日期:2022-05-10來源:幼兒園學習網
這是大班下學期教育隨筆《光是道歉是不夠的》,是優(yōu)秀的大班教育隨筆文章,供老師家長們參考學習。
孩子們高高興興的玩著游戲,這時傳來一個孩子的哭聲,我趕緊走過去原來是鄭杰。“鄭杰你怎么了?”“老師,黃毅豪他打我。”“沒關系的他有肯能不小心心碰到你了”我找到早已跑開的黃毅豪,黃毅豪你有沒有欺負其他小朋友啊,趕快去跟他道歉。黃毅豪笑嘻嘻的說;“對不起。”鄭杰哭著說“沒關系。”但沒過幾分鐘又有小朋友過來告狀,我再一次找到他,你怎么又打人了,趕快去跟他道歉。問題似乎解決了,但之后我經常能聽到有小朋友來報告。 這件事引發(fā)了我的思考:孩子矛盾之后,一句對不起,真的有用嗎?從黃毅豪的表現(xiàn)看,似乎沒用。他一邊滿不在乎的說著對不起,一邊犯同樣的錯誤。 我們教會孩子說對不起,卻沒讓他們理解為什么要說,該怎樣避免同樣的錯誤。當孩子發(fā)生矛盾時應讓他產生愧疚感,讓他多想想事情發(fā)生后的后果。慢慢學會自律,減少侵犯他人行為的發(fā)生。
《大班教育隨筆《甜甜蜜蜜的全班福》》:這是大班教育隨筆《大班吹牛大王》,供老師家長們參考。
《大班隨筆20173篇》:大班隨筆2017第1篇 最近我發(fā)現(xiàn)班上的孩子有了一個壞毛病,那就是撒謊。今天上午戶外活動時,樂樂說:“老師,我要上廁所。”接著佳佳也說:“我也要去。”本
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