這是小班教育隨筆記錄《老師教你“撕紙”》，是優秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、小班教育隨筆記錄《老師教你“撕紙”》

　　我們小班的孩子比較喜歡撕書，書架上的書都是孩子自己帶來了，不過也是套不了孩子們厲害的手，所以我們老師的耳朵里經常傳著同樣的話，“老師他給我把書死了”，開始我我還好好地解決，但是老是有這樣的事發生，我也就有點煩了。今天又聽到一個小朋友在告狀，我一聽就火了，不僅聽到而且還看到他手中也有紙，我就沖著他喊：“你怎么又把別人的書撕了呢，咋回事啊快跟人家道歉。”我說完之后，就看到他木木的表情，好像我的聲音嚇著他了，我就沒再說別的，之后我就反思了我自己的行為，沒有跟孩子談談就下結論是不對的。后來我跟孩子談了談，知道他就是喜歡撕紙，我就想，要是他孩子的這個行為利用在美術活動上就好了，正好我們也有個活動就是《下雪了》，是用白紙撕小碎紙片撒落粘貼的，我想這個活動可以既鍛煉孩子的能力，又能滿足孩子的撕紙欲望，一舉兩得，所以在美工區我就投放了這個活動，叫來那幾個孩子一起做，孩子撕紙撕得很興奮，在粘貼的時候也能鍛煉孩子的首演協調能力，孩子對這個活動很喜歡，還能完成一幅漂亮的作品，我看著孩子們高興，我自己心里也蠻開心的。平時一定要多思考，把孩子做得不對的事情想辦法變成對孩子有利的活動，用多種方法來教育孩子。