孩子上廁所的問題。有兩三個孩子還不會脫拉褲子，剛開學前兩天就有兩個孩子尿濕褲子4次，四個孩子來不及到廁所，就在門口草地上，甚至鐵門口就尿了。剛開始幾天，讓大家一起上廁所，我好一起帶去，可是每次就只一、兩個要去，問其他人要不要去都說不去，可等到我帶回來一批人又馬上又有人說去廁所的，只好又跟去，而且小孩子尿快，兩三天來，每日汗流浹背的就權當免費減肥了，可是實在太累、太暈了，就買個尿桶放在門口，讓孩子用。 ③ 是小小班的孩子根本不聽你的，叫排隊隊搭手開火車，他就坐在地上玩玩具不理你，過去拉這個了，那個又跑了，好不容易等到手搭起來出發了，開到走廊處，幾個皮蛋就自己跑了，叫也叫不住的，生氣他也不懂不會理你的。 ④ 這十個小寶貝個個在家是老大，個個都是大人的心肝，脾氣壞又霸道，誰也不讓誰，不高興了還互拍桌子，一個比一個大力，我一批評就大哭，要奶奶啊。。。。。。要媽媽啊。。。。。。各別大人在門口一聽就過來安慰。 ⑤ 小孩子都喜歡紅花、紅旗、糖果的，可是給了以后還老樣子，不給又大哭?？薜暮⒆右姷轿沂掷镉刑枪艺f不哭了就給，他搶了就去，收起來照哭。放學發紅旗回去，問說明天來不哭才有紅旗，一個個說明天要乖、讓大人在門口等、不再粘大人?？傻诙靵韴@照哭照粘人。 晚上打電話給宇航、蛋蛋、紹智、飛陽幾個“哭長”聊天，一個個答應明天來園要表現好，不哭，不粘大人了，不知明天會如何?

4、小班老師教育隨筆《音樂讓我快快起床》

　　小班的孩子在每天午睡起床的時候，有幾個孩子睡的叫不起來，為了讓孩子們能輕松愉快的起床，有一個良好的精神狀態，在他們起床前的幾分鐘，我總是播放一段優美歡快、風趣幽默的音樂把孩子們從睡夢中喚醒。如《一起去郊游》、《小毛驢》、《蝸牛與黃鸝鳥》等等。

　　今天，播放的是《鈴兒響叮鐺》，聲音由小漸大，孩子們一個個睜開眼睛，在音樂中伸伸懶腰，揉揉臉蛋，跟老師做一套扭扭腰，捶捶腿的起床操，讓孩子在輕松的活動中醒來，穿衣、整理床鋪等。這樣一來他們感到精神飽滿，心情快樂地投入到下午的活動中。

5、小班幼兒教師教育隨筆《小班教育筆記》

　　一天的幼兒園生活即將結束，孩子們既欣喜又焦慮。欣喜的是:可以見到爸爸媽媽了，焦慮的是：那些還在等待父母來接的孩子;每天的工作讓我已經習慣了這片歡樂的吵雜聲，看到孩子們見到父母那興奮的模樣，甚至有的小朋友還會高興的跟父母說幼兒園的點點滴滴。家長們的臉上，洋溢著幸福的微笑，孩子們的微笑聲，家長們的問候聲，叮嚀囑托聲匯成一片。

　　過了半個小時，孩子們基本上都已經回家了，只有軒軒還在幼兒園。小眉頭皺著，一聲不吭，臉上沒有一絲笑容，我不由得感到心疼。軒軒的爸爸媽媽都是教師，很難做到準時來接。放學時的慌亂讓我忽略了這個聰明的小男孩。我來到軒軒的身邊，蹲下來對他說：我們好久沒有去開娃娃車了，軒軒最喜歡開車了，而且很厲害，請你和顏老師一起比賽吧，我們一起去操場開娃娃車吧!這時，軒軒很驚奇的跳了起來，嘴里不停的喊著：“開車去了，開車去了!”這才把剛才的不開心忘掉了….，軒軒媽媽來接他時，他大聲的告訴媽媽，剛才跟顏老師的開車比賽，而且還贏過了顏老師。看到自豪快樂的軒軒，我也特別自豪，我成功了，我成功的把快樂送給了他。

6、小班老師教育隨筆《音樂讓我真快樂》

　　小班的孩子在每天午睡起床的時候，有幾個孩子睡的叫不起來，為了讓孩子們能輕松愉快的起床，有一個良好的精神狀態，我在他們起床前的幾分鐘，放一段優美歡快的音樂把孩子們從睡夢中喚醒。

　　今天，播放的是《鈴兒響叮?》，聲音由小漸大，孩子們一個個睜開眼睛，在音樂中伸伸懶腰，揉揉臉蛋，跟老師做一套扭扭腰，捶捶腿的起床操，讓孩子在輕松的活動中醒來，穿衣、整理床鋪等。這樣以來他們感到精神飽滿，心情快樂地投入到下午的活動中。

7、小班上學期教育隨筆《音樂喚我快起床》

　　充足的睡眠有助于孩子的成長，孩子們在幼兒園每天都要午睡，這使他們能勞逸結合，快樂成長。

　　每天午睡起床的時候，很多孩子都慢悠悠、無精打采，整理床鋪都很拖拉，很多孩子醒后不想動，坐在那里發呆。為了讓孩子們能輕松愉快的起床并有一個良好的精神狀態，我在他們起床前五分鐘放一段輕柔而歡快的音樂，把孩子們從睡夢中喚醒。

　　今天，我播放的是《喜洋洋與灰太狼》，音樂輕柔歡快，是孩子們非常喜歡的卡通節目，孩子們聽到音樂后一個一個睜開眼睛。在音樂中隨老師拍拍小手，伸個懶腰，揉揉臉蛋，再讓孩子們跟老師做一套侓動操，讓孩子們在輕松的活動中醒來，整理床鋪，這樣他們便很快就精神飽滿，愉快的投入到下午的活動中去，效果非常好，上課的效侓也高了。

　　孩子們的可塑性很高，只要有一顆善于發現的心，就會有不一樣的收獲。